Criticas
de
Esta asignatura me parece excelente ya que hoy en dia
manejar eficazmente todas las herramientas necesarias para el desarrollo de la
ciencia y la tecnología es primordial, el Internet tiene un impacto profundo en el
trabajo, y en el conocimiento. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a
una cantidad extensa y diversa de información en línea. Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido una descentralización repentina y extrema
de la información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el
uso de los weblogs, que se utilizan en gran
parte como diarios actualizables. Algunas organizaciones comerciales animan a su
personal para incorporar sus áreas de especialización en sus sitios, con la
esperanza de que impresionen a los visitantes con conocimiento experto e
información libre.
Internet ha llegado a gran parte de los hogares y
de las empresas de los países ricos, en este aspecto se ha abierto una brecha digital con los países pobres, en
los cuales la penetración de Internet y las nuevas tecnologías es muy limitada
para las personas.
Desde una perspectiva cultural del conocimiento,
Internet ha sido una ventaja y una responsabilidad. Para la gente que está
interesada en otras culturas proporciona una cantidad significativa de
información y de una interactividad que sería inasequible de otra manera. El crecimiento o más bien
la incorporación de tantas personas a
Como toda gran revolución Internet augura una
nueva era de diferentes métodos de resolución de problemas creados a partir de
soluciones anteriores. Internet produce la sensación que todos hemos sentido
alguna vez produce la esperanza que necesitamos cuando queremos conseguir algo.
Produce un despertar de intenciones que jamás antes la tecnología había logrado
en la población mundial. Genera una sensación de cercanía de empatía de
comprensión, y a la vez de confusión de discusión de lucha y de guerras que no
queda otra que afirmar que Internet es Humana Internet es como la vida
misma.
Con la aparición
de Internet y de las conexiones de alta velocidad disponibles al
público, Internet ha alterado de manera significativa la manera de trabajar de
millones de personas. Internet ha permitido mayor flexibilidad en términos de
horarios y de localización, contrariamente a la jornada laboral tradicional de
Un experto contable que se sienta en un país puede revisar los libros de otra
compañía en otro país, en un servidor situado en un tercer país que sea
mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto.
Internet ha dado a los trabajadores expresar sus opiniones sobre sus empleos,
jefes y compañeros, creando una cantidad masiva de información y de datos sobre
el trabajo.
El desarrollo de las nuevas
tecnologías nos permite tomar conciencia de los problemas que giran en torno a
los avances científicos y nos capacita en el uso de las herramientas
tecnológicas para poder enseñar de una forma mucho más eficiente que sirve de
apoyo al sistema educativo actual. Fomentar la capacitación tecnológica de los
futuros profesionales y promover una actitud crítica ante los mensajes que se
reciban a través de los medios de comunicación, son objetivos concurrentes a la
necesidad de mejorar los procesos educativos y la calidad de la enseñanza, ya
que el uso de los medios facilita la mejor captación de la información y tiene
un gran poder de seducción en los alumnos. Otro de los objetivos de la
introducción de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación es generar un
modelo educativo distinto y acorde con las necesidades del momento, como apoyo
al modelo clásico o tradicional en el que se ha venido asentando la enseñanza en
el ámbito institucional. Algunos de los aspectos positivos de la introducción de
las nuevas tecnologías aplicadas a la educación son la ruptura de la monotonía,
ya que surgen nuevas formas de aprender. La función motivadora de las
tecnologías hace más relajada, entretenida y amena la clase, captando de otra
manera la atención de los alumnos. Gustavo Andrés Rodríguez afirma que “La nueva
escuela debe incorporar estas herramientas tan importantes hoy en día si no
queremos que aparezca un nuevo tipo de ``analfabetos" que desconocen o no han
tenido acceso a las nuevas tecnologías. En ocasiones esto ocurre en la propia
escuela donde el alumno domina y utilizan rápidamente este nuevo lenguaje,
mientras los docentes nos quedamos relegados; en otros casos es entre los
alumnos de una misma escuela que provienen de distintos estratos sociales o de
escuelas que poseen distintas calidades de recursos, que se produce la brecha;
es por ello que las actuales tecnologías de la información y de la comunicación
se deben desarrollar en sistemas habilitando el acceso equitativo a la
información y su instalación debe distribuirse democráticamente, favoreciendo a
los desplazados”. A modo de conclusión puedo aseverar que la escuela debe ser
una continuidad de la sociedad para que cada uno de los miembros pueda adoptar
los nuevos conocimientos y los nuevos medios de transmisión del conocimiento, en
la medida de lo posible, para facilitar que éste cambio de