INTRODUÇÃO

Tempo não é urgência, mas sim, ter a clareza do que é importante. Compreender esta diferença

 passa, primeiramente, pela prática pedagógica do planejamento.

É a arte de educar-se para construir e desenvolver projetos pessoais que se completam na qualidade

 e em harmonia com os projetos profissionais.

Conhecer o tempo e o espaço em que se vive  e decidir fazer deles o melhor, certamente,

 poderão aliviar a pressão sobre a falta de tempo e de espaço desorganizados.

Neste aspecto, o pedagogo gestor traz na sua aprendizagem a fundamentação do saber fazer,

através de metodologias e estratégias que se aperfeiçoam continuamente.
 

Trata-se de um perfil, cada vez mais, fundamental nas organizações que necessitam

de profissionais  com senso crítico e criativo. São habilidades e competências

para conduzir relacionamentos e atividades em qualquer tempo e espaço.

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