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| Presentaciones - Curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| PRIMERA UNIDAD: MARCO CONCEPTUAL DEL CURRICULUM | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 1: Concepto de curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 2: Enfoques teoricos del curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 3: Evolucion del curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 4: Modelos Curriculares | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 5: Resumen de lo tratado | |||||||||||||||||||||||||||
| SEGUNDA UNIDAD: VARIABLES Y COMPONENTES CONFIGURATIVAS DEL CURRICULUM | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 1: Fuentes del Curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 2: Fuentes, principio y componentes del curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| Clase 3: Elementos de Organizacion Curricular | |||||||||||||||||||||||||||
| Sintesis teorias y modelos curriculares integrando los elementos del curriculum | |||||||||||||||||||||||||||
| REFORMA EDUCACIONAL | |||||||||||||||||||||||||||
| Reforma Educacional y Marco curricular | |||||||||||||||||||||||||||
| Reforma Educacional | |||||||||||||||||||||||||||
| Proyecto Curricular | |||||||||||||||||||||||||||
| Estructura del programa de estudio NB1 | |||||||||||||||||||||||||||