1. .- El eco es producido por:
   
   1. .- las ondas sonoras.
      
   2. .-las ondas el�ctricas.
      
   3. .- las ondas de radio.
      
      
2. .- Seg�n la leyenda, Eco era una:
   
   1. .- diosa feliz.
      
   2. .- una ninfa feliz.
      
   3. .- una ninfa triste.
      
   
   
3. .- Seg�n la leyenda Eco fue castigada por:
   
   1. .- Tl�loc.
      
   2. .- Juno.
      
   3. .- J�piter.
      
      
4. .- Otro t�tulo para nuestra lectura:
   
   1. .- Una ninfa triste.
      
   2. .- .Una diosa disgustada.
      
   3. .- Una voz alegre.
      
      

GUIA DEL MAESTRO (Algunas actividades tomadas de la gu a)

1. - Trabajando la idea principal.

• Esta parte de la actividad se debe realizar de forma oral y en di�logo en peque�o grupo, como primer momento y, despu�s una puesta en com�n.
  
  
• La pregunta n�mero cuatro es un ejercicio para encontrar la idea central. Es necesario que los alumnos encuentren otros t�tulos alternativos que den lo esencial del p�rrafo le�do
  
• Recordar que todas las opiniones son dignas de tomarse en cuenta. Atender de forma especial a las razones que sustenten esas opiniones. El maestro no debe calificarlas si est�n bien o mal, sino seguir haciendo preguntas para que el alumno sea quien juzgue la validez o no de sus argumentos. Este tipo de ejercicios es muy �til para ayudar a desarrollar el juicio cr�tico.

2. - Inferir a partir del texto.
Ayudar a que los alumnos realicen inferencias a partir del texto le�do

• �D�nde se habr� iniciado esta leyenda?
  
• �Qu� se necesita para que se pueda producir el eco?
  
• �Qu� es lo que molest� a la diosa Juno?
  
• �Qu� es lo que molest� a la ninfa Eco?
  
• �Por qu� s�lo se o�a la voz de Eco?
  
• �Los personajes de esta leyenda son reales o ficticios?
  

3. - Ampliar el vocabulario
Podemos investigar en el diccionario el significado y los diferentes usos de las palabras:

• ninfa
  
• leyenda
  
• onda sonora
  
• correspond�a
  
• desvaneciendo
  
• Juno
  
• antig�edad
  
• ficticio
  

4. - Interpretaci�n oral o escrita

• Seg�n la leyenda �qui�n tiene mayor jerarqu�a la diosa o la ninfa?
  
• Viendo la ilustraci�n �Qui�n es Eco y qui�n es Juno?
  
• �A qu� tipo de antig�edad se refiere la narraci�n?
  
• �Ten�a raz�n la ninfa Eco de sentirse triste?
  

5. - Ejercicio de lectura oral
Cuidar la enunciaci�n, la articulaci�n, la puntuaci�n, las inflexiones de voz, el volumen, el ritmo...

6. - Producci�n de textos.

A partir de lo le�do y de lo observado en la ilustraci�n se puede hacer una narraci�n, con cuento, una leyenda.

A partir de las expresiones de los personajes se puede hacer un di�logo.

�Qu� ense�anza se puede desprender de la leyenda le�da?

Escoge un fen�meno natural y a partir de �l desarrolla una leyenda...

Se puede hacer una descripci�n de la ilustraci�n.

7. - Discusi�n y opini�n cr�tica
Esta actividad ayuda a desarrollar el razonamiento l�gico. Recordar que lo m�s importante es escuchar y analizar las razones que se dan para sustentar una opini�n.

• �Conoces alguna leyenda mexicana? �Por qu� se desarroll� esa leyenda?
  
• �Qu� relaci�n existe entre leyenda e historia?
  
• �Qu� propicia el surgimiento de las leyendas?
  
• �Ser� bueno o malo el que se creen leyendas?
  
• �Si grito: �C�mo est�s? El eco me responder�: �BIEN!?
  
• �Puede haber m�s de una repetici�n del eco?
  
• �Qu� hora del d�a ser�?
  
• �Hay relaci�n entre lo le�do y el lugar que ocupa Eco?
  
• �Por qu� tiene una vara figura principal?
  
• �De qu� �poca hist�rica se est� hablando?
  

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