UNIVERSIDAD YACAMBU

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DEPARTAMENTO DE PASANTÍA

 

 

Seguimiento del Proceso de Pasantía por el Pasante

 

Nombre y Apellidos

Maria Eugenia Viloria Ortin

Cédula de Identidad Nro.

V-7.770.534

Empresa

Distribuidora Tomaodame, C.A.

Semana de seguimiento Nro.

10 y 11

Fecha

31 de marzo 2008

 

A continuación se especifican algunos aspectos básicos para el desarrollo de las pasantías profesionales. Marque con una equis (X)  la respuesta que en su opinión, considere adecuada a su situación personal.

 

ASPECTOS

Excelente

 

Muy Bueno

 

Bueno

 

Regular

 

Deficiente

 

Explique brevemente

Se aplican los conocimientos adquiridos en su carrera

X

 

 

 

 

Soy responsable del análisis, diseño e implementación de los contenidos que requieren lo distintos clientes.

Recibe asesoría de parte del tutor o equipo de trabajo en la búsqueda de soluciones alternativas para los problemas que puedan presentársele

X

 

 

 

 

Si. Es mi tutor el responsable de bajar la información de requerimientos de los clientes para poder coordinar sus contenidos

Mantiene adecuada comunicación con su tutor

X

 

 

 

 

Si, pues es indispensable para la satisfacción de cada cliente

El tutor le suministra la información necesaria para el trabajo asignado

X

 

 

 

 

Si, como parte del insumo para la realización del trabajo

El tutor lo apoya en el desarrollo de sus tareas

X

 

 

 

 

Me entrega los requerimientos e insumos de forma puntual

 

Indique los avances del proyecto o actividades realizadas (listar y describir brevemente)

Se revisaron los requerimientos de dos clientes en el Estado Lara (una Asociación Civil y una Fundación), y se discutieron tantos sus requerimientos como las limitaciones y dificultadas encontradas en la comunicación entre el proveedor -el dueño de uno de los sistemas auditados- y sus clientes, y en el otro caso, entre la Fundación y sus colaboradores.

La primera semana se evaluó lo existente en el sistema, la segunda semana requirió traslado a Lara para verificar y discutir la situación real en el entorno específico.

 

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