SECTEUR : COMMUNICATION ET MÉDIAS

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

TECHNICIEN(NE) EN TÉLÉVISION

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

Tu désires avoir l’avis de professionnels du métier, alors va également consulter le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisée avec :

- Gabriel, assistant-caméraman pour une station de télévision au Manitoba

- Candide, assistante à la réalisation au Canal Vie

Note : voir aussi la page de description du métier de journaliste et celui de réalisateur

Va voir également ma section « liens recommandés » à la fin de cette page.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

En tant qu’animatrice ou animateur de télévision; tu animeras ou co-animeras une émission ou télévisuelle de variétés, d’affaires publiques, de culture, de sport, de science ou tout autre sujet d’intérêt (ou même chroniqueur-euse). Tout d’abord, tu auras à discuter des sujets abordés lors des émissions avec l’équipe de recherchistes et de réalisation, ensuite effectuer des recherches pour connaître plus en profondeur ce dont tu parleras à ton émission. Par la suite, tu collaboreras avec l’équipe technique et de la réalisation pour préparer et planifier l’émission et ensuite ce sera le tournage ou la diffusion en direct. Tu auras à réaliser des entrevues avec des personnalités, des spécialistes dans divers domaines ou tout autre personne invitée à l’émission. Tu devras les mettre à l’aise et les amener à élaborer et expliquer clairement et efficacement leur point de vue ou leur sujet abordé afin que l’ensemble des téléspectateurs et téléspectatrices puissent comprendre. Si tu deviens animateur(trice) culturelle, tu planifieras et organiseras et animeras diverses activités culturelles au sein d’un groupe spécifique ou diversifiée.

En tant que recherchiste pour la télévision; tu assisteras les animateurs(trices) de télévision à préparer le contenu de leurs émissions en effectuer des recherches dans la documentation concernant le ou les sujets abordés. Tu consulteras des livres et publications, des sites Internet, des documents audiovisuels qui abordent sur ces sujets et tu rechercheras des personnes (experts, témoins d’un cas vécu, etc) qui pourraient être invitées lors de cette émission. Tu peux aussi être appelé(e) à assister des journalistes de la télé lors de la réalisation de leurs reportages en effectuant des recherches sur le sujet ou l’événement présenté dans le cadre de leurs reportages. En fin de compte, tu participeras dans l’ombre à élaborer le contenu d’une émission ou d’un reportage journalistique.

Par contre, c’est une très bonne porte d’entrée pour acquérir de l’expérience dans le milieu si tu envisages de devenir journaliste. En techniques audiovisuelles (caméra, éclairage, son, montage, aiguillage, etc) : tu utiliseras, manipuleras et opéreras divers équipements servant la production d’une émission de télévision.

En tant que cadreuse ou cadreur; tu auras à effectuer les prises de vues et cadrer les images d’une émission ou d’un reportage de façon claire, précise et de qualité. En tant que monteur(euse) de film ou vidéo, tu effectueras le montage hors-ligne, intégrer les sons aux images, faire du pré-montage et du montage final de documents audio vidéo, vidéos-clips, publicités, émissions télévisées ou films.

En tant qu’éclairagiste; tu ajusteras les différents types d’éclairage, les couleurs, la luminosité et l’intensité nécessaires lors du tournage d’une publicité, d’un vidéo-clip, d’une émission ou d’un film.

En tant que monteur(euse) audio-vidéo : tu auras pour responsable de réaliser le montage de différentes scènes et séquences tournées séparément pour une émission de télévision, une publicité, un vidéo corporatif, un clip musical, un film ou une autre production audiovisuelle. Avec la collaboration du réalisateur, tu auras notamment à déterminer les séquences nécessaires à la continuité logique de l'action, choisir les meilleures images pour chaque séquence, éliminer les images superflues, intégrer l’information sonore comme les dialogues, la musique, le bruitage et les effets d'ambiance (incluant la post-synchronisation s’il y a lieu), etc.

En tant que technicien(ne) du son; tu opéreras les appareils de contrôle et d’ajustement les sons selon différents besoins (intensité des voix et des bruits, éliminer les bruits ambiants, associer les sons aux images présentées, etc). Il existe plusieurs autres métiers de l’équipe technique en production audiovisuelle. En techniques radiophoniques (enregistrement sonore, montage et mixage sonore, programmation musicale) : tu utiliseras, manipuleras et opéreras divers équipements servant la production d’une émission de télévision ou de radio.

En tant que technicien(ne) à l’enregistrement; tu opéreras différents appareils d’enregistrement à haute résolution afin de capter, contrôler et ajuster d’ajustement les sons selon différents besoins (intensité des voix et des bruits, éliminer les bruits ambiants, etc). En tant que monteur(euse) et mixeur(euse) du son, tu auras à effectuer le pré-montage, mixer différents sons et musiques et effectuer le montage final de reportages, entrevues ou autres.

En tant qu’assistante ou assistant à la réalisation; tu seras responsable d’assister la réalisatrice ou le réalisateur à coordonner toutes les étapes du tournage de la production d’une émission de télévision. Tu superviseras tous les aspects techniques (régie, caméra, son, éclairage, montage, etc), tous les aspects artistiques (mouvements et répliques des comédiens ou des animateurs), tous les aspects organisationnels (recherche, élaboration du contenu ou adaptation du scénario, etc), ainsi que tout le personnel affecté à la production.

QUALITÉS ET APTITUDES NÉCESSAIRES :

- Bonne endurance physique car tu auras à travailler longtemps debout transport des charges relativement lourdes (caméraman, régisseur, perchiste, etc) et parfois

- Bonnes habiletés et bonne dextérité manuelles pour opérer efficacement les appareils et équipements

- Souci du détail, minutie et précision car tu auras à utiliser les équipements avec précision

- Sens des responsabilités car tu seras responsable de la qualité de travail

- Autonomie et débrouillardise car tu devras être capable de régler seul(e) certains problèmes

- Grande facilité à travailler en équipe car tu auras à collaborer à plusieurs autres collègues

- Capacité de travailler sous pression et stress pour être capable de réagir rapidement face à une situation ou un événement imprévu

En animation (radio ou télé) :

- Aimer travailler auprès des gens car tu auras des fréquents contacts avec le public

- Grande facilité à communiquer et écouter pour bien comprendre un problème, un événement ou une situation

- Entregent et facilité d’expression car tu auras à t’exprimer devant public

- Sens des responsabilités car tu responsable du bon déroulement d’une émission (animateur) ou d’une campagne publicitaire (publicité)

- Sens de l’organisation et bonne méthode de travail nécessaire pour bien planifier ton travail et effectuer efficacement des recherches ou enquêtes qui te sera utile à ton sujet d’émission et de ta campagne publicitaire

- Esprit d’analyse et bon jugement pour bien analyser et comprendre les sujets et événements

- Curiosité, Sens de l’initiative et perspicacité pour être capable de proposer tes idées

- Sens de l’observation et ouverture d’esprit pour découvrir de nouvelles choses

- Capacité de travailler sous pression et stress pour être capable de réagir rapidement face à une situation ou un événement imprévu

- Aptitudes pour le travail en équipe car tu auras à collaborer à plusieurs collègues

- Très bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite pour pouvoir t’exprimer clairement et bien rédiger des rapports (animation) ou des messages publicitaires (publicité)

- Bonne maîtrise de la langue anglaise car tu auras à communiquer dans cette langue à plusieurs occasions dans le cadre de ton travail

PROFESSIONS APPARENTÉES :

- Agent(e) d’information

- Aiguilleur(euse)

- Animateur(trice) d’émission

- Animateur(trice) social

- Annonceur(euse) en radio et télévision

- Assistant(e) à la production (avec expérience)

- Assistant(e) à la réalisation (avec expérience)

- Assistant(e)-caméraman

- Assistant(e) éclairagiste

- Cadreur(euse) (caméraman)

- Chef de pupitre (avec expérience)

- Concepteur(trice) en infographie

- Conseiller(ère) en relations publiques

- Éclairagiste

- Journaliste

- Monteur(euse)

- Opérateur(trice) de la magnétoscopie

- Opérateur(trice) en infographie

- Perchiste

- Preneur(euse) de son

- Présentateur(trice) des nouvelles

- Réalisateur(trice) (avec expérience)

- Recherchiste

- Recherchiste en chef (avec expérience)

- Rédacteur(trice) en chef (avec expérience)

- Rédacteur(trice) en chef adjoint(e) (avec expérience)

- Régisseur(euse)

- relationniste

- Scénariste

- Technicien(ne) de plateau

- Technicien(ne) du son

- Technicien(ne) en radiotélédiffusion

EMPLOYEURS POTENTIELS :

- Agences de relations publiques

- Centres culturels

- Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle

- Stations de télévision

- À ton propre compte (à contrat ou à la pige)

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

- Excellente maîtrise du français parlé et écrit

- Très bonne maîtrise de l’anglais parlé et écrit

- Polyvalence

- Dynamisme

- Bonnes connaissances techniques (caméra, éclairage, son, etc)

- Avoir acquis de l’expérience bénévole dans médias étudiants ou communautaires et autres expériences avec le public, sont des atouts

PLACEMENT :

Selon les données disponibles au 31 janvier 2007 :

Note : ces données concernant l’ancien DEC en arts & technologies des médias option télévision :

Le placement est très bon, 83 % des répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont 90 % sont à temps plein.

NOMBRE DE RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI À TEMPS PLEIN	NOMBRE AUX ÉTUDES
24	20	18	1

Sources : Ministère de l’Éducation

SALAIRE :

Selon les données de 2007 :

Le salaire moyen en début de carrière était de :

- 530,00 $/semaine (40 hres/sem) dans le secteur privé

Note : baisse de la moyenne salariale par rapport aux années précédentes

Source : Ministère de l’Éducation

PERSPECTIVES D'AVENIR :

Depuis quelques temps, les réseaux de télévision effectuent des coupures de postes, alors que d'autres réseaux éprouvent des difficultés financières. Donc, il risque d'avoir davantage de personnes disponibles à l'emploi au cours des prochaines années, ce qui fera diminuer le taux de placement.

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

Voir aussi la section « autres formations » plus bas dans cette page.

Note : le DEC en arts et technologies des médias a été aboli. Par contre, il a été remplacé par 2 autres programmes soit : techniques de production et post-production audiovisuelles (télé) et techniques de communication dans les médias (radio, publicité et journalisme).

Le Diplôme d’études collégiales en techniques de production et de post-production audiovisuelles D.E.C. a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il vise à former des techniciens spécialisés pour le milieu de la télévision. Il comporte 2 spécialisations : la production audiovisuelle ou la post-production audiovisuelle. Tout d’abord, il y a aura un tronc commun aux 2 spécialisaitons où tu auras des cours sur le processus de communication, utilisation de l’informatique en télévision, techniques de communication et travail en équipe, installation et ajustement du matériel de sonorisation, prises de vue électroniques, exploitation de la magnétoscopie, préparation des éclairages, analyse des scénarios, production de génériques et de matériel graphique, techniques d’aiguillage vidéo, etc. Par la suite, tu pourras choisir l’une des 2 spécialisations suivantes :

- Production audiovisuelle : tu auras des cours en coordination des activités du plateau, tournage et montage des nouvelles, participation à la planification d’un projet de production, conception d’éclairages pour tournages intérieurs et extérieurs, techniques de tournages à 1 caméra, production d’émissions en studio, production d’émissions en unités mobiles (camion-satellite), transmission des signaux à l’extérieur, montage d’une émission, stage en production audiovisuelle, etc.

- Post-Production audiovisuelle : tu auras des cours en création d’illustrations et d’animation en 2D, création d’éléments visuels en 3D, transfert de film sur bande vidéo, pré-montage d’une production, participation à la planification d’un projet d’effets spéciaux et de post-production, montage final d’une production, montage sonore et mixage final, stage en post-production audiovisuelle, etc.

EXIGENCES D’ADMISSION :

Détenir un D.E.S. ou un diplôme jugé équivalent sans cours préalable spécifique

Note : l’admission est basée principalement sur l’excellence de ton dossier et une attention particulière sera apportée dans tes résultats en français, anglais et en sciences humaines (géographie, histoire, etc)

AUTRES EXIGENCES À L’ADMISSION :

- Subir des tests d’aptitudes et d’intérêts (candidats sélectionnés sur la base du dossier scolaire)

- Présenter un porte-folio et son curriculum vitae (candidats refusés au 1^er tour et qui désirent refaire une demande au 2^e tour seulement)

- Subir une entrevue d’admission (candidats sélectionnés au 2^e tour)

STATISTIQUES D’ADMISSION :

Ce programme est très contingenté

À l’automne 2007 (1^er tour seulement) :

À Jonquière

DEMANDES

ADMIS

TAUX

D’ADMISSION

EN %

282

120

ENDROITS DE FORMATION

- Cégep de Jonquière programme unique au Québec, site du département

- Cité Collégiale d’Ottawa (collège public de l’Ontario), Diplôme d’études collégiales de l’Ontario en production télévisuelle

AUTRES FORMATIONS :

Il existe plusieurs autres programmes d’études dans le domaine de la télévision. Il y a les programmes d’A.E.C. (attestation d’études collégiales) qui sont principalement destinés à ceux ayant quitté les études à temps plein et qui ont acquis quelques années d’expérience, mais certains sont aussi accessibles aux finissants(es) du secondaire. Il y a d’autres programmes offerts par des collèges privés menant à un diplôme du collège concerné. La plupart de ces programmes sont reconnus par le milieu des médias, dont certains sont mêmes réputés car certains animateurs(trices) connus(es) ont étudié dans l’un de ces programmes.

Pour connaître les exigences d’admission à ces programmes, consulte l’école offrant le programme concerné

Note : les programmes en caractère sont quelques exemples des programmes les plus réputés

Voici quelques exemples de programmes d’études

Attestation d’études collégiales A.E.C. :

- Animation radio-télévision (780 hres) offert au Collège de radio-télévision de Québec CRTQ à Québec

- Production télévisuelle et cinématographique (585 hres) offert par le Collège André-Grasset à Montréal

- Communication et média (510 hres) offert au Conservatoire Lassalle à Montréal

- Communication radiophonique (915 hres) offert au Cégep de La Pocatière (à La Pocatière et à Montmagny)

- Conception sonore assistée par ordinateur (720 hres) offert au Collège Musi-technic à Montréal

- Gestion de plateaux de cinéma et de télévision (735 hres, 16 mois) offert par l’École du Show-Business à Montréal

- Montage vidéo (735 hres, 3 sessions) offert par le Collège Inter-DEC à Montréal

- Multimédia et communications interactives offert au Collège Marsan à Montréal

- Production d’événements culturels et corporatifs (615 hres, 15 sem) offert offert par l’École du Show-Business à Montréal

- Production télévisuelle et cinématographique (600 hres) offert par l’Institut Grasset à Montréal

- Techniques et pratique de la vidéo (360 hres) offert au Conservatoire Lassalle à Montréal

- Technologie des médias et plateau de tournage (12 mois) offer au Collège O’Sullivan de Montréal à Montréal

autres programmes :

(offerts par les collèges privés menant à une attestation de formation ou un diplôme émis par l’établissement) :

ATTENTION !

Les programmes énumérés ci-dessous ne garantissent aucunement la qualité de la formation et/ou de l’établissement. Prend beaucoup d’informations et pose plusieurs questions afin de connaître la qualité de l’enseignement offert. Quels sont les équipements utilisés ?, quels sont les manuels utilisés ? et sont-ils fournis gratuitement ou il faut les acheter ?, sont-ils reconnus par le Ministère de l’Éducation ?, demande-leur de visiter les salles de cours et laboratoires, etc.

Secteur du cinéma :

- Conception sonore (540 hres) offert à l’Institut Trébas à Montréal

- Film et télévision (405 hres) (options vidéographie-ciméatographie ou édition) offert à l’Institut Trébas à Montréal

- Monteur cinéma-télé offert à l’École de cinéma et de télévision de Québec ECTQ à Québec

- Programme de formation en cinéma (réalisation d’un court métrage de fiction) (4 mois) offert à l’Institut national de l’image et du son INIS à Montréal

- Programme de formation en multimédia offert à l’Institut national de l’image et du son INIS à Montréal

- Réalisateur cinéma et télé offert à l’École de cinéma et de télévision de Québec ECTQ

- Régie de plateau cinéma-télé-pub offert par le Centre de formation Parlimage à Montréal

Secteur de la télévision ou de la vidéo :

- Animateur(trice) de foule offert à l’École d’animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie

- Animateur(trice) de télévision (11 semaines) offert à l’École d’animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie

- Animation chronique télévision offert par le Centre de formation Parlimage à Montréal

- Assistance à la réalisation en télévision offert par le Centre de formation Parlimage à Montréal

- Assistant réalisateur offert à l’École CinéCours à Québec

- Atelier de télévision offert au Collège des annonceurs en radio-télévision CART à Québec

- Communicateur professionnel offert à l’École d’animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie

- Conception sonore (540 hres) offert à l’Institut Trébas à Montréal

- Cours combiné en radio et télévision (42 semaines) offert à l’École d’animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie

- Entrevue et journalisme télévisé offert au Collège des annonceurs en radio-télévision CART à Québec

- Film et télévision (405 hres) (options vidéographie-ciméatographie ou édition) offert à l’Institut Trébas à Montréal

- Monteur cinéma-télé (90 hres/9 sem dont 72 pratiques) offert à l’École CinéCours à Québec

- Narration publicitaire offert à l’École d’animation et de communication Stéphan Roy à La Prairie

- Preneur de son (555 hres) offert à l’Institut Trébas à Montréal

- Présentateur des nouvelles télévisées offert au Collège des annonceurs en radio-télévision CART à Québec

- Programme de formation en télévision (réalisation de projets télévisuels) (4 mois) offert à l’Institut national de l’image et du son INIS à Montréal

- Radio-télévision (20 semaines 200 hres) offert à l’École de radio-télévision Promédia à Montréal

- Réalisateur télévision offert à l’École CinéCours à Québec

- Recherchiste en radio ou télévision offert à l’École CinéCours à Québec

- Recherchiste en télévision offert par le Centre de formation Parlimage à Montréal

- Technicien(ne) de production télévisée offert à l’École CinéCours à Québec

- Vidéaste-caméraman (90 hres/10 sem dont 60 hres stage) offert à l’École CinéCours à Québec

LIENS RECOMMANDÉS :

Sur les métiers de la télé :

- Association des réalisateurs et réalisatrices du Québec

- Contractuels Québec : site de ressources et d’informations pour ceux qui font ou qui veulent faire carrière dans le milieu du vidéo, de la télé et du cinéma À VOIR!

- Résonance : site d’infos sur les métiers de la radio

- Stéphane Jolicoeur : site d’un éclairagiste qui donne des infos sur son métier

- Studio de CinéCité : site web comportant des séquences vidéo t’expliquant les différentes étapes de la production d’un film

Stations de télévision :

- Astra Media : chaîne de canaux spécialisés de télévison (Séries +, Canal Z, Canal D, etc)

- Canal Vox : lévisions communautaires de Vidéotron

- CFCF 12 (la station de télé anglophone de Montréal)

- Musique Plus

- Radio-Canada section télévision

- RDI

- RDS

- T.Q.S.

- Télé Mag (télévision locale à Québec)

- Télé-Québec

- TVA

Entreprises de production audiovisuelle et télévisuelle :

- ABFilm

- Amérimages Spectra

- CINAR (entreprise de production et post-production)

- Cinéfilms et Vidéo (entreprise en production et post-production)

- Cinélume (entreprise de doublage et post-production)

- Films Équinoxes

- Jet Films (importante entreprise de production publicitaire)

- Spirafilm

- Trinôme

Autres (portails, site d’infos et organismes) :

- C.R.T.C. : organisme gouvernemental fédéral qui régie le secteur de la radio et de la télé au Canada

- Canadashow : site offrant un répertoire de ressources des principaux intervenants de la télévision au Canada

- Centre d’études sur les médias

- Éclairage Prisme : entreprise spécialisée en éclairage pour la télé

- Fédération des télévisions communautaires autonomes du Québec : répertoire de ces stations à travers la province

- Pigiste Québec : répertoire de techniciens en radiotélédiffusion en recherche de contrat

- PRIM (centre de création médiatique à but non lucratif)

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