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SECTEUR : MÉTALLURGIE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

FERBLANTIER-TÔLIER (Ferblantière-tôlière)

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

 

Tu désires avoir l’avis d’un professionnel du métier, alors va également consulter le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisé avec Nicolas, plieur et ferblantier chez Étampillage Paul Piché.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

Un ferblantier-tôlier ou une ferblantière-tôlière, installe, découpe, façonne et assemble différentes pièces de métal en feuilles.  Ces pièces serviront dans les chantiers de construction à la fabrication de systèmes de distribution et d’évacuation de l’air des bâtiments, des systèmes de chauffage, des systèmes d’évacuation sanitaire, systèmes de plomberie, à d’autres systèmes de tuyauterie, à la toiture de métal de certaines bâtisses, et à la fabrication des chemins de fer principalement.

 

Ces pièces peuvent aussi servir dans les industries pour assembler des pièces ou composantes de véhicules de transports tels que les navires, les avions, les trains, les automobiles et les camions.

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QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Posséder une bonne santé

-         Bonne orientation spatiale

-         Bonne dextérité manuelle pour manipuler efficacement les pièces de métal

-         Minutie, précision, souci du détail car tu devras souder avec exactitude les pièces nécessaires

-         Aimer travailler en équipe : Que ce soit en atelier ou sur un chantier, tu devras collaborer avec d’autres collègues

-         Avoir de la facilité pour les mathématiques 

 

PROFESSION APPARENTÉE :

 

-         Ferblantier(ère)

-         Tôlier(ère)

-         Découpeur(euse) de métal en feuilles

-         Poseur(euse) de bardeaux

-         Traceur(euse) de charpentes métalliques

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Alumineries (Alcan, Lauralco, etc)

-         Industries aérospatiales (Bombardier, Bell Helicopter, etc)

-         Industries de l’automobile

-         Manufacturiers de wagons de trains et métros (Bombardier, etc)

-         Chantiers maritimes (Davie, etc)

-         Entreprises de chemins de fer

-         Entreprises spécialisées en climatisation

-         Entreprises de construction

 

EXIGENCES DU MARCHÉ DU TRAVAIL :

 

-         Détenir ta carte de compétence est obligatoire pour travailler sur les chantiers de construction. En début de carrière tu travailleras en tant qu’apprenti et tu n’obtiendras ta carte de compagnon seulement après avoir accumulé un minimum de 6 000 heures de travail comme apprenti. Voici les détails auprès de la Commission de construction du Québec.

-         Travail saisonnier sur les chantiers de construction

 

EXIGENCE DES EMPLOYEURS :

 

-         Facilité d’adaptation aux nombreux changements technologique

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2007 :

 

Le placement est très bon, 81 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité sont à temps plein.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

108 87 86 0

 

Note : taux de placement semblable à 2005 et 2006 (alors qu'en 2005 il y avait eu augmentation par rapport aux années précédentes).

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données 2007 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         17,15 $/heure (40 hres/sem) dans les secteurs hors construction (industriel)

 

-         18,99 $/heure en tant qu’apprenti et augmente à 30,65 $/heure (40 hres/sem) en tant que compagnon dans le secteur de la construction commerciale, institutionnelle et industrielle

 

-         18,99 $/heure en tant qu’apprenti et augmente à 31,65 $/heure (40 hres/sem) en tant que compagnon dans le secteur de la construction de génie civil (routes, ponts, barrages, etc)

 

Note : hausse de la moyenne salariale dans les secteurs hors-construction par rapport à 2005 et 2006 (de plus, en 2005, il y a une hausse assez importante par rapport aux années précédentes).

 

Note 2 : Cependant, dans le secteur de la construction le salaire annuel moyen pour un apprenti était de 22 808 $

 

Sources : Ministère de l’Éducation et Commission de la construction du Québec

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Les perspectives d’avenir pour tous les métiers de la construction, varient beaucoup selon la santé économique de l’industrie de la construction. Certaines années peuvent être excellentes pour les emplois avec de nombreux projets, alors que pour d’autres années sont moins bonnes.

 

D’excellentes perspectives d’avenir sont à prévoir pour les ferblantiers(ères) et tôliers(ères). Il y a présentement une pénurie de ce type d’ouvrier(ère). Le fait de pouvoir travailler au sein d’entreprises hors du secteur de la construction permet une stabilité des emplois dans ce domaine même si la situation économique de la construction change.

Dans le secteur de la construction, les besoins de main-d’oeuvre seront plutôt élevés au cours des années à venir, car le volume de travail se relèvera dans le bâtiment institutionnel et commercial grâce à des projets de grande envergure.(Source : Commission de la construction).

Où retrouve-t-on le plus de ferblantiers ?

 

Plus de 75 % d’entre-eux travaillent sur les chantiers de construction commerciale et institutionnelle (immeubles à bureaux, immeubles à logement, hôtels, écoles, résidences pour personnes âgées, etc).

 

Par contre, plusieurs travaillent dans les industries de fabrication métallique.

 

Consulte site du Comité sectoriel de la main-d’œuvre en fabrication métallique industrielle qui fournit des infos sur les carrières et un portrait de l’industrie de ce secteur.

 

Consulte également le portrait des secteurs suivants où tu auras davantage d'informations sur ces industries :

 

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en ferblanterie-tôlerie a une durée totale de 1800 heures, c’est-à-dire de 2 ans offert à temps plein. Il comporte des cours de santé et sécurité au travail, lecture et interprétation de croquis et schémas, notions de trigonométrie, utilisation de machines-outils, techniques d’assemblage mécanique, techniques d’assemblage thermique, procédés thermiques de coupe, fabrication de pièces métalliques sur mesure, installation et recouvrement de toitures métalliques, fabrication et installation de systèmes de ventilation et évacuation de l’air, un stage en entreprise d’une durée de 2 semaines, etc.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S.

-         Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

 

AUTRE EXIGENCE À L'ADMISSION :

 

-         Subir un test de sélection + une entrevue écrite (ÉMOICQ, disponible sur leur site)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Ce programme n’est pas contingenté

 

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

 

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP

 

Note : sauf mention contraire, les admissions sont ouvertes de jour à l’autmne

 

-         Centre de formation des métiers de l’acier, Anjou (C.S. de la Pointe de l’Ile)
 

-         Centre de formation en métallurgie de Laval, Laval (C.S. de Laval), admissions de jour à l’automne et à l’hiver
 

-         Centre de formation professionnelle en métallurgie et multiservices, Chicoutimi (C.S. des Rives-du-Saguenay), admissions de jour ou de soir à l’automne et à l’hiver
 

-         Centre de formation professionnelle Le Tremplin, Thetford Mines (C.S. de l’Amiante)
 

-         Centre de formation professionnelle Paul-Rousseau, Drummondville (C.S. des Chênes)
 

-         École des métiers de la construction de Montréal, Montréal (C.S. de Montréal), admissions de jour à l’automne et à l’hiver
 

-         École des métiers et occupations de l’industrie de la construction ÉMOICQ, Québec (C.S. de la Capitale)

 

LIENS RECOMMANDÉS :

 

Pour une liste d'entreprises manufacturières et entreprises de la construction, consulte le portrait des différents secteurs mentionnés dans la section "perspectives d'avenir".

 

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