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SECTEUR : ENVIRONNEMENT ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE

NIVEAU D’ÉTUDES : ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

 

TECHNOLGUE EN GÉNIE CIVIL

DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES D.E.C.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant que technologue en génie civil, tu auras la responsabilité de participer avec ingénieurs et autres techniciens à élaboration et à la réalisation de projets de rénovation, d’aménagement ou de construction d’infrastructures publiques (routes, ponts, viaducs, installations routières, barrages, égouts, digues, lignes de transport d’électricité, etc) en préparant et en dessinant les plans de construction, en effectuant les estimations des quantités et des coûts des matériaux et de la main-d’œuvre nécessaires aux travaux, à planifier les différentes étapes du projet et à superviser les travaux sur les chantiers. Tu pourras aussi effectuer les relevés d’arpentage en assistant l’arpenteur géomètre.

 

Dans les usines de fabrication de matériaux de construction, de structures d’acier, de béton ou d’éléments préfabriqués tu seras appelé(e) à superviser les activités de production et à contrôler la qualité des produits. Dans les laboratoires d’analyses, tu devras analyser les propriétés physiques des matériaux (béton, enrobés bitumineux, etc). Dans les entreprises de construction ou de travaux publics, tu superviseras les travaux sur les chantiers et assisteras l’entrepreneur à la gestion des opérations de l’entreprise. Pour les firmes d’inspection ou les services gouvernementaux, tu agiras en tant qu’inspecteur ou inspectrice en vérifiant les travaux en cours (bâtiments, travaux routiers ou autres infrastructures) en t’assurant qu’ils respectent les normes et la règlement en vigueur. Au sein des grandes firmes d'ingénieurs, tu débuteras ta carrière en tant que technologue junior en effectuant des relevés de terrains et en préparant des estimations, des plans et devis et assister les technologues senior dans les tâches reliés à la réalisation des travaux.

 

QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Intérêts et aptitudes pour les sciences, la recherche et le dessin technique

-         Bonnes habiletés et dextérité manuelles

-         Capacité d’analyse et de synthèse et sens logique pour résoudre différents problèmes de structures en conception

-         Bon jugement également nécessaire pour résoudre des problèmes reliés aux projets

-         Minutie, précision et souci du détail car tu auras à effectuer des calculs et réaliser des plans de façon précise

      -         Très bonne méthode de travail car tu auras à préparer des projets

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable des travaux sur le chantier

-         Sens de l’organisation car tu auras à planifier des travaux

-         Facilité de travailler en équipe car tu auras à collaborer avec des ingénieurs, d’autres techniciens et des ouvriers en travaux publics

-         Connaissances en informatique car tu auras à utiliser des logiciels spécialisés en D.A.O. et C.A.O.

-         Connaissance de l’anglais car la documentation spécialisé est généralement dans cette langue

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Dessinateur(trice) en génie civil

-         Estimateur(trice) des coûts des travaux

-         Estimateur(trice) en bâtiment

-         Hydrographe polyvalent (Institut Maurice-Lamontagne)

-         Inspecteur(trice) en bâtiment

-         Inspecteur(trice) en construction

-         Inspecteur(trice) en génie civil (travaux publics)

-         Inspecteur(trice) en santé et sécurité sur les chantiers

-         Spécialiste du Service des glaces (Service canadien des glaces)

-         Technicien(ne) de chantier

-         Technicien(ne) en environnement (municipal)

-         Technicien(ne) en génie civil

-         Technicien(ne) en génie municipal

-         Technicien(ne) en laboratoire de sols et béton

-         Technicien(ne) en production (manufacturiers de matériaux ou éléments pré-fabriqués)

-         Technicien(ne) en travaux publics

-         Technologue en hydrologie

-         Technologue en hydrométrie (div serv hydrologiques chez Environnement Canada)

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Firmes d’ingénieurs-conseils

-         Firmes d’architectes

-         Firmes d’urbanistes

-         Entrepreneurs en travaux publics

-         Entrepreneurs en construction

-         Entreprises d’inspections en bâtiments

-         Usines de produits pré-fabriqués

-         Firmes d’arpenteurs géomètres

-         Compagnies minières

-         Laboratoires d’analyses en sols et béton

-         Hydro-Québec

-         Gaz-Métropolitain

-         Manufacturiers de matériaux de construction

-         Fabricants de structures d’acier ou de béton

-         Municipalités

-         Gouvernement du Canada : Défense Nationale (civils), Recherche et développement pour la Défense Canada, Services gouvernements Canada, Service Canadien des glaces, Service météorologique du Canada, Division des relevés hydrologiques du Canada, Institut Maurice-Lamontagne, Institut des technologies océaniques du Canada

-         Gouvernement du Québec : Ministère des Transports, Ministère des Affaires municipales, Ministère de l’Environnement, Régie du bâtiment

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

      -    Détenir l'ASP construuction (attestation de santé et sécurité sur les chantiers de construction)

      -    Très bonne connaissance du logiciel de conception Autocad

-         Connaissance de l’anglais (certains exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Connaissance de l’informatique

-         Plusieurs employeurs exigent maintenant d’être membre de l’Ordre des technologues professionnels

 

AFFILIATION À UNE ASSOCIATION PROFESSIONNELLE :

 

Il est possible de devenir membre de l’Ordre des technologues professionnels du Québec. L’obtention du titre professionnel T.P. te permettra d’accéder à certains postes-clés en entreprise et obtenir une reconnaissance dans la profession

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2007 :

 

Le placement est moyen avec seulement 48 % de répondants(es) ayant obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité, soit 96 % sont à temps plein.

 

Il faut dire que plusieurs autres répondants(es), soit 43 % ont choisi de poursuivre des études universitaires soit en génie de la construction ou en génie civil

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS

NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ

NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN

NOMBRE
 AUX
ÉTUDES

229 110 106 98

 

Note : la situation est semblable aux années précédentes

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

Selon les données de 2007 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         16,69 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé

-         17,36 $/heure (35 hres/sem) au Gouvernement du Québec (technicien en travaux publics)

-         17,93 $/heure (35 hres/sem) en tant qu’inspecteur stagiaire en santé et sécurité sur les chantiers pour la CSST

-         19,55 $/heure (37,5 hres/sem) au Gouvernement du Canada (inspecteur technique)

-         19,92 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal (inspecteur en travaux publics ou génie civil)

-         22,54 $/heure (37,5 hres/sem) au Gouvernement du Canada (technicien en génie civil)

-         22,80 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal (surveillance de travaux de génie civil)

-         24,52 $/heure (35 hres/sem) à la Ville de Montréal (agent technique en génie civil)

 

Note : légère baisse de la moyenne salariale dans le secteur privé, mais rien d'alarmant car de fortes hausses sont prévues au cours des prochaines années.

 

Sources : Ministère de l’Éducation, Conseil du trésor du Québec, Commission de la Fonction Publique du Canada et Syndicat des fonctionnaires municipaux de Montréal

 

PERSPECTIVES D’AVENIR :

 

Avec l’annonce de plusieurs projets tant publics que privés, ainsi que les programmes de réhabilitation des infrastructures urbaines et autres projet de génie civil  comme :  de nouveaux projets de construction ou d'agrandissement d'autoroutes, la réfection ou le remplacement de nombreux viaducs et autres infrastructures connexes, de grands projets de construction de réseaux d'éoliennes, de projets de construction ou d'aménagement de réseaux électriques souterrains et de possibles nouveaux projets de barrages hydroélectriques, on prévoit d'excellentes perspectives pour les prochaines années. Bien que plusieurs diplômés(es) choisissent de poursuivre leurs études à l’université, on prévoit plusieurs possibilités d’emploi forts intéressantes pour les technologues.

 

Pour des informations concernant le profil de l'industrie de la construction, consulte le site de la Commission de la construction du Québec et le Portrait de l'industrie de la construction de génie civil.

 

Pour obtenir davantage d’informations sur le profil de l’industrie minière canadienne, consulte le site du Conseil canadien d’adaptation et de fomration de l’industrie minière et le Portrait de l'industrie minière et pétrolière

 

Consulte aussi le site du Conseil canadien des ressources humaines de l’industrie du pétrole  où tu auras des infos sur les carrières au sein de l’industrie pétrolière et profil de ce secteur économique

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

 

Le Diplôme d’études collégiales en technologie du génie civil D.E.C.  a une durée totale de 3 ans offert à temps complet. Il comporte des cours de mathématiques, physique, santé et sécurité au travail, dessin technique et dessin assisté par ordinateur, utilisation de logiciels spécialisés, connaissance des matériaux de construction, topométrie et géométrie, technologies du béton, mécanique du bâtiment et évaluation immobilière, mécanique des sols, structures d’acier, géotechnique, projet de fin d’études en génie civil, etc.

 

Par la suite, si tu le désires tu pourras poursuivre tes études à l’université en génie civil ou en génie et gestion de la construction. Pour ce dernier programme offert à l’É.T.S. il n’y a qu’un seul cours préalable, soit le cours mathématiques 103 de niveau collégial ou suivre un cours équivalent à l’université.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES :

 

Il te sera possible de poursuivre tes études à l'université. Voici quelques exemples de programmes :

 

PASSERELLES :

 

Un programme passerelle permet aux titulaires d'un D.E.C. dans une discipline en particulier de se faire reconnaître un certain nombre de crédits par une université dans le cadre de son baccalauréat. Par contre, aucune garantie d'admission n'est offerte lors de la demande.

 

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Détenir un D.E.S. et avoir réussi les cours suivants du secondaire ou leurs équivalents :                                                               

Mathématiques 526 ou 536

Sciences physiques 436 (ou 486 et 430)

 

Note 1 : si tu envisages de poursuivre tes études à l’université en génie, il est recommandé d’avoir réussi le cours de physique 586 ou son équivalent

 

Note 2 : pour connaître les équivalences des préalables à l’éducation aux adultes, consulte la page suivante

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) admissibles (c'est-à-dire détenant les préalables requis) sont généralement admis.

 

Admissions également ouvertes à l’hiver à Baie-Comeau

 

ENDROITS DE FORMATION 

 

Infos concernant l’alternance travail-études

 

-         Cégep André-Laurendeau
 

-         Cégep d’Ahuntsic, offert en alternance travail-études, site du département
 

-         Cégep de Baie-Comeau offert en alternance travail-études, site du département
 

-         Cégep de Beauce-Appalaches
 

-         Cégep de Chicoutimi
 

-         Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue
 

-         Cégep de l’Outaouais offert en alternance travail-études, site du département
 

-         Cégep de Limoilou (campus de Charlesbourg) offert en alternance travail-études, site du département
 

-         Cégep de Montmorency offert en alternance travail-études, site du département
 

-         Cégep de Rimouski
 

-         Cégep de Sherbrooke
 

-         Cégep de Trois-Rivières
 

-         Cégep régional de Lanaudière, campus de Joliette
 

-         Dawson College, site du département

 

AUTRES FORMATIONS :

 

Il existe également des programmes d’Attestation d’études collégiales A.E.C. de courte ou moyenne durée destinés principalement aux personnes ayant quitté les études à temps plein depuis au moins 2 ans. Voici quelques exemples de programmes (consulte la section « formation continue »

 

Note : la plupart de ces programmes exigent d’avoir réussi les maths 536 et physique 534 ou leurs équivalents. Mais, pour plus de détails sur les préalables consulte le programme choisi.

 

LIENS RECOMMANDÉS : 

 

Pour une liste d'entreprises de génie civil, firmes d'ingénieurs civils et municipalités, consulte le Portrait de l'industrie de la construction de génie civil

 

Pour liste d'entreprises minières et pétrolières et firmes d'ingénieurs conseils, consulte le Portrait de l'industrie minière et pétrolière

 

-         Carrières scientifiques maritimes : site d’infos sur les différentes possibilités de carrière dans ce secteur

-         Division des services hydrologiques d’Environnement Canada

 


 

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