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SECTEUR : ÉLECTROTECHNIQUE

NIVEAU D’ÉTUDES : FORMATION PROFESSIONNELLE

 

ÉLECTROMÉCANICIEN(NE) DE SYSTÈMES AUTOMATISÉS

DIPLÔME D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES D.E.P.

 

Tu désires avoir l’avis d’une professionnelle du métier, alors va également consulter le site de l’émission Visez dans le Mille à TVA où une entrevue a été réalisé avec Manon, électromécanicienne chez Premier Tech.

 

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS :

 

En tant qu’électromécanicien ou électromécanicienne de systèmes automatisés, tu auras pour tâches de programmer, installer, entretenir et réparer les équipements industriels automatisés des industries.  Également, tu auras à réparer divers composantes mécaniques, électriques, électroniques, hydrauliques et pneumatiques de ces machines. Tu seras aptes à réparer à peu près tous les types d’équipements automatisés qui se trouvent dans les usines : Automates programmables, compacteurs, manipulateurs pneumatiques, ponts roulants sont quelques exemples de machines dont tu auras la responsabilité du bon état.

 

Si tu deviens monteur(euse) d’installations au gaz naturel, tu auras pour tâches d’installer et entretenir diverses appareils résidentiels, commerciaux ou institutionnels fonctionnant au gaz naturel. Tu auras également à effectuer certaines réparations qui seront nécessaires sur ces appareils.

 

 QUALITÉS ET APTITUDES  NÉCESSAIRES :

 

-         Bonnes habiletés manuelles et bonne dextérité manuelle

-         Minutie et précision, souci du détail car tu auras souvent à réparer les petites pièces ou des pièces délicates

-         Esprit  méthodique et d’analyse pour analyser et trouver rapidement une défectuosité ou tout autre problème

-         Sens des responsabilités car tu seras responsable du bon état de ces machines

-         Sens de l’observation et de l’initiative car tu devras agir dès que tu détecteras une défectuosité à une machine

-         Capacité de travailler sous pression : tu devras être capable de faire des réparations rapidement mais efficacement

 

PROFESSIONS APPARENTÉES :

 

-         Contrôleur(e) de systèmes électroniques

-         Monteur(e)-régleur(e) de matériel de commande électrique

-         Vérificateur(trice) de panneaux de commande

-         Réparateur(trice) de systèmes hydrauliques ou pneumatiques

-         Électronicien(ne) d’entretien

-         Mécanicien(ne) d’entretien

-         Réparateur(trice) de commandes électroniques

-         Réparateur(trice) de ponts roulants

-         Représentant(e) en vente d’équipements industriels

-         Technicien(ne) en systèmes d’informations et communications terrestres (Forces armées) formation offerte par les Forces

-         Technicien(ne) en systèmes d’informations et de télécommunications aérospatiales (Forces armées) formation offerte par les Forces

-         Technicien(ne) en systèmes de conduite de tir (Forces armées) formation offerte par les Forces

 

EMPLOYEURS POTENTIELS :

 

-         Industries de fabrication de véhicules de transport (automobile, aéronautique, ferroviaire)

-         Industries de fabrication d’équipements informatiques ou électroniques

-         Industries de fabrication d’appareils électriques ou électroniques

-         Usines d’embouteillage

-         Industries agroalimentaires

-         Cimenteries

-         Imprimeries

-         Entreprises d’entretien industriel

-         Fournisseurs d’équipements pour les industries

-         Autres PME manufacturières et grandes industries ayant des systèmes automatisés

 

EXIGENCES DES EMPLOYEURS :

 

-         Connaissance de l’anglais (certains fabricants exigent le bilinguisme)

-         Polyvalence

-         Capacité de s’adapter aux nombreux changements technologiques

 

PLACEMENT :

 

Selon les données disponibles au 31 mars 2007 :

 

Le placement est bon, 63 % des répondants(es) ont obtenu un emploi relié à leurs études dont la presque totalité (97 %) sont à temps plein.

 

Quelques autres, soit 13 % ont décidé de poursuivre leurs études au collégial en technologie de l’électronique industrielle.

 

NOMBRE DE  RÉPONDANTS	NOMBRE EN EMPLOI RELIÉ	NOMBRE EMPLOI EN TEMPS PLEIN	NOMBRE  AUX ÉTUDES
757	478	464	98

 

Note : légère augmentation du taux de placement par rapport à 2004, 2005 et 2006.

 

Source : Ministère de l’Éducation

 

SALAIRE :

 

7Selon les données de 2007 :

 

Le salaire moyen en début de carrière était de :

 

-         17,13 $/heure (40 hres/sem) dans le secteur privé

-         22,83 $/heure (37,5 hres/sem) à la Ville de Montréal (stations de traitement des eaux)

-    2 534 $/heure (35 hres/sem) au sein des Forces canadiennes

 

Note : forte hausse de la moyenne salariale par rapport à 2005 et 2006

 

Sources : Ministère de l’Éducation, Syndicat des cols bleus regroupés de Montréal et Forces canadiennes

 

PERSPECTIVES D'AVENIR :

 

Les équipements industriels sont de plus en plus automatisés et sophistiqués. Les entreprises exigent des systèmes davantage performants. Pour cela, il leur faut des électromécaniciens compétents afin d'en assurer l'entretien.

 

Les perspectives pour les prochaines années sont très bonnes pour les électromécaniciens, notamment dans l'industrie aérospatiale, l'industrie pharmaceutique, l'industrie métallurgique et l'industrie pétrolière.

 

Pour plus de détails, consulte le portrait des secteurs suivants :

• Portrait de l'industrie aérospatiale

• Portrait de l'industrie chimique et pétrochimique

• Portrait de l'industrie de l'électronique

• Portrait de l'industrie métallurgique

• Portrait de l'industrie minière et pétrolière

• Portrait de l'industrie pharmaceutique et biotechnologique

• Portrait de l'industrie de la fabrication de machines et équipements industriels

• Portrait de l'industrie de la fabrication de produits électriques

• Portrait de l'industrie de la fabrication de produits mécaniques (autres que plastiques, machines et équipements industriel et matériel de transport)

• Portrait de l'industrie de la production et du transport d'électricité

• Portrait de l'industrie des sciences physiques (optique, photonique)

• Portrait de l'industrie du matériel de transport

• Portrait de l'industrie forestière et papetière

 

LE PROGRAMME D’ÉTUDES :

  

Le Diplôme d’études professionnelles D.E.P. en électromécanique de systèmes automatisés a une durée totale de 1800 heures, c’est-à-dire 2 ans à temps complet. Il comporte des cours de santé et sécurité au travail, utilisation de l’informatique, vérification d’un circuit, dessin de croquis, travaux d’usinage manuel, déplacement d’équipements, techniques de coupage et de soudage, raccordements de conduits, circuits d’électronique industrielle, usinage sur machines-outils, analyse d’un circuit logique, maintenance de dispositifs mécaniques, maintenance d’équipements pneumatiques et hydrauliques, calibrage d’une boucle de contrôle, maintenance de circuits électro-pneumatiques et électro-hydrauliques, programmation d’une automate, dispositif électronique de commande de moteur, installation d’un système automatisé, maintenance planifiée, dépannage d’un système automatisé, stage d’intégration en industrie d’une durée de 3 semaines, etc.

 

ÉTUDES SUPÉRIEURES ET PERFECTIONNEMENT :

 

Ce programme a pour but de t’intégrer au marché du travail, mais il te sera également possible de poursuivre tes études au niveau collégial dans le cadre du D.E.C. en technologie du génie électrique (voie électronique industrielle) ou du D.E.C. technologie de la maintenance industrielle. Par contre, tu devras avoir réussi les cours préalables du secondaire exigés au programme choisi.

  

EXIGENCES D’ADMISSION :

 

-         Soit détenir le D.E.S.

-         Soit avoir 16 ans et avoir réussi les cours de français, anglais et mathématiques de 4^e secondaire ou leurs équivalents

-         Soit avoir 18 ans et posséder des connaissances équivalentes

 

Note : il est recommandé d’avoir réussi le cours mathématiques 436 ou son équivalent

 

AUTRE EXIGENCE :

 

-         Subir un test d’habiletés manuelles (CFP Quali-tech)

 

STATISTIQUES D’ADMISSION :

 

Aucun contingentement à ce programme

 

Les candidats(es) répondant aux conditions d'admission sont généralement admis.

 

ENDROITS DE FORMATION :

 

Demande d’admission via Internet, consulte le SRAFP

 

Pour informations concernant l’alternance travail-études

 

Note : sauf mention contraire, les admissions sont ouvertes de jour à l’automne

 

Pour l’A.S.P. en réparation d’installations au gaz naturel :

 

-         École de technologie gazière, Boucherville (établissement privé)

 

Pour le D.E.P. :

 

Région de Montréal :

 

-         Centre Antoine-de-St-Exupéry, St-Léonard (C.S. de la Pointe-de-l’Ile), admissions ouvertes de jour à l’automne et à l’hiver

 

-         Centre d’études professionnelles de St-Jérôme, St-Jérôme (C.S. de St-Jérôme), admissions de jour à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle Compétences 2000, Laval (C.S. de Laval), admissions de jour à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle Bernard-Gariépy, Sorel-Tracy (C.S. Sorel-Tracy)

 

-         Centre de formation professionnelle des Moulins, Terrebonne (C.S. des affluents), admissions de jour ou de soir à l’automne et à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle Paul-Gérin-Lajoie, Vaudreuil (C.S. des Trois-Lacs), admissions de jour à l’automne et à  l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle Pierre-Dupuy, Longueuil (C.S. Longueuil), admissions de jour à l’automne et admissions de soir à l’hiver

 

-         Centre régional intégré de formation, Granby (C.S. Val-des-Cerfs)

 

-         École des métiers du sud-ouest de Montréal (St-Henri), Montréal (C.S. de Montréal), admissions de jour ou de soir à l’hiver

 

-         Rosemount Technology Center, Montréal (C.S. English Montreal)

 

Région de Québec :

 

-         Centre de formation professionnelle de Lévis, Lévis (C.S. des Navigateurs), admissions de jour à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle La Croisée, Donnacona (C.S. de Portneuf), offert en alternance travail-études

 

-         Centre de formation professionnelle de Québec (anciennement le Pavillon Technique), Québec (C.S. de la Capitale), offert en alternance travail-études, admissions de jour ou de soir à l’automne

 

Ouest du Québec (Mauricie, Estrie, Centre-du-Québec, Outaouais, Abitibi-Témiscamingue)

 

-    Centre d'excellence en formation industrielle de Windsor, Windsor (C.S. des Sommets), offert en enseignement individualisé
 

-         Centre de formation professionnelle de l’Outaouais, Hull (C.S. des Portages-de-l’Outaouais)

 

-         Centre de formation professionnelle Vision 20-20, Victoriaville (C.S. des Bois-Francs), admissions de jour à l’automne et à l’hiver

 

-         Centre polymétier de Rouyn-Noranda, Rouyn-Noranda (C.S. de Rouyn-Noranda) admissions ouvertes de jour à l’automne et à l’hiver

 

-         Centre de formation professionnelle Quali-tech, Cap-de-la-Madeleine (C.S. Chemin-du-Roy), admissions ouvertes  de jour ou de soir à l’automne

 

-         Centre de formation professionnelle 24-juin (Pavillon des techniques industrielles), Sherbrooke (C.S. Région-de-Sherbrooke), admissions de jour ou de soir à l’automne,  offert en alternance travail-études

 

Est du Québec (Bas-St-Laurent, Saguenay-Lac-St-Jean, Gaspésie, Côte-Nord)

 

-         Centre de formation professionnelle André-Jacob, Baie-Comeau (C.S. de l’Estuaire)

 

-         Centre de formation professionnelle C-E Pouliot, Gaspé (C.S. des Chic-Chocs)

 

-         Centre de formation professionnelle de Jonquière, Jonquière (C.S. de Jonquière), admissions de jour ou de soir à l’automne

 

-         Centre de formation professionnelle Pavillon de l’Avenir, Rivière-du-Loup (C.S. Kamouraska-Rivière-du-Loup), admissions de jour à l’automne et à l’hiver

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