Situs Rumah “PenA”

Rumah singgah untuk para aktivis Pelayanan Anak

Kembali ke halaman utama

Halo,

Selamat datang di Ruang Sekolah Minggu

Kelas bayi

Kelas balita

Ü kembali ke menu utama Ruang Sekolah Minggu

MEMELIHARA CIPTAAN –1

Alternatif penyampaian Firman Tuhan:

A. Guru menceritakan kehidupan seorang petani / peternak untuk menghasilkan makanan

B. Guru menceritakan dari mana asal makanan

Usulan penggunaan alat peraga / alat bantu:

1. Pemutaran film (5-7 menit saja) tentang cuplikan kehidupan keluarga petani / peternak. Beberapa VCD Teletubbies memuat film tsb, misalnya: menggali kentang, memetik buah di kebun, dsb.

2. Guru membawa berbagai jenis makanan mentah, seperti: wortel, tomat, sawi, kentang, telur, susu, ikan (boleh yang sudah matang, supaya tidak amis baunya).

3. Guru membawa berbagai jenis peralatan / barang yang berguna bagi petani / peternak, misalnya: keranjang buah yang besar, jala ikan / pancing ikan, ember untuk memerah susu, keranjang untuk mengumpulkan telur ayam, sekop untuk menggali kentang, saringan besar untuk mencuci sayur, dsb.

4. Guru membawa foto / gambar orang yang sedang bekerja, seperti: menanam padi, berkebun, memerah susu, mengumpulkan telur ayam, memetik buah, nelayan sedang menjala ikan, dsb.

Proses pengajaran:

(lihat poin A&B pada bagian Alternatif Penyampaian Firman Tuhan)

1. Dengan menunjukkan foto / gambar, Guru menceritakan kehidupan seorang petani / peternak (apa saja yang dilakukannya sehari-hari). Misalnya: pagi hari memerah susu, lalu mengumpulkan telur, memberi makan sapi dan ayam, siang menjual telur dan susu ke pasar, sore memetik buah dan sayur, lalu menyiapkan makan malam untuk dimakan bersama seluruh anggota keluarga. Tunjukkan betapa senangnya keluarga petani / peternak itu karena Tuhan menyediakan berbagai sumber makanan bagi mereka.

2. Guru bermain tebak-tebakan dengan anak: Bagaimana cara mendapatkan ini? Misalnya: guru membawa gambar ikan, tanyakan pada anak bagaimana cara kita menangkap ikan? Apakah menggunakan: ember? Sekop? Jala? Pancing? (sediakan berbagai peralatan tsb di depan kelas). Lanjutkan dengan pertanyaan lainnya: untuk mencuci sayur kita menggunakan apa?

Ide Aktivitas:

1. Mewarna gambar seorang anak dengan sepiring makanan di hadapannya.

2. Mewarna / menempel gambar sayur-mayur dan buah-buahan

3. Permainan: memasangkan gambar yang cocok. Misal: ikan dengan jala, sapi perah dengan ember, dsb.

Acara khusus: makan buah bersama. Guru telah menyediakan buah-buahan (sudah dipotong untuk siap dimakan bersama). Alternatif buah: pisang, apel, melon, pepaya. Bisa juga disertai dengan snacks, seperti: kripik kentang / kripik jagung.

Penekanan Pelajaran-2: Tuhan menyediakan berbagai makanan untuk kita semua!

Materi 1.3 Memelihara Ciptaan –2 Þ

MATERI / BAHAN CERITA

1. Allah Pencipta

1.1 Kisah Penciptaan

1.2 Memelihara Ciptaan –1

1.3 Memelihara Ciptaan –2

1.4 Keluargaku

2. Allah Maha Kuasa

2.1 Perjamuan di Kana

2.2 Perapian yg Menyala

2.3 Petrus & Org Lumpuh