|
Situs Rumah “PenA” Rumah singgah untuk para aktivis Pelayanan Anak |
|
|
|
|
|
|
Halo,
Selamat datang di Ruang Sekolah Minggu
|
[1] Kelas Bayi: latar belakang dan kebutuhannya secara spesifik [2] Diskusi
Kelas Bayi: berbagi ide materi dan susunan acara [3] Sharing
Kelas Bayi-1: ide perpustakaan dan klub baca [4] Sharing
Kelas Bayi-2: ide sharing bersama orangtua [5] Sharing
Kelas Bayi-3: ide aktivitas untuk orangtua [7] Hukuman
bagi anak 2 tahun? Hubungi saya di: [email protected] |
DISKUSI tentang KELAS BAYI Topik: Hukuman bagi Anak 2 Tahun? Deskripsi: pro dan kontra jenis
hukuman “pukulan” pada anak Arsip: e-BinaGuru Juli 2003 Dari: Fiertra Cahya Sekedar masukkan, Tindakan disiplin kepada anak (yang dilakukan
ortu-nya), harus bijaksana di-tentukan apa bentuk & besaran-nya. Semakin dewasa sang anak, hendak-nya dikurangi,
sejalan dengan itu peran ortu sebagai "instruktur" (disiplin
keras & instruksi2) --> "Coach" (pendamping di-latihan, berada di pinggir
lapangan memberi saran & semangat) --> "konselor" (memberi
input/ masukkan u/ sang anak, sehingga dapat mengambil keputusan terbaik dalam suatu
situasi tertentu). Yang masalah, banyak ortu menerapkan salah satu
dari 2 sisi extreem: - selalu bertindak cenderung sebagai
"instruktur" (sejak anak lahir s/d dewasa) - selalu bertindak cenderung sebagai
"konselor" (sejak anak lahir s/d dewasa) Masing2 ada sisi baik-nya, tetapi hanya cocok/
pas u/ rentang umur anak tertentu. Saat dari bayi, anak belum mengerti bagaimana
sesuatu harus terjadi & apa yang baik & benar --> perlu instruksi
yang tegas dari ortu (output yang diharapkan: just "obey"/ taat,
tanpa perlu mengerti kenapa). Semakin beranjak besar/ jadi anak, kombinasi antara
"intruktur" & "Coaching" (di-hajar & di-ajar). Setelah remaja, diarahkan dengan
"Coaching" & "Conseling" (Ortu sebagai sahabat/ teman bertukar saran & curhat). Produk anak yang selalu di-treat dengan extrim
"instruktur" sampai dia remaja/ dewasa --> pemberontak Sedangkan yang selalu di-treat dengan extrim
"konselor" dari kecil/ dewasa --> egois
FRC'03 ======= |