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WebquestEL ARTE MEDIEVAL: EL ROMÁNICO Y EL GÓTICO CIENCIAS SOCIALES 2º DE ESO
Introducción│Tarea│ Proceso │ Recursos │Conclusión│ Evaluación│Guía Didáctica │ |
│Introducción││Tarea││Proceso││Recursos││Conclusión││Evaluación│
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Vamos a conocer un poco mejor el arte que eran capaces de realizar en la Edad Media. Ya veréis que interesante. A través de unas pocas páginas de Internet nos vamos a adentrar en los diferentes aspectos que caracterizaron al arte Románico y al Gótico. Conoceremos catedrales medievales, iglesias y monasterios y realizaremos un trabajo con lo que aprendamos.
El resultado de vuestra labor debe ser un documento que podéis elaborar con cualquier Procesador de Textos. En él reflejaremos los elementos más importantes que caracterizan al Arte Románico y al Gótico y que nos permiten diferenciarlo uno de otro. El contenido será distinto en cada persona o equipo que lo realice, pero si queréis podéis seguir un sencillo guión como el del siguiente:
Época en la que se desarrolla y alguna característica de la misma:
La arquitectura en el Románico: ¿Que características tiene?, es suficiente con que cites el tipo de planta, los arcos o cubiertas (techos) que se utilizan, las columnas, ventanas... y poco más. Indica las etapas por las que pasa el romámico con algún dato de sus aspectos diferenciadores. Pon tres o cuatro ejemplos de edificios románicos , preferentemente españoles, cita alguna característica de los mismos e intenta ilustrarlos con fotografías capturadas de Internet. La Escultura: Nombra tres características de la escultura de esa época. Pon algunas obras escultóricas que hayas encontrado y que te guste. Pintura: Cita algunas características de la pintura del románico y como en los casos anteriores elige algunos ejemplos que te hayan gustado para decir algo de ellos y poner imágenes representativas. El mismo esquema puedes seguir con el Gótico. Finalmente, tendrás que realizar un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencias del Románico y el Gótico en Arquitectura, Escultura y Pintura.
El trabajo lo vais a hacer en pequeños grupos de dos o tres componentes siguiendo las directrices que marque el profesor/a. No tenéis que copiar todo, sino buscar aquellas ideas que nos van a permitir distinguir el arte románico del gótico, así como sus características principales.
RECURSOS SOBRE EL ROMÁNICO
1- ORIGEN DEL ROMÁNICO http://usuarios.lycos.es/romanico/origen.htm
2- ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ARQUITECTURA ROMÁNICA http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~alacalle/material.htm
3- ARQUITECTURA ROMÁNICA http://www.arteguias.com/arquitectura.htm http://www.eniac.es/usuarios/juanf/pag0123.htm
4- ESCULTURA ROMÁNICA http://www.eniac.es/usuarios/juanf/pag0123.htm http://www.arteguias.com/escultura.htm
5- PINTURA ROMÁNICA http://www.eniac.es/usuarios/juanf/pag0123.htm http://www.arteguias.com/pintura.htm
RECURSOS SOBRE EL GÓTICO
1- ORIGEN DEL GÓTICO http://www.arteguias.com/gotica.htm
2- ELEMENTOS CATEDRAL GÓTICA http://aula.elmundo.es/aula/laminas/lamina1006511840.pdf
3- CATEDRALES GÓTICAS ESPAÑOLAS http://www.arteguias.com/catedrales.htm
4- ESCULTURA GÓTICA http://www.arteguias.com/esculturagotica.htm
5- PINTURA GÓTICA http://www.arteguias.com/pinturagotica.htm
DICCIONARIO DE TÉRMINOS ARTÍSTICOS
Si tienes alguna duda de algún término artístico consulta la siguiente página web: http://www.educa.aragob.es/ieselaza/coment.htm
●CONCLUSIÓNEsperamos que después de este trabajo conozcas un poco mejor las semejanzas y diferencias entre el arte Románico y el Gótico y que te hayan entrado ganas de visitar algunos de esos bellos edificios. Te aseguramos que merece la pena ir a verlos. Disfrutarás con ellos y te fijarás mejor en los detalles. Es una gozada.
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Escasa consolidación 1 |
Aprendizaje medio 2 |
Buen aprendizaje 3 |
Excelencia en el aprendizaje 4 |
Notación numérica |
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INFORMACIÓN |
Poca información recogida. Faltan datos fundamentales |
Poca información recogida. Faltan algunos datos indicados en el guión. |
Bastante información recogida. Contiene datos señalados en el guión. |
Mucha información recogida. Aporta datos complementarios. |
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ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN |
Estructura muy desorganizada. |
La ordenación no responde al guión |
La información está ordenada. La exposición es clara. |
La información está muy bien organizada. Es clara y fácil de entender. |
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REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA |
Se limita acortar y pegar. La información está mal redactada. Resulta poco clara y difícil de entender. Los textos presentan faltas de ortografía. |
Los textos presentan problemas de redacción. Pocas faltas de ortografía |
Los textos están bien redactados Muy pocas faltas de ortografía. |
Los textos están bien redactados. Sin faltas de ortografía |
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EMPLEO DEL TIEMPO DE TRABAJO |
Poco aprovechamiento del tiempo de trabajo. Distracciones frecuentes. |
Bajo aprovechamiento del tiempo. Algunas distracciones |
Empleo adecuado del tiempo de trabajo. |
Buen aprovechamiento del tiempo de trabajo |
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EXPLICACIÓN A LOS COMPAÑEROS |
Explicación desorganizada, con escasa información y poco clara |
Explicación poco clara y con escasa información |
Explicación clara, organizada y con bastante información. |
Explicación clara, bien organizada, con suficiente información y atractiva. |
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PRESENTACIÓN Y LIMPIEZA |
Trabajo poco limpio, desordenado y con mala presentación |
Trabajo con deficiencias en la presentación |
Buena presentación y limpieza. |
Excelente presentación y limpieza. |
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Escala de estimación:
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Escasa consolidación |
Aprendizaje medio |
Buen aprendizaje |
Excelencia en el aprendizaje |
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PUNTUACIÓN |
6-11 |
12-17 |
18-23 |
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►TÍTULO: EL ARTE MEDIEVAL: EL ROMÁNICO Y EL GÓTICO
► AUTOR: MARCO ANTONIO CAMPILLO DE LOS SANTOS
► NIVEL: PRIMER CICLO DE LA ESO (2º DE ESO)
► MATERIA: CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA
► DURACIÓN PREVISTA: 4-5 SESIONES DE 1 HORA
► FECHA: ENERO 2007