PARA INICIAR EL ESTUDIO DE LOS PRONOMBRES VAMOS A ESTABLECER UN CODIGO DE VALORES FONETICOS EMPLEADO POR ALGUNOS INVESTIGADORES EL CUAL CONSISTE EN EL USO DE LOS FONEMAS DE LAS LETRAS : A,CH,E,"H",I,K,L,"LL",M,N,O,P,T,U,"X",Y,Z,TZ,TL.

     ELIMINAREMOS EL USO DE LOS FONEMAS DE LOS VALORES FONETICOS : B,C,D,F,G,J,�,Q,R,S,V,W. 

     AUNQUE CABE SE�ALAR QUE EN EL ESTADO DE MORELOS EN ALGUNAS REGI0NES NAHUAPARLANTES SE ENCONTRARA EL USO DEL FONEMA DEL VALOR FONETICO "B" ADEMAS DE QUE EN TODAS LAS REGIONES NAHUAPARLANTES EXISTEN PALABRAS IBRIDAS CON EL CASTELLANO QUE AQUI ESCRIBIREMOS  POR EJEMPLO :

     TITOROA : TOREAS

     EL FONEMA DEL VALOR FONETICO "H" SONARA COMO UNA "J" O "G" SUAVE. DE ESTA MANERA A PARTIR DE AHORA ESCRIBIREMOS  " NAUATL"  Y DEJAREMOS DE ESCRIBIR "NAHUATL " YA QUE SIGUIENDO ESTE CODIGO DE VALORES FONETICOS SONARIA COMO "NAJUATL" OBSERVEMOS ESTE EFECTO EN EL ESTUDIO DE LOS TOPONIMOS,POR EJEMPLO:

                                               OFICIALMENTE : TLAHUAC

                                     EN NUESTRO CODIGO : TLAUAK

     EL FONEMA DEL VALOR FONETICO "LL" SONARA COMO DOS " ELES " INDEPENDIENTES , POR EJEMPLO :

     AMOXKALLI : CASA DE LIBROS O PINTURAS ,LIBRERIA.

   
SE PRONUNCIARA : A M O X K A L - L I .

     EL FONEMA DEL VALOR FONETICO "X" SONARA COMO COMO EL FONEMA DEL VALOR FONETICO "CH" CON LA DIFERENCIA DE QUE AL PRONUNCIAR EL VALOR FONETICO "X" LO HAREMOS CERRANDO LA MANDIBULA,JUNTANDO LOS MAXILARES,SEPARANDO LOS LABIOS, EN CAMBIO AL PRONUNCIAR EL VALOR FONETICO "CH" LO HAREMOS ABRIENDO LA MANDIBULA,SEPARANDO LOS MAXILARES, POR EJEMPLO :

     XOCHITL : FLOR

     DEJAREMOS DE PRONUNCIARLO A LA MANERA CASTELLANIZADA QUE SUENA COMO "SOCHITL" RECORDEMOS QUE EL SONIDO DEL VALOR FONETICO "X" EN NUESTRO CODIGO ADOPTA UN FONEMA DIFERENTE AL ENSE�ADO EN EL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPA�OLA EN MEXICO.  PRACTIQUEMOS CONVIVIENDO CON PERSONAS NAHUAPARLANTES LA PRONUNCIACION CORRECTA DE "XOCHITL".

                                                                                                                                                                               

     INICIAREMOS EL ESTUDIO DE LOS PRONOMBRES ESTRUCTURANDOLOS EN LA MISMA FORMA QUE EN EL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPA�OLA .POSPONIENDO EN ESTE MISMO ORDEN SU INTERPRETACION AL" NAUATL" .

     YO : NEHUATL,NEHUA,NEHA,NAHA,NEH,NAH.

     TU : TEHUATL,TEHUA,TEHA,TAHA,TEH,TAH.

     EL O ELLA : YEHUATL,YEHUA,YEHA,YEHA,YEH,YAH.

     NOSOTROS (AS) : TEHUANTIN,TEHUAN,NEHUANMEH.

     USTEDES : ANMEHUANTIN,ANMEHUAN.


   
ELLOS (AS) : YEHUANTIN,YEHUAN.

     ESTOS SON ALGUNOS DE LOS TERMINOS RECOPILADOS POR INVESTIGADORES COMO JUAN LUNA CARDENAS ,MARIA NIEVA ZEPAYEUA IZKALOTZIN,HORACIO CAROCHI,REMI SIMEON,ENTRE MUCHOS OTROS.

     VAMOS A FAMILIARIZARNOS CON LOS QUE USABAN NUESTROS ABUELOS DE XOCHIMILCO CIUDAD DE MEXICO :

     NEHUATL : YO.

     TEHUATL : TU.

     YEHUATL :  EL O ELLA.

     TEHUAN  :   NOSOTROS O NOSOTRAS.

   
ANMEHUAN :  USTEDES.

     YEHUAN  :  ELLOS OELLAS.

                                                                                                                                                              


                                                           PRONOMINAL
SUJETO

     AHORA VEREMOS UNA PARTICULA PRONOMINAL INDISPENSABLE PARA LA COMPRENCION DE LA GRAMATICA NAUATL.

  
SIGUIENDO EL MISMO ORDEN TENEMOS :

     NI + VERBO .

     TI + VERBO .

             VERBO .

     TI + VERBO + KEH* .

     AN + VERBO + KEH* .

              VERBO + KEH* .



     * PARTICULA PLURALIZADORA APLICADA EN VERBOS ( SE EM PLEA TAMBIEN " KAH " ).
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      PARA AGILIZAR LA COMPRENCION  DEL USO DE LAS PARTICULAS PRONOMINALES USAREMOS EL VERBO "TLAHTOA "  - HABLAR- .

    
     NI - TLAHTOA .NITLAHTOA : HABLO .

     TI - TLAHTOA .TITLAHTOA : HABLAS .

            TLAHTOA .    TLAHTOA : HABLA .

     TI - TLAHTOAKEH .TITLAHTOAKEH : HABLAMOS .

     AN - TLAHTOAKEH .ANTLAHTOAKEH : HABLAN (USTEDES).

            TLAHTOAKE .TLAHTOAKEH : HABLAN (ELLOS O ELLAS).


     EL USO DE LA PARTICULA AUXILIAR -MO-  EN NADA ALTERA LA COMPRENCION DEL CONSEPTO QUE QUIERAMOS INTERPRETAR, POR EJEMPLO :

     NIMOTLAHTOA : HABLO.

     TIMOTLAHTOA : HABLAS.

        MOTLAHTOA : HABLA (SE HABLA)

     TIMOTLAHTOAKEH : HABLAMOS.

     ANMOTLAHTOAKEH : HABLAN (USTEDES).

       MOTLAHTOAKEH : HABLAN (ELLOS O ELLAS).


     ES CORRECTO TAMBIEN SI SE AGREGA  UNA "K" DESPUES DE  EL PRIMER Y SEGUNDO PRONOMINAL DEL SINGULAR Y DESPUES DEL  PRIMER PRONOMINAL DEL PLURAL Y ANTES DE EL VERBO, POR EJEMPLO :

     NIKTLAHTOA,NIKMOTLAHTOA : HABLO.

   
TIKTLAHTOA,TIKMOTLAHTOA : HABLAS.

     TIKTLAHTOAKEH,TIKMOTLAHTOAKEH : HABLAMOS.


     ES MUY IMPORTANTE QUE COMPRENDAMOS DE MANERA CONSEPTUAL LOSTERMINOS EN NAUATL PARA PERSIVIR SU CONTENIDO FILOSOFICO,VEAMOS :

     NIKTLAHTOA : HABLO.

     ES UNA ITERPRETACION MUY SIMPLONA EN COMPARACION CON EL CONSEPTO QUE CONTIENE,VEAMOS AHORA :

     NIKTLAHTOA : YO SOY LA PALABRA,SOY PARTE DE LA VOZ,LA VOZ ES PARTE DE MI.

     AUN ES UNA INTERPRETACION UN TANTO MODESTA PERO PARA PODER INTERPRETARLO AL CASTELLANO SE CAERIA QUIZAS EN INCOHERENCIAS O SE DISTORCIONARIA EL SIGNIFICADO,POR EL MOMENTO NOS LIMITAREMOS A LA INTERPRETACION LITERAL.

     ANALIZANDO OTRA CARACTERISTICA DEL NAUATL DENTRO DE LOS PRONOMBRES VIMOS EN LA PALABRA QUE SELECCIONAMOS AL UNIRLA AL PRONOMINAL DEL PLURAL Y CON SU  RESPECTIVA PARTICULA PLURALIZADORA  CONSERVARSE IGUAL QUE EN LOS CASOS DE EL SINGULAR, VEAMOS :

     TIKTLAHTOAKEH : LEEMOS.

     ANMOTLAHTOAKEH : LEEN (USTEDES).

     TLAHTOAKEH : LEEN (ELLOS O ELLAS).

    
     VEMOS QUE TENEMOS UN DIPTONGO  "OA" ,PUES BIEN ESTE DIPTONGO SE PUEDE ELIMINAR CONSERVANDOSE UNA SOLA VOCAL, LA DE SU RAIZ ORIGINAL,LA  "O" DE "TOA"  ( DESIR O HABLAR ),DE ESTA MANERA ES CORRECTO TAMBIEN ESCRIBIR Y PRONUNCIAR ASI :

     TIKTLAHTOKEH : HABLAMOS.

     ANMOTLAHTOKEH : HABLAN (USTEDES)


 
  TLAHTOKEH : HABLAN (ELLOS O ELLAS )


                                                                                                                                                               

     

                                    
                     PRONOMINAL POSESIVO


     PARA INICIAR EL ESTUDIO DE ESTE PRONOMINAL USAREMOS EL MISMO ORDEN :

     NO : MI ,MIO,MIA,MIS,MIOS,MIAS,ETC.

     MO : TU,TUYO,TUYA,TUS,TUYOS,TUYAS.ETC.

        I : SU,SUYO,SUYA,SUS,SUYOS,SUYAS.ETC. (DE EL O DE ELLA).

     TO : NUESTRO(A),NUESTROS(AS).


  
ANMO : SU,SUYO,SUYA,SUS,SUYOS,SUYAS,ETC. (DE USTEDES)

     IN : SU,SUYO,SUYA,SUS,SUYOS,SUYAS,ETC. (DE ELLOS O ELLAS) 

     VEAMOS UNOS EJEMPLOS DE PRONOMBRES POSESIVOS :

     VEAMOS EL POSESIVO ANEXO AL TERMINO "TAHTLI" ;

     NOTAH : MI PADRE

     VEAMOS QUE AL UNIR LA PARTICULA POSESIVA "NO" AL TERMINO "TAHTLI" (PADRE) , EN ESTE ULTIMO TERMINO SE OMITE LA PARTICULA TERMINAL "TLI" QUE OBEDESE A UNA REGLA GENERAL VEAMOS UN EJEMPLO AL RESPECTO :

     ALTEPETL (PUEBLO,VILLA,CIUDAD,POBLACION).

     NOALTEPE : MI PUEBLO,MI COMUNIDAD.

     TLAZOHTLI (CARI�O,AMOR,VEHEMENCIA,AFECTO)

     NOTLAZOTZIN : MI VENERABLE AMOR , MI AMORCITO.

    VEMOS EN ESTE ULTIMO EJEMPLO QUE AGREGAMOS LA PARTICULA REVERENCIAL "TZIN" QUE PUEDE TAMBIEN INTERPRETARSE COMO DIMINUTIVO AFECTIVO .


     UNA MANERA ARMONICA Y GRAMATICAL  DE ORDENAR LAS FRASES POSESIVAS DEL CASTELLANO EN LA GRAMATICA NAUATL O VISEVERSA , LOS TERMINOS POSESIVOS DEL NAUATL INTERPRETADOS AL CASTELLANO . ES UTILIZANDO LOS AUXILIARES POSESIVOS ;

     " UH " PARA SINGULAR Y " HUAN " PARA PLURAL POR EJEMPLO : 

     IKNI*  (HERMANO) NOIKNIUH : MI HERMANO . NOIKNIHUAN : MIS HERMANOS .

     * EN ALGUNAS REGIONES SE APLICA TAMBIEN COMO HERMANA.

     BIEN , COSTRULLAMOS FRASES CON CON EL TERMINO "MAITL" (MANO) , HAGAMOSLO SIGIENDO EL MISMO ORDEN DE LOA GRAMATICA DEL CASTELLANO :

     NOMAUH : MI MANO .                           NOMAHUAN : MIS MANOS .

     MOMAUH : TU MANO .                          MOMAHUAH : TUS MANOS .

     IMAUH : SU MANO .                              IMAHUAN : SUS MANOS ( DE EL O ELLA ) .

     TOMAUH : NUESTRA MANO .               TOMAHUAN : NUESTRAS MANOS .

     ANMOMAUH : SU MANO .                     ANMOMAHUAN : SUS MANOS ( DE USTEDES ) .

     INMAUH : SU MANO .                            INMAHUAN : SUS MANOS ( DE ELLOS O ELLAS )

                                                                                                                                                                     

  
                                                 PRONOMINAL OBJETO


     PARA ADENTRARNOS AL USO DE ESTE PRONOMINAL SEGUIREMOS USANDO EL MISMO ORDEN PRONOMINAL PARA AGILIZAR SU COMPRENSION :

     PRONOMBRE + NECH + VERBO :                          A MI ... , ME...

     PRONOMBRE + MITZ + VERBO :                           A TI... , TE...

  *  PRONOMBRE + KI + VERBO :                                A EL ... , A ELLA ... , LA ... , LE ... , LO ...

     PRONOMBRE + TECH + VERBO :                           A NOSOTROS ... , NOS...

     PRONOMBRE + ANMECH (INMECH) + VERBO :     A USTEDES ... , LES ... , LOS ...

  *  PRONOMBRE + KIN + VERBO :                              A ELLOS ... , A ELLAS ... , LAS ... , LES ... , LOS ...

  
   *  EN LA APLICACION PARA TERCERA PERSONA DEL PLURAL Y DEL SINGULAR SE PUEDE OMITIR EL PREFIJO PRONOMINAL OBJETO , POR EJEMPLO :

      NIKITLACHIA : LO VEO .                 ES IGUAL A :         NITLACHIA : LO VEO .

   * ESTE PRONOMBRE TAMBIEN SE APLICA PARA OBJETOS O ANIMALES .


       VEAMOS UNOS EJEMPLOS APLICADOS :

                                               MAKALIZTLI : VERBO DAR
  
    TINECHMAKA : TU ME DAS , ME DAS .

     NIMITZMAKA : YO TE DOY , TE DOY .

     TIKIMAKA : TU LE DAS , LE DAS .   


   TITECHMAKA : TU NOS DAS , NOS DAS .

     NIANMECHMAKA : YO LES DOY , LES DOY .    

     TIKINMAKAKEH : NOSOTROS LES DAMOS , LES DAMOS .

   
   * EL FORMATO DE LA PALABRA VARIA DEPENDIENDO DE COMO SE CONJUGUE EL VERBO  Y EN QUE TIEMPO SE CONJUGUE .























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