| PACIENCIA.-Es la
primera virtud que en el
entrenamiento del perro se debe
tener en cuenta predominando el
autodominio del adiestramiento
para enseñar lentamente y con
cuidado las lecciones
necesarias,aun en una oposicion a
una resistencia descorazonante
del pupilo dia tras dia ;Ejem: el
trabajo de horas y hasta dias de
entrenamiento paciente,puede
quedar desecho y la confianza del
perro ser destruida por una tonta
explosión de mal genio. PERSISTENCIA.-Significa,insistir
en la misma lecciòn todos los
dias,uno tras otro hasta que el
can aprenda.Aplicar el método
necesario en cada ejercicio.
PRACTICA.-Es
el trabajo progresivo que se
emprende para saber cuando y como
no activar.Es la combinación de
la bondad y la firmeza ,cuyo
resultado es obtener la
obediencia del ejemplar.
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APRENDIZAJE
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| APRENDIZAJE.- Al perro le permite
relacionar una cosa con otra,vale decir: la orden verbal que recibe,la asocia con la señal.
REPETICION.-Significa que la orden verbal que se le da al can debe repetirse,ayudándolo hasta que lo haga.
CONSTANCIA.-La lección que recibe el Perro,debe ser frecuente y decisiva sin amilanamiento,ni flaqueza.
RECURSOS TECNICOS:
Lugar Fresco.-El perro debe recibir sus clase en lugares adecuados a su comodidad física como en sitios que no haga
calor,y asi evitar perturbar su inteligencia que es imprescindible para facilitar su aprendizaje.
Solo.-Debe encontrarse solamente con su profesor sobre todo en sus primeras clases para que no se distraiga al
recibir sus clases; salvo en los casos de recreo en unos minutos,para que retoce y juegue,etc.
Tiempo.-A la mascota debe dársele el tiempo necesario para que aprenda y se acostumbre o adapte al trabajo intelectual
y físico.Debemos ser comprensibles con ellos,puesto que son seres vivientes irracionales dependientes de la naturaleza
quien,se encarga de proporcionar la diferencia de mentalidades,dando motivo a que unos demoran mas que otros (unos mas tercos y
torpes que otros).Tiempo tambien para perfeccionar los ejercicios que aprendio la mascota en el proceso de Educación o Instrucción
;en todo esto y mucho mas se emplea el tiempo.Adaptación.-Si en el factor tiempo consideramos la adaptación del perro,es cierto
tambien que el amigo del hombre es un ser viviente adaptable y comprensivo por excelencia,porque fielmente es capaz de de acostumbrarse
a vivir en cualquier lugar o persona que le extienda la mano;esto y mucho mas.Tipo.-La Escuela Canina considera Psicologicamente
que en este mundo canino existe tres tipos de perros:Timido,Equilibrado y Temperamental.El Tímido,siempre muestra languidez
en su accionar,sensibilidad física,auditiva,el temor a las personas,es decir un introvertido que es digno de consideración y cuidado.
Equilibrado.-El perro de carácter moderado,es el tipo de ejemplar mejor considerado entre los amigos fieles de este mundo terráqueo
por sus grandes virtudes como su nobleza y accesibilidad para aprender con facilidad las enseñanzas del hombre y gran iniciativa para resolver
los problemas y obstáculos que se presenten en la vida y muchas virtudes mas que son largas para nombrar.
Temperamental.-La tipificación de este ejemplar,no es agradable,por su comportamiento torpe e irascible ante la sociedad,sobre todo en los
hogares,causando molestias tales como el atrevimiento a morder a las personas,destruir las cosas ya sea directa o indirectamente o de sorpresa en
sus momentos de meuralgia.Es un perro netamente defectuoso por naturaleza,por lo tanto nosotros como,seres vivientes razonables estamos en la obligación
de tener la paciencia educándolos desde cachorro(3 meses) para cuando sea joven adulto(6 meses de edad) se le pueda controlar en base a un Código de
órdenes y señales aprendido en la Ecuela Canina.Se les hace recordar a los amigos canófilos que la educación del cachorro es complementado
con el manejo del amo(dueño),quien tambien tiene que aprender para despues enseñar,vale decir,Binomio "Amo-Mascota".
AUTODOMINIO.-Es el proceso de enseñanza más dificil para el Binomio Amo-Mascota puesto que se trata de vencer y superar los grandes defectos que ha nacido con
el perro ,sobre todo cuando cambia de temperamento y se pone nervioso al ver uno u otros perros,una pelota,un gato,aves,amistades y personas que no los conoce,etc;dando
motivo al fastidio del amoal no saber que hacer.Estos casos ocurren en la gran mayoria de los hogares donde las amas de casa se quejan que a pesar de que sus mascotas han
sido adiestrados se comportan muy irascibles y no obedecen nada.Por todo ello La Escuela Canina considera y recomienda a los propietarios de mascotas tomar conciencia de que
que sus ingreidos son miembros de la familia tambien y debe educárselos desde cachorro.El autodominio tiene un proceso de enseñanza cauteloso,progresivo y metódico
teniendo muy en cuenta el aspecto psicofisiológico del perro para no atrofiar su inteligencia y estado físico.
MANIFESTACIONES DE LA MASCOTA.-Todos los sabemos que el perro,el gato y las aves son seres vivientes de grandes virtudes,siendo entre ellos la astucia,Observadores y calculadores
por excelencia por lo tanto los amos debemos ser observadores para interpretar sus deseos,sus acciones,sus gestos y sus dialectos,para así disernir lo que quieren;por ejemplo:
para recibir sus alimentos,hacer su deposición en un lugar adecuado,para que lo lleven a pasear,jugar,etc,es decir ayudarlos a que sean felices tan igual que los demas miembros
de la familia.
VIDA SEDENTARIA.-Esta forma de vida que llevan muchos perros ya sea por diferentes motivos,no es congruente ni beneficioso porque desmedran su salud y bienestar ya que estan expuestos
a muchas enfermedades con la posibilidad de vivir menos tiempo.La vida activa,tales como:Salir a pasear con sus amos pero controlados,hacer sus ejercicios correspondientes,como
saltar,rampar,etc,con posibilidad de vida larga,si es congruente y beneficioso.
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| CODIGO DE ORDENES Y SEÑALES |
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| Las palabras que conforman el Código
de órdenes asociadas con señales,son elementos que complementan el aprendizaje del
perro;de no ser por ellos,el entrenamiento no podria llevarse a efecto.El tono de voz debe
tomarse en cuenta en cada una de las palabras que determinan una orden,tales como la REPRENSION
y el ESTIMULO;por ejemplo la palabra NO;es enérgica,indicando sanción por desobedecer
una orden.La palabra BIEN;es de estímulo,de voz suave,cariñosa que se emplea para premiar
al perro por....OBEDIENCIA.La palabra PASEAR,de voz alegre,efusiva que indica descanso,recreo,relax
etc.
LA palabra AUS;de voz enérgica y tajante indica SOLTAR.La palabra VEN;indica que el perro
debe acudir al llamado del amo; QUEDATE,es una orden que le indica al can que no debe moverse de la
posición hasta que se le indique otra;PARADO,significa que el can debe permanecer en esta
posición sin romperla;JUNTO,indica ordenar al ejemplar permanecer al lado izquierdo del amo;
ECHADO,posición cómoda para el perro,recomendable para dejarlo un buen rato;SENTADO,posición
tambien cómoda que demuestra subordinación por unos minutos;TENDIDO,posición bastante cómoda
recomendable para ejecutar alguna operación;por último la palabra RAMPAR,ejercicio que se debe
usar siempre para mantener al perro en buen estado físico y evitar la vida SEDENTARIA;rampar y saltar
son grandes ejercicios que mantienen al perro en buen estado físico.
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