RESUMEN
Programación Neurolingüística
A mitad del siglo XX, científicos muy destacados, entre ellos un ruso llamado Luria, retomaron las evidencias de las relaciones entre el cerebro y el lenguaje acumuladas aproximadamente cien años atrás y volvieron a preguntarse de qué modo este órgano generaba lo que se considera más distintivo del hombre(pensamientos, acciones, emociones.
La psicología había dedicado su atención los procesos del comportamiento anormal y como lograr llevar a la normalidad a los sujetos estudiados. Esta estrategia estuvo en vigencia hasta que se inició el estudio del PNL. (O´Connor, 1997).
La PNL nació por iniciativa de John Grinder (Psicolingüísta) y Richard Bandler (Matemático, Psicoterapeuta, Gestaltista) a principios de la década de los años setenta, ganando adeptos y aplicabilidad práctica en la vida empresarial, familiar y personal. Consideran que toda comunicación eficaz posee unas constantes, que definidas de forma sistemática, puede permitir ser aprendidas por quienes no las poseen.
Ambos se orientaron en la búsqueda de patrones de conductas observadas en personas, tales como la forma como ellos realizaban las invenciones verbales, el tono y el timbre de su voz, sus actitudes no verbales, sus acciones, movimientos y posturas entre otros.
Encontraron en la observación, que las personas tenían en común una estructura o modo de interaccionar, lo que les permitió el acceso a una serie de modelos de comunicación poderosos para establecer algunas reglas o pautas útiles para lograr el objetivo en diferentes áreas de trabajo, dentro de ellas el campo educativo.
De esta manera, al estudiar los patrones de conducta, el lenguaje, las ilusiones de los seres humanos a contraposición de aquellos que no tienen lenguaje, fueron creando procesos, formas de influencia, pasando a veces del inconsciente al conciente los diversos comportamientos obteniéndose resultados muy importantes para la comprensión del éxito, fracasos, tristezas, desmotivación, cambios, estrés, etc.
Notaron que con sus palabras y sus comportamientos producían cambios mágicos en la mente y emociones de los sujetos.
Los objetivos iniciales de la PNL han sido modelar habilidades excepcionales de ciertas personas y ayudar a transferirlas a otros
Según O´Connor (1996) la PNL, se debate entre modelos teóricos que promueven la investigación, la sustenta el método científico, que es la garantía de que nuevas explicaciones den nuevas definiciones, asegurando su legitimación.
PNL, Programación Neurolingüística, es el arte y la ciencia de la excelencia personal y profesional, proporcionando a las personas y a las organizaciones las herramientas de comunicación que les permita obtener los mejores resultados. Estas herramientas de comunicación pueden ser aprendidas por todo el mundo, con el fin de conseguir la mayor efectividad en los el desarrollo personal y profesional.
La Programación Neurolingüística describe, pues, la dinámica fundamental entre la mente (neuro) y el lenguaje (lingüístico) y cómo la relación entre ambos afecta a nuestro cuerpo y a nuestro comportamiento (programación).
Presuposiciones de la PNL
Los seres humanos, nunca pueden saber cuál es la realidad, sólo saber interpretar la realidad. Experimentan y responden al mundo a través del sistemas de representación sensorial. Es a través de los mapas neurolingüísticos de la realidad como se determina el comportamiento y su significado, no la realidad en sí misma.
El sentido de la comunicación es la respuesta que se obtiene, independientemente de las intenciones de los comunicadores.
La resistencia es un claro indicador de la inflexibilidad del comunicador.
Las personas tienen todos los recursos necesarios para ejecutar los cambios deseados.
Toda conducta tiene una intención positiva.
No hay errores en la comunicación, sólo resultados.
La persona con mas alternativas es la que tiene el control.
La naturaleza del universo es el cambio.
Nuestras conductas siempre tienen una intención positiva.
Las personas pueden cambiar.
No existe nada bueno ni malo intrinsecamente, es el pensamiento el que le da el sentido.
Tanto si piensas que sí, como que no, tienes razón.
Puedes confiar en tu inconsciente.
Si continuas haciendo lo que siempre has hecho, no llegarás más allá de donde siempre has llegado.
"Si algo no funciona, cámbialo y haz algo diferente"
3- Propósito de la Programación Neurolingüística
Ayudar a las personas a tener una percepción más clara de sí mismas y de los demás, para optimizar sus capacidades, y desarrollar las que sean necesarias para vivir mejor, a través de estudio de cómo las personas estructuran sus experiencias individuales en la vida, intentando hacer nuevas programaciones efectivas a través de un conjunto de modelos, habilidades y técnicas para pensar y actuar de forma efectiva en el mundo, ya que ayuda a generar opciones para ya no permanecer estancados en un problema, sino ser capaces de enfrentarlo y solucionarlo a corto plazo, al aprender que la clave del inconsciente la tenemos nosotros, y así dirigir nuestro propio cerebro y no que el cerebro y las malas emociones nos dirijan.
4- Importancia:
Lo más importante de programación neurolingüistica es tratar de que las personas encuentren nuevas opciones para su vida, con nuevas habilidades y crear nuevas rutas mentales para cambiar paradigmas, permitiendo salir de estancamientos y de estar en lo mismo que no funciona.
El objetivo es aprender a tener un mejor dominio de uno mismo, de nuestras emociones y de nuestras respuestas. programación neurolingüistica te permite practicar el arte de elegir y de dirigir.
P.N.L. (Programación Neurolingüística) pueden contribuir a la reducción de los niveles de estrés y minimización de tal riesgo psicosocial en la provocación de accidentes en el ambiente de trabajo, pretendo con este Trabajo el abrir un amplio debate sobre las Técnicas de intervención de la P.N.L., tanto en Organizaciones o Empresas, como en individuos a fin de que más tarde o más temprano en el seno mismo de los centros de trabajo pueda lograrse establecer estrategias adecuadas de comunicación, detección y prevención de los estados generadores de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales; ello en la búsqueda de su reducción y minimización de sus consecuencias.
"Resulta totalmente ineficaz querer ayudar a alguien diciéndole lo que debe de hacer, ya que la única ayuda eficaz que puede recibir y sobre todo aceptar, consiste en permitirle que encuentre por sí mismo la solución que le conviene mediante el emprendimiento de un diálogo constructivo". Catherine Cudicio
Existen una serie de enfermedades producidas por agentes psíquicos y sociales, fruto o consecuencia de la automatización, división del trabajo y especialización en tareas simples y repetitivas que conducen a la deshumanización del trabajo, a la monotonía y falta de interés de los trabajadores, amén de otra serie de factores sociales tales como: los salarios, los métodos de organización del trabajo, política de ascensos, etc...que pueden llegar a producir al trabajador determinado tipo de psicosis, depresiones, neurastemias, etc... y entre las que destaca especialmente por su importancia, el Estrés laboral.
Las técnicas de la P.N.L. en el ámbito empresarial y tomando al individuo como sujeto de la intervención, no solo resultarían adecuadas al objeto de prevención y eliminación del Estrés laboral en la persona del trabajador, sino que incluso favorecería la resolución de problemas de otro tipo que también tendrían incidencia en la acción de su puesto de trabajo.
Las técnicas de P.N.L. para la intervención en las organizaciones, que las mismas resultan muy adecuadas, toda vez que toda empresa constituye un "sistema" y como tal, cualquier modificación sobre cualesquiera de sus "componentes" favorece un "giro" en dirección distinta. El desarrollo de la P.N.L. en el mundo de la empresa favorece la creatividad y la obtención de nuevas metodologías en todas las áreas que la constituyen y ello, sin duda resultaría de gran utilidad en la prevención de los riesgos laborales.
Volver