VICERRECTORADO
DE ESTUDIOS VIRTUALES
SEMINARIO AVANZADO
DE HERRAMIENTAS WEB PARA LA
CIENCIA Y LA
TECNOLOGÍA
DOCTORADO EN GERENCIA
Innovación Educativa
Trabajo 3. Cómo Producir Innovación
Participante: Msc. Marvis Rumbos
Prof. José Pardo
http://www.monografias.com/trabajos18/innovacion/innovacion.shtml. El documento refiere a cómo producir innovación en el ámbito educativo teniendo como objetivo central la formación integral del docente, que involucra todas las dimensiones, no sólo la intelectual: conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Asimismo, señala los criterios orientadores para la innovación como: tutorías, nuevos modelos de evaluación, acreditación y certificación de competencias. De igual manera, se crean nuevos modelos de aprendizaje con nuevas tecnologías. Es por ello, la innovación del aprendizaje implica diversos aspectos que conducen a la búsqueda de un aprendizaje: significativo, autogestivo, integral y metacognitivo. A manera de cierre se puede afirmar que la articulación entre formación e innovación está mediada por la investigación y significada por la innovación curricular, y estos procesos facilitarían los procesos de innovación en educación lo que constituye el gran reto para lograr un cambio en el sistema educativo.
Arturo Barraza Macías
Universidad Pedagógica de Durango