Para: Marvis Rumbos
De: Dra. Betty Guerrero
Fecha: 01/03/06
PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN DOCTORAL
Título tentativo
En vez de:
ESTRATEGIAS
GERENCIALES PARA LA CREACIÓN DE UN MODELO DE AULA INTELIGENTE COMO INNOVACIÓN
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Sugiero:
EL AULA INTELIGENTE
COMO FACTOR DE INNOVACIÓN
EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR VENEZOLANA: PROPUESTA DE UN MODELO.
Propósito
En vez de:
- La creación de un modelo de Aula Inteligencia se
justifica por los grandes cambios de modelos culturales que ha supuesto la
invasión tecnológica en nuestra vida cotidiana. Uno de los aspectos que ha
transformado más profundamente nuestra vida es la facilidad de
comunicación y acceso a la información. Una actividad que tiene lugar a
miles de Kilómetros de distancia llega a nosotros unos minutos más tarde
de haberse producido.
Sugiero:
- La propuesta de un Modelo de Aula Inteligente se
justifica por los grandes cambios de modelos culturales que ha supuesto la
invasión tecnológica en nuestra vida cotidiana. Uno de los aspectos que ha
transformado más profundamente nuestra vida es la facilidad de
comunicación y acceso a la información. Una actividad que tiene lugar a
miles de kilómetros de distancia llega a nosotros unos minutos más tarde
de haberse producido.
En vez de:
- Como educadores y futuros profesionales de la
documentación no podemos educar para la vida separándonos de lo que sucede
en la sociedad y por lo tanto es necesario llevar las nuevas tecnologías a
todo el ámbito educativo.
Sugiero:
- El presente trabajo representa una oportunidad para
el sector educativo, por cuanto da relevancia al proceso de enseñanza a
través del Aula Inteligente. Se trata de privilegiar el aprendizaje
mediante experiencias académicas dentro de un Aula Inteligente. En
consecuencia, el propósito principal es investigar qué elementos convergen
para concretar un modelo de Aula Inteligente de ser aplicado en la
educación superior venezolana.
En vez de:
- El Aula Inteligente induce un cambio importante en
la forma de abordar la enseñanza y puede ser aplicada en la educación
Superior.
Sugiero:
- Este estudio encara la necesidad de ofrecer
espacios en la educación superior como alternativa educativa que conlleve
a cambios importantes en la forma de abordar la enseñanza, factible de ser
aplicado.
En vez de:
- Un factor importante en el Aula Inteligente es la
comunicación, que permitirá, difundir el modelo de innovación, mediante la
utilización de la tecnologías de la
información en la Educación Superior, factor esencial para competir en la
sociedad del próximo milenio.
Sugiero:
- El presente estudio reviste excepcional importancia
para el sector de la educación superior, por cuanto introduce los términos
“Aula Inteligente” en ese ámbito, donde hasta ahora es poco usual.
En vez de:
- Con la creación de un Modelo de Aula Inteligente,
los profesores podrán plasmar su saber hacer y compartir los recursos
didácticos con otros profesores y alumnos, materializando así una
comunidad virtual abierta al aprendizaje.
Sugiero:
- Con la propuesta de un Modelo de Aula Inteligente,
los profesores podrán plasmar su saber hacer y compartir los recursos
didácticos con otros colegas y estudiantes, materializando así una
comunidad virtual abierta al aprendizaje.
En vez de:
- Como estrategia gerencial la creación de un modelo
de Aula Inteligente conllevará a la capacitación de cada profesor y cada
alumno para crear sus propios materiales hipermedia.
Sugiero: En vez de: creación de
un modelo. Sugiero: propuesta de un modelo.
Sugiero además: Precisar las Estrategias
Gerenciales a las que alude el título original.
Sugiero:
- No se puede educar para la vida separándose de lo
que sucede en la sociedad y por lo tanto es necesario llevar las nuevas
tecnologías a todo el ámbito educativo. En función a la actual época de
cambios vertiginosos, la cual exige nuevas y rápidas soluciones y su
incidencia en la educación es todo un desafío
Sugiero:
- En este contexto surge, la motivación que determinó
la necesidad de vincular esta investigación con el proceso educativo; cuya
finalidad es la propuesta de un Modelo de Aula Inteligente factible de
llevar a cabo en la educación superior venezolana. Todo ello, conduce a
determinar la presente investigación, con el convencimiento de llevar a
cabo un novedoso proyecto educativo, compatible con el apremiante
desarrollo de Venezuela a través de la educación profesional.