VICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES

SEMINARIO AVANZADO PENSAMIENTO GERENCIAL EMERGENTE

DOCTORADO EN GERENCIA

 

 

 PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN DOCTORAL

 

Trabajo 1. Fase1. Propuesta 3.

Participante: Msc. Marvis Rumbos

Profesor: José Zavarce

Experta: Dra. Betty Guerrero

 

 

EL AULA INTELIGENTE COMO FACTOR DE INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR VENEZOLANA: PROPUESTA DE UN MODELO

 

 

• La propuesta de un Modelo de Aula Inteligente se justifica por los grandes cambios de modelos culturales que ha supuesto la invasión tecnológica en nuestra vida cotidiana. Uno de los aspectos que ha transformado más profundamente nuestra vida es la facilidad de comunicación y acceso a la información. Una actividad que tiene lugar a miles de kilómetros de distancia llega a nosotros unos minutos más tarde de haberse producido.

 

• El presente trabajo representa una oportunidad para el sector educativo, por cuanto da relevancia al proceso de enseñanza a través del Aula Inteligente. Se trata de privilegiar el aprendizaje mediante experiencias académicas dentro de un Aula Inteligente. En consecuencia, el propósito principal es investigar qué elementos convergen para concretar un modelo de Aula Inteligente de ser aplicado en la educación superior venezolana.

 

• Este estudio encara la necesidad de ofrecer espacios en la educación superior como alternativa educativa que conlleve a cambios importantes en la forma de abordar la enseñanza, factible de ser aplicado.

 

• El presente estudio reviste excepcional importancia para el sector de la educación superior, por cuanto introduce los términos “Aula Inteligente” en ese ámbito, donde hasta ahora es poco usual.

 

• Con la propuesta de un Modelo de Aula Inteligente, los profesores podrán plasmar su saber hacer y compartir los recursos didácticos con otros colegas y estudiantes, materializando así una comunidad virtual abierta al aprendizaje.

 

 

• No se puede educar para la vida separándose de lo que sucede en la sociedad y por lo tanto es necesario llevar las nuevas tecnologías a todo el ámbito educativo. En función a la actual época de cambios vertiginosos, la cual exige nuevas y rápidas soluciones y su incidencia en la educación es todo un desafío

 

• En este contexto surge, la motivación que determinó la necesidad de vincular esta investigación con el proceso educativo; cuya finalidad es la propuesta de un Modelo de Aula Inteligente factible de llevar a cabo en la educación superior venezolana. Todo ello, conduce a determinar la presente investigación, con el convencimiento de llevar a cabo un novedoso proyecto educativo, compatible con el apremiante desarrollo de Venezuela a través de la educación profesional.