UNIVERSIDAD DE YACAMBU
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
TRABAJO 1
Autor: Martha Lucia Rojas
C.I. 19.174.408
INTRODUCIÓN
La educación Venezolana, desde hace vario años, atraviesa por un período de transición y transformación, promovido por los profundos cambios socioeconómicos, científicos y tecnológicos, que indudablemente conllevan a un cambio paradigmático tanto de sus procesos como de sus enfoques metodológicos. En consecuencia, la situación radica en que a pesar de los intentos de transformar, la enseñanza y las prácticas pedagógicas el conductismo continua evidenciándose en el aula y estos nuevos cambios muestran que la escuela tradicional ya no es funcional, la nueva escuela debe en todo momento, tender a ser lo más dinámica posible, exige además, ser abierta y estar interconectada con los nuevos cambio; a este nuevo paradigma no puede escapar la educación integral, la cual es la base de la formación del individuo.
Sin duda que el estado está conciente de que la Educación es un derecho humano y deber social fundamental; por lo que, tanto en la constitución como en la ley de educación reza que en todos los niveles de la educación Venezolana debe respondes a las necesidades del individuo a través de una formación integral que forme a un hombre cítrico, apto para responder a las exigencias de la sociedad, y esto lo veremos a continuación en el esquema.
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
Es necesario destacar que tanto la estructura del sistema educativo venezolano como los objetivos que persigue y las características que lo defines son muy buenas en contenido y procedimientos, solo que hay que buscar las estrategias para que los docentes se enamoren y tomen conciencia de que la “verdadera pedagogía se nutre del amor, sin el amor falla la educación y disminuye la instrucción”
La ley de educación en el articulo 3º expone que la educación venezolana se fundamenta en la formación de un ser sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, lo que a mi parecer es lo que responde a las exigencias propias del individuo Venezolano en todas sus dimensiones.
Referencias: Constitución de la Republica Bolivariana de Venezolana
Ley Orgánica de Educación