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A aplicação de novas tecnologias
na Educação a Distância, principalmente as que estão ligadas à
Internet, vem modificando panorama da EaD no Brasil.
A educação online exige o
desenvolvimento de um modelo pedagógico específico:
- Para formar cidadãos
capazes de trabalhar em grupo
- Indivíduos autônomos e
autodidatas
- Aprender a Aprender
colaborativamente
- O aluno deixa de ser
mero receptor
- O professor de ser
provedor da informação
- Equipe especializada
de tutores
- Educador com papel de
companheiro, liderança, animador comunitário
- Reflexos positivos
sobre a motivação do aluno
- A EaD de qualidade
investe em recursos humanos
- Requer muitas
horas/aula de educadores online especializados em animação de
comunidade s virtuais
Como se vê, são desafios
que exigem grandes esforços, tanto para aprender a ser um aluno
online, como também para se tornar um professor online.
Links:
UFU/UNIREDE. Antecedentes da Educação a
Distância 2003.
OLIVEIRA, Elsa Guimarães. “Educação a
Distância e Tecnologias da Informação e da Comunicação na transição
paradigmática”. 2003.
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