Educação na Cibercultura
Pelo simples fato de se agregar tecnologia à educação já se tira a inércia do processo educacional, pois o agente transformador se vincula ao processo.
O uso efetivo da tecnologia no processo educacional é fundamental para o aprendizado e
para eliminar desigualdades impostas por condições socio-econômicas ou geográficas. As
novas tecnologias acessoram no processo de raciocínio mais complexos, estimulam a
motivação e a auto-estima, preparando os estudantes pra o futuro e trazendo
mudanças no processo escolar.
O espaço digital é fundamental para agregar conhecimento e quebrar as barreiras citadas anteriormente, porém é necessário avaliar os contéudos e sites confiáveis.
http://wwwsr.unijui.tche.br/~magnos.both/cibercultura%20entregar.html
O
conceito mais importante desenvolvido é o de que a rede de computadores é um universal
sem totalidade, ou seja, que ela permite às pessoas conectadas construir e
partilhar a inteligência coletiva sem submeter-se a qualquer tipo de restrição
político-ideológica. Partindo deste princípio, Levy encara a Internet como um agente
humanizador (porque democratiza a informação) e humanitário (porque permite a
valorização das competências individuais e a defesa dos interesses das minorias).
As implicações sócio-políticas da rede
de computadores não passaram desapercebidas ao autor francês, que nos dá uma clara
dimensão do potencial educacional e desinstitucionalizador da Internet. Conectado, o
cidadão tem condições de interferir diretamente no controle das decisões públicas sem
mediadores, algo que pode ajudar a descentralizar, democratizar e otimizar os serviços
públicos. A recente batalha travada na rede pelos defensores e opositores do senador
Antonio Carlos Magalhães, que acabou resultando numa inundação de mensagens nas caixas
postais dos senadores e interferindo de alguma maneira na decisão da questão, é uma
evidência da vocação democrática da Internet. Apesar de defender as vantagens da vida
"on line", Pierre Levy não comete o erro de afirmar que a conecção substitui
ou substituirá a interação social, o contato entre as pessoas. Ao contrário, segundo o
autor a Internet possibilita contatos mais freqüentes e produtivos na medida em que
aproxima os atores sociais antes mesmo dos acontecimentos coletivos. Nesse sentido, a rede
de computadores (assim como o correio e o telefone) não é um agente de desumanização
ou de isolamento do ser humano.
A rede não somente valoriza a
comunicação escrita como a torna mais eficiente, na medida em que possibilita a
navegação entre textos afins instantaneamente. Quem já teve oportunidade de fazer uma
pesquisa na Internet à procura de informações sobre um tema específico sabe muito bem
como a rede é uma ferramenta útil e indispensável de pesquisa. Útil, indispensável
mas não única. Talvez seja por isto que Pierre Levy não deixou de colocar no centro das
discussões os processos de comunicação escrita e verbal, fornecendo ao leitor
informações precisas e preciosas sobre estas modalidades de comunicação humana.
O tempo, no ciberespaço, é relativo ao
usuário, que faz e organiza seu próprio tempo, independendo dos padrões impostos por
qualquer meio de comunicação não virtual. Com as tecnologias contemporâneas, os
processos de captação, tratamento e disponibilização das informações ocorrem numa
rapidez tão grande que o usuário do sistema passa a experienciar um ambiente com um
fluxo contínuo de informações. Assim, a simultaneidade, pouco vivida de forma tão
direta no cotidiano, é o que acontece, constantemente, no ciberespaço. A mensagem chega
de forma imediata, rompendo barreiras de distância e tempo. No mundo da imaterialidade, a
possibilidade de modificação da informação e sua constante atualização provocam uma
sensação de se estar vivendo num presente contínuo.
Mesmo com toda digitalização
no nosso meio, não precisamos nos preocupar que a escrita vai terminar, pois a internet
como com quase todos os meios de comunicação dependem da escrita, pois não e verdade
que tudo que esta a nossa disposição esta sendo escrito a cada momento, a cada instante.
