Curso a Distância

A Educação a Distância pode ser bordada como uma modalidade educacional que utiliza processos que vão além da idéia de superar a distância física.

CURSO: Curso de Pedagogia

MODALIDADE DO CURSO: Licenciatura Plena

HABILITAÇÃO: Formação de Professores para as séries Iniciais do Ensino Fundamental

TÍTULO ACADÊMICO CONFERIDO: Licenciado em Pedagogia.

MODALIDADE DE ENSINO: A Distância

REGIME DE MATRÍCULA: Seriado anual

TEMPO DE DURAÇÃO:de 3 anos 

CARGA HORÁRIA: A carga horária total do Curso 3.210 horas/aula/atividade. Deste total de horas, 80% serão desenvolvidas na modalidade de Educação a Distância e 20% serão reservadas para encontros presenciais.

NÚMERO DE VAGAS: 600 vagas anuais

LOCAL DE FUNCIONAMENTO: as atividades presenciais serão desenvolvidas na UNIMINAS, com infra-estrutura física, pedagógica, pessoal de apoio, bibliotecas e laboratórios de informática.

PROCESSO SELETIVO: Conforme publicado no Edital Público.

Justificativa:

   A proposta do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental é fruto de uma necessidade social e construiu-se a partir das relações estabelecidas em meados da década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo do curso, centrando sua preocupação na melhoria da qualidade do trabalho pedagógico nas séries iniciais, através da qualificação, em nível superior, dos professores que atuam nesse nível de ensino. Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis educativa na perspectiva da sua contínua reconstrução e finalmente a criação de uma dinâmica de formação profissional de qualidade crescente, fundada na indissociável relação teoria prática.

Diretrizes pedagógicas:

   As diretrizes pedagógicas desta instituição são orientadas pelos princípios da ação-reflexão-ação e direcionadas para o “aprender fazer, fazendo”. Onde toda vida acadêmica é acompanhada pelos professores, que usando de todos os recursos da moderna tecnologia garantem que o aprendizado seja de qualidade e que o aproveitamento seja sempre plenamente compensatório.

    Objetivos:

* Ofertar cursos de graduação que capacitem o profissional a enfrentar as exigências do mercado de trabalho, com competência e segurança, fornecendo o necessário embasamento teórico-prático e instrumentalização que permita atingir o sucesso pleno.

* Criar e propiciar alternativas de aprofundamento e extensão de estudos d modo a aprimorar o conhecimento e estimular a pesquisa enquanto instrumento do saber.
* Proporcionar, através da oferta dos cursos de licenciatura, a formação de educadores numa perspectiva globalizante e crítica dos fenômenos educacionais que interagem com outros pontos específicos das dimensões sociais, econômicas e políticas do contexto em que se dá o processo educativo.

Público - alvo: 

600 professores da rede municipal de ensino fundamental.

Duração: 4 anos

   Diretrizes Curriculares:

   Ao contexto histórico e sóciocultural, compreendendo os fundamentos filosóficos, históricos, políticos, econômicos, sociológicos, psicológicos e  antropológicos necessários para a reflexão crítica nos diversos setores da educação na sociedade contemporânea.

Mais informações:    http://www.mec.gov.br/sesu/ftp/Pedagog-DC.rtf

Legislação:     http://www.mec.gov.br/Sesu/diretriz.shtm#Legislacao

Metodologia:

*Pedagogia de integração;

*Processo de avaliação contínua;

*Aprendizado ativo buscando conquistar conhecimento específicos e estabelecer associação e articulações adequadas;

*Aprendizagem orientada para qualificar pessoas capazes de compreender a realidade mundial e contextualizá-la;

*Seminários integradores, de complementação e outros.

   Material didático:

    Os principais meios utilizados serão: cadernos pedagógicos, guias de estudos, fitas de vídeo, telefone, fax, computador,  videoconferências e TV., e o material didático poderá ser impresso através das páginas de navegação do site do curso.

    Avaliação:

   A avaliação do aluno deverá incidir, preferencialmente, sobre aspectos qualitativos, incluindo a verificação das atividades de Estudo Independente, a produção do Trabalho de Conclusão de Curso bem como o desempenho do aluno nas várias atividades propostas pelo Projeto Pedagógico e o cumprimento da carga horária exigida.

    Infra- Estrutura:

* Salas de aula,auditórios, biblioteca, recursos audiovisuais e laboratórios de informática.

* A Comunidade Acadêmica e constituída por: corpo docente e discente e técnico administrativo.

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