Aprendizagem aberta e à Distância (AAD): Refere-se ao conceito de educação que tem as características de abertura às diversas clientelas sem restrições. Além disso, a abertura também se refere às variações individuais em termos de critérios de aprovação e métodos de ensino-aprendizagem. Os sistemas de aprendizagem aberta geralmente utilizam a educação à distância, cujos ambientes permitem a abertura e flexibilidade propostas.

B-learning (Blended Learning): Modalidade de formação que assenta no recurso ao e-learning e à formação presencial, que desempenham papéis complementares. É onde a aprendizagem é um processo contínuo, onde os alunos dispõem de novas oportunidades de aprendizagem, podendo escolher ou combinar as ofertas das unidades curriculares consoantes as suas reais necessidades.

E-learning: Ele pode ser compreendido como o aprendizado através da mídia eletrônica, ou seja, o conhecimento solicitado pelo interessado lhe é entregue através de um meio eletrônico: Internet, CD-Room, vídeo streaming, vídeo broadcast, etc. Para Eliot Masie, referência internacional no assunto, o termo resume “o amplo espectro de atividades de aprendizado e treinamento, que inclui abordagens mistas e novos modelos de entrega em sala de aula alavancados pelo poder da tecnologia”.

Educação à Distância: Educação à distância, é um processo de desenvolvimento pessoal e profissional no qual professores e estudantes podem interagir, virtual e presencialmente, por meio da utilização didática das tecnologias da informação e da comunicação, bem como de sistemas apropriados de gestão e avaliação, em larga escala, mantendo a eficácia do ensino e da aprendizagem.

Educação mediada por tecnologia: É a educação que acontece através do ensino, que pode ser à distância utilizando as novas tecnologias como a Internet.

Educação não-presencial: É realizada por meio de mídia impressa ou eletrônica, onde professor e aluno são interligados por um processo de dupla via de comunicação, sem barreiras como localidade ou horários pré-determinados.

Educação on-line: EAD on-line, tanto quanto a presencial baseia na idéia de que aprender é um processo dinâmico que resulta da interação e participação conjunta de professores e alunos na construção do conhecimento, tal processo pode ser facilitado pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, notadamente a Internet.

Educação presencial: A presencial é a dos cursos regulares, em qualquer nível, onde professores e alunos se encontram sempre num local físico, chamado sala de aula. É o ensino convencional.

Educação semi-presencial: Acontece em parte na sala de aula e outra parte a distância, através de tecnologias.

Educação Virtual: Processo pedagógico que utiliza as redes de computadores (Internet e/ou Intranets) para a veiculação de conteúdos e interação entre os participantes.

Ensino à Distância: Modalidade de processo docente que favorece a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Os cursos ou programas a distância podem conferir certificado ou diploma de conclusão do ensino fundamentais para jovens e adultos, do ensino médio, da educação profissional, de cursos seqüenciais e de cursos superiores. É exigido, das Instituições de Educação Superior que ministrem ou que pretendam ministrar EAD, que se credenciem especificamente para este fim, mesmo que já sejam credenciadas para o ensino presencial.

Ensino Virtual: É um método racional de partilhar conhecimento, habilidades e atitudes, através da aplicação da divisão do trabalho e de princípios organizacionais, tanto quanto pelo uso extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito de reproduzir materiais técnicos de alta qualidade, os quais tornam possível instruir um grande número de estudantes ao mesmo tempo, enquanto esses materiais durarem. É uma forma industrializada de ensinar e aprender.

Telestudo: É adequação da educação contínua, colocar os participantes em primeiro plano, contar com o grau adequado de ativação, dedicação e empatia dos docentes; ter presente “o papel que desempenham a subjetividade, a identidade e a autonomia dos estudantes em idade adulta”.

Tele-ensino: É caracterizado pelo auto-aprendizado, com suporte em textos impressos, intensamente complementados com recursos tecnológicos de multimídia tais como: televisão, vídeo aulas, vídeo cassetes e sistema de telefonia. Surgiu no Brasil no final dos anos setenta, com transmissão de aulas ou vinculação de programas educativos pré-gravados por emissoras educativas.

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