TEORIA CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE
Las teorías de aprendizaje conductual suponen que el aprendizaje ocurre como
resultado de las respuestas a eventos externos.
Los psicólogos estudian la mente como una caja negra y enfatizan en los objetos
observables del comportamiento. Los aspectos observables consisten en cosas que entran a
la caja (los estímulos o eventos percibidos del mundo exterior) y las cosas que salen de la
caja (las respuestas o reacciones ante dichos estímulos).
Tal perspectiva esta presentada por dos grandes enfoques del aprendizaje: el
condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental. Las experiencias de las
personas son moldeadas por la retroalimentacion que reciben a medida que avanzan por la
vida. En forma similar, los consumidores responden a marcas esencias , tonadas y otros
estímulos de mercadotecnia con base en las conexiones aprendidas que han formado con el
paso del tiempo. Así mismo las personas aprenden que las acciones que ellas ejecutan dan
como resultado recompensas y castigos y esta retroalimentacion influye en la forma en que
responderán a situaciones similares en el futuro.
