REPUIBLICA BOLIVARIANA

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD YACAMBÚ

VICE RECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ASIGNATURA: GERENCIA

DOCENTE: GRISELDA GONZÁLEZ

 

TRABAJO No. 1: LIDERAZGO

 

 

LIDERAZGO. VISIÓN DE DIVERSOS AUTORES.

 

Existen una diversa gama de acepciones acerca del término antes descrito. Vamos a presentar algunos que consideramos de gran importancia:

 

·        Para John Kotter, es una actividad de influencia a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo.

 

·        Para Stogdill, es un proceso de dirigir las actividades de los miembros de un grupo y de influir en ellos.

 

·        Para Peter Senge, el liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo cuando las personas dejan de ser victimas de las circunstancias y participan activamente en la creación de nuevas circunstancias. Implica crear un ámbito en el cual los seres humanos profundizan en forma continua su comprensión de la realidad y se vuelven más capaces de participar en el acontecer de su entorno.

 

DEFINICION PERSONAL.

 

Capacidad que posee un individuo o un grupo heterogéneo, de tal manera de lograr influencia de una manera u otra sobre los demás integrantes de su grupo o comunidad.

 

 

¿EL LIDER NACE O SE HACE? DIFERENTES ASEPCIONES.

 

        Para Kotter, el liderazgo es una combinación de ambos planteamientos, ya que existe lo que denominamos “lideres natos”, ya que han desarrollado  sus aptitudes de liderazgo por medio de la experiencia. Del mismo modo, existen otros grupos, que a pesar de poseer algunas limitaciones, incluidos a nivel genético, pero es a través del conocimiento de otros y aplicarlo en su entorno. Para este autor, no se puede enseñar  liderazgo, ya que este viene inserto como cualquier función social, lentamente y a través del método de prueba y error

 

Así mismo, para Peter Senge esta noción debe establecerse dentro de los contextos similares a kotter, pero donde los principios del dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del compromiso compartido deben considerarse como elementos determinantes, y es allí, donde el dominio personal es la disciplina que consiste en aclarar continuamente nuestra visión personal; concretar las energías y ver la realidad cada vez con mayor precisión.

 

Para Julián Licastro, La antigua cuestión sobre si “el líder nace o se hace” debe responderse con la conjugación de ambos factores.  Para el es tan evidente la existencia innata de condiciones intelectuales y espirituales de liderazgo, insustituibles aún por la formación más esmerada, como la necesidad que tienen esas condiciones naturales de desarrollarse y plasmarse adecuadamente por la educación y la capacitación.

 

CONCEPCION PERSONAL.

 

Para la existencia de un líder debe existir un equilibrio entre lo innato y lo adquirido. No hacemos nada con poseer cualidades de líder sin tener los conocimientos ni la experiencia que necesita para influenciar a los integrantes de su grupo o comunidad. Debe existir empatía entre el líder y su comunidad, así como la experiencia necesaria a través del ensayo y error. “Mas sabe el diablo por viejo que por diablo”

 

TIPOS DE LIDERAZGO.

 

Para Adriana Lassig, existen cuatro tipos de líderes. Cada uno suele ser sumamente efectivo en el momento apropiado de la trayectoria de la compañía.

 

1. Líderes audaces: Son generalmente los fundadores o creadores de la institución o compañía. Poseen la pasión y el genio para hacer realidad los sueños que otros creen inalcanzables.
2. Líderes cautelosos: Están interesados y comprometidos en hacer que la empresa o institución pase de una etapa inicial de crecimiento a una sana madurez. Su punto de vista es evolutivo en lugar de revolucionario. Su función es facilitar la evolución de la compañía para garantizar su crecimiento a largo plazo.
3. Cirujanos: Seleccionan las mejores partes de la institución y la mano de obra para garantizar su supervivencia. Eliminan aquellas unidades que no son necesarias o cuya existencia amenaza a toda la organización. Estos líderes frecuentemente salvan a las empresas que se hallan al borde del colapso.

4.    Funerarios: Su tarea es cosechar los frutos de la empresa, cerrarla o fusionarla con otra. Se hacen cargo de los sobrevivientes y de otros que se hayan visto afectados por la defunción de la institución. Se encargan de tomar decisiones en un momento en que los que están demasiado cerca de una situación o demasiado involucrados personalmente en una historia, son incapaces de pensar claramente por sí mismos.

Clasificaciones de líderes más frecuentes:

1. Según la formalidad en su elección:
1. Liderazgo formal: preestablecido por la organización.
2. Liderazgo informal: emergente en el grupo.
2. Según la relación entre el líder y sus seguidores:
1. Liderazgo autoritario: El líder es el único en el grupo que toma las decisiones acerca del trabajo y la organización del grupo, sin tener que justificarlas en ningún momento. Los criterios de evaluación utilizados por el líder no son conocidos por el resto del grupo. La comunicación es unidireccional: del líder al subordinado.
2. Liderazgo democrático: El líder toma decisiones tras potenciar la discusión del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de evaluación y las normas son explícitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el líder ofrece varias soluciones entre las que el grupo tiene que elegir.
3. Liderazgo liberal: El líder adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos del grupo. En ningún momento juzga ni evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad y cuentan con el apoyo del líder solo si se lo solicitan.
3. Según el tipo de influencia del líder en sus subordinados:
1. Liderazgo transaccional: Los miembros del grupo reconocen al líder como autoridad y como líder. El líder proporciona los recursos considerados como válidos para el grupo.
2. Liderazgo transformacional o carismático: El líder tiene la capacidad de modificar la escala de valores, las actitudes y las creencias de los seguidores. Las principales acciones de un líder carismático son: discrepancias con lo establecido y deseos de cambiarlo, propuesta de una nueva alternativa con capacidad de ilusionar y convencer a sus seguidores, y el uso de medios no convencionales e innovadores para conseguir el cambio y ser capaz de asumir riesgos personales.
3. Liderazgo en el trabajo: En los negocios se evalúan dos características importantes en sus ejecutivos con la intención de verificar la capacidad de dirección que estos posean, por un lado la aptitud y por otro la actitud. La primera se obtiene con el aprendizaje de nuevos métodos y procedimientos, por ejemplo, la capacidad de construir un balance, un flujo de caja, distribución de planta o un plan de marketing, pero en muchos casos estos conocimientos no son aplicables porque los gerentes carecen de una buena actitud, es decir, un comportamiento adecuado que intente implementar dichos métodos. Entre las actitudes más solicitadas y requeridas está la habilidad de liderazgo, la misma que puede cultivarse pero que según muchos autores es parte de la personalidad de cada persona. Cómo saber si nosotros estamos configurados como líderes y en caso contrario, cómo desarrollar estas habilidades en nuestra persona, es un tema de amplio debate y estudio, pero es necesario descubrir si tenemos algo de líderes y qué cosas nos faltan para lograr serlo a cabalidad.

Más que identificar estilos concretos de liderazgo, Kotter apuesta por un líder más participativo, que comparta su amplia responsabilidad con otros dentro de la organización, todo ello dentro de un esquema sistémico orientado hacia el logro de los objetivos propuestos. Sin embargo, señala que debe transmitir una gran seguridad en los siguientes aspectos:

1.    En sí mismo y en sus propias convicciones.

2.    En su habilidad, no sólo para organizar las tareas, sino también para desempeñarlas correctamente.

3.    En los objetivos que se marca.

4.    En su capacidad para tomar decisiones  y actuar de acuerdo con ellas.

Más que modelos específicos de liderazgo, Senge sostiene que hay una disciplina de la visión compartida, que introduce los principios del dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del compromiso compartido, elementos que condicionan la adopción de esquemas de liderazgo basados en la concertación, el diálogo y la interrelación entre todos los cuadros presentes en la organización.

El dominio personal, según Senge, es la disciplina que consiste en aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad cada vez con mayor precisión... Comienza por aclarar las cosas que de veras nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones. Por otra parte, en lo relativo a las conexiones entre el aprendizaje personal y el aprendizaje organizacional, sin dejar de lado la evaluación de los compromisos recíprocos entre el individuo y la organización, Senge sostiene que el afán y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores que las de sus miembros. Por ello, el dominio personal es piedra angular y cimiento de la organización inteligente.

 

¿COMO MEJORAR EL LIDERAZGO EN EL PROCESO DEL CUAL ES DUEÑO O CO-DUEÑO?

 

En la organización donde desempeño mis labores (Facultad de Odontología de La Universidad del Zulia), se presentan diferentes tipos de liderazgo. El primer término tenemos el liderazgo  de tipo directivo, ya que las autoridades trasmiten a sus subordinados sobre las tareas a realizar. Encontramos a su vez las de tipo de apoyo y las transformativas, en el cual se busca el perfeccionamiento de las actividades que cumplen los funcionarios en cada una de las áreas donde cumplen sus actividades.

 

En mi caso específico, me desempeño en el área de Procesos Técnicos de una Organización de Información, y el tipo de liderazgo que empleo es el orientado hacia el logro, ya que por el manejo constante de Tecnología de Información y Comunicación (TICs), puedo adaptar mis experiencias a los fines de lograr un mayor acceso a la información a los usuarios y usuarias.

 

¿COMO MEJORAR EL LIDERAZGO EN EL PROCESO DEL CUAL SOY DUEÑO O CO-DUEÑO?

 

En mi caso en particular, existe una excelente comunicación entre las autoridades y la sección donde desempeño mis labores. Se realizan reuniones entre los líderes de procesos para conocer el progreso de las actividades programadas.

 

 

INFOGRAFIA

 

http://www.losocial.com.ar/nota.asp?secc=Opini%F3n&iddocs=798

Aquí se presenta un artículo donde no da un análisis de la crisis de liderazgo en la sociedad argentina y la forma como el autor determina las clases de liderazgo politico.

 

http://gerenciaycambio.es.tripod.com/gerenciaycambioorganizacional/id1.html

 

Este link nos va a presentar un resumen sobre los principales enfoques existentes sobre el liderazgo, visto desde de la perspectiva de John Kotter y Peter Senge

 

http://www.liderazgoymercadeo.com/liderazgo_tema.asp?id=5#

 

En este artículo se nos presenta un análisis general sobre el liderazgo y su influencia en la administración. Cabe señalar que aunque el liderazgo guarda una gran relación con las actividades administrativas y el primero es muy importante para la segunda, el concepto de liderazgo no es igual al de administración.

 

http://www.definicion.org/liderazgo

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo

 

http://www.wikilearning.com/evolucion_del_concepto_de_liderazgo-wkccp-12322-1.htm

 

BIBLIOGRAFIA

 

 

PARDO, José Luís (2004). GERENCIA. Ediciones Train4you. Caracas.