ANTES DE COME�AR A PRODUZIR UM CURSO A DIST�NCIA VOC� PRECISA DE:
Identificar as Intelig�ncias M�ltiplas contidas no ser humano.
Reconhecer como cada intelig�ncia � expressa em cada indiv�duo.
Conhecer o p�blico-alvo atrav�s de um question�rio que identifique as habilidades de cada aluno.
Identificar as necessidades de cada aluno interessado e elaborar um conte�do flex�vel a ser ministrado baseado nesse interesses.
Entender a completa dimens�o de cada uma das intelig�ncias, destacando-as atrav�s de atividades variadas.
Incorporar as intelig�ncias m�ltiplas a sua aula ensinando li��es que incluam todas as intelig�ncias.
Elaborar li��es que integrem as intelig�ncias m�ltiplas ao conte�do do curso.
Selecionar aspectos chaves no ambiente de aula para apoiar as intelig�ncias m�ltiplas.
Estar consciente de que o conhecimento � poder e que a educa��o deve levar o indiv�duo a superar seus limites, a valorizar a �tica, a ser solid�rio.
Elaborar atividades, portanto, que atinjam �s diferentes formas de intelig�ncia.
Encorajar o aluno a explorar a sua intelig�ncia mais acentuada.
Estar aberto para a quest�o da avalia��o do aprendizado do aluno, lembrando-se de que a avalia��o deve ser medida levando-se em conta as diferentes formas de intelig�ncia de cada um.
Ser respons�vel em despertar no aluno a curiosidade, o desejo de "quero mais", de aprender pela descoberta, juntando e somando fatos, analisando-os, avaliando dados, resolvendo problemas, sendo enfim um ser apto a tomar decis�es.
O conhecimento deseja conhecer, por isto � que quando, depois de muita luta pensamos finalmente conhecer algo, como um caixeiro-viajante de verdade, partimos de novo para algo desconhecido.
