UNIVERSIDAD YACAMBÚ

TRABAJO 4

Realizado por:

Luis Omar Sánchez

C.I. 9.349.682

Cinta hacia arriba: INFOGRAFIA

1. FUNCIONES DEL LENGUAJE:

ü Es más correcto hablar de “funciones del lenguaje”, porque una “lengua”, en lingüística, es un idioma, y todos los idiomas tienen las mismas funciones. El lenguaje (es decir, la capacidad humana de comunicarse mediante un sistema de signos sonoros articulados) tiene las siguientes funciones:

http://lalengua.info/funciones-del-lenguaje/

ü Podemos representar las funciones del lenguaje mediante un mapa conceptual de la siguiente manera:

http://centros5.pntic.mec.es/cpr.de.ciudad.real/lengua/Funcleje.htm

2. IMPORTANCIA DE LA ORATORIA:

ü Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su impronta en la historia de la humanidad, ha habido algunos ciegos y algunos sordos; pero nunca un mudo. Saber algo no es idéntico a saber decirlo. Esta es la importancia de la comunicación oral.

http://www.sht.com.ar/archivo/Management/oratoria.htm

3. LA COMUNICACIÓN EFECTIVA:

ü Para comunicarnos efectivamente debemos tener claro qué es lo que queremos lograr. Nadie se comunica por el mero hecho de transmitir una información. Todos nos comunicamos con la intención de que el receptor de la comunicación haga algo con la información que le estamos transmitiendo. Ese debe ser nuestro punto de partida.

http://www.deleite.com.ve/detarticulo.asp?tipo=3&codigo=25

4. LA LECTURA COMO FUENTE DE CONOCIMIENTO:

ü Aprender a leer es un proceso que implica simultáneamente aprender a decodificar en todas sus etapas: atención, relación, integración, comparación, razonamiento y todo lo aplicable a las características del texto.

http://www.eljaya.com/01-2-5/art/lectura.html

5. LA ESCRITURA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN:

ü En la historia de la humanidad siempre existió la necesidad de comunicarse con otros y dejar marcas, la escritura es una de las formas posibles. “Con el fin de comunicar pensamientos y sentimientos tiene que haber un sistema convencional de signos y símbolos que al ser usados por ciertas personas, sean comprendidos por otras que los reciben.

http://www.bnm.me.gov.ar/s/esp_ped/recursos_didacticos/portafolios/escritura/actividad_2