REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD YACAMBÚ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Realizado por:

Luis Omar Sánchez

C.I. 9.349.682

 

 

Actividades:

 

Manejo de los componentes que integran la construcción de un texto con sentido estético y comunicativo (Morfosíntaxis y lectura y escritura)-

 

• Realizar lectura comprensiva de los aspectos vinculados con la morfosíntaxis y lectura y escritura.
• Realizar las lecturas 1-2-3 del elibros: Juan Rulfo, El llano en llamas y Pedro Páramo. Apreciar los componentes literarios y morfosintácticos presentes en dichos textos.
• Realizar prácticas de escritura en la que evidencie manejo de los componentes estudiados: escritura de cartas, composiciones libres, etc. Expresé en una cuartilla qué texto narrativo de los leídos le gustó más y por qué, reflexione sobre la importancia del saber escribir y del saber leer.
• Publique sus producciones en un mismo archivo

 

 

 

 

 

 

Juan Rulfo

 

 

 

Texto Seleccionado:

 

¿Quién diablos haría este llano tan grande? ¿Para qué sirve, eh?

Hemos vuelto a caminar. Nos habíamos detenido para ver llover. No llovió. Ahora volvemos a caminar. Y a mi se me ocurre que hemos caminado más de lo que hemos andado. Se me ocurre eso. De haber llovido quizá se me ocurrieran otras cosas. Con todo, yo se que desde que yo era muchacho, no vi llover nunca sobre el llano, lo que se llama llover.

 

No, el llano no es cosa que sirva. No hay ni conejos ni pájaros. No hay nada. A no ser unos cuantos huizaches trespeleques y una que otra manchita de zacate con las hojas enroscadas; a no ser eso, no hay nada.

 

Y por aquí vamos nosotros. Los cuatro a pié. Antes andábamos a caballo y traíamos terciada una carabina. Ahora no traemos ni siquiera la carabina.

 

Yo siempre he pensado que en eso de quitarnos la carabina hicieron bien. Por acá resulta peligroso andar armado. Lo matan a uno sin avisarle, viéndolo a toda hora con “la 30” amarrada a las correas. Pero los caballos son otro asunto. De venir a caballo ya hubiéramos probado el agua verde del río, y paseando nuestros estómagos por las calles del pueblo para que se les bajara la comida. Ya lo hubiéramos hecho de tener todos aquellos caballos que teníamos. Pero también nos quitaron los caballos junto con la carabina.

 

Vuelvo hacia todos  lados y miro el llano. Tanta y tamaña tierra para nada. Solo unas cuantas lagartijas salen asomar la cabeza por encima de sus agujero, y luego que sienten la tatema del sol corren a esconderse en la sombrita de una piedra. Pero nosotros, cuando tengamos que trabajar aquí, ¿qué haremos para enfriarnos del sol, eh?. Porque a nosotros nos dieron esta costra de tapetate para que la sembráramos.

 

Nos dijeron::

-         Del pueblo para acá son de ustedes.

Nosotros preguntamos:

-         ¿El Llano?

Si, el llano. Todo el Llano Grande.

 

Nosotros paramos la jeta para decir que el Llano no lo queríamos. Que queríamos lo que estaba junto al río. Del río para allá, por las vegas, donde están esos árboles llamados casuarinas y las paraneras  y la tierra buena. No este duro pellejo de vaca que se llama Llano.

 

Pero no nos dejaron decir nuestras cosas. El delegado no venia a conversar con nosotros. Nos puso los papeles en las manos y nos dijo:

 

§        No se vayan a asustar por tener tanto terreno para ustedes solos.

§        Es que el Llano señor delegado......

§        Son miles y miles de yuntas.

§        Pero no hay agua. Ni siquiera para hacer un buche hay agua.

 

¿Y el temporal? Nadie les dijo que se les iba a dotar con tierras de riego. En cuanto allí llueva, se levantará el maíz como si lo estiraran.

 

§        Pero, señor delegado, la tierra está deslavada, dura. No creemos que el arado se entierre en esa como cantera que es la tierra del Llano. Habría que hacer agujeros con el azadón para sembrar la semilla y ni aún así es positivo que nazca nada; ni maíz ni nada nacerá.

§        Eso manifestó por escrito. Y ahora váyanse. Es al latifundio al que tienen que atacar, no al gobierno que le da las tierras.

§        Espérenos usted, señor delegado. Nosotros no hemos dicho nada contra el centro. Todo es contra el Llano. No se puede contra lo que no se puede. Eso es lo que hemos dicho. Espérenos usted para explicarle. Mire usted, vamos a comenzar donde íbamos.....

 

Pero él no nos quiso oír.

Así nos han dado esta tierra. Y en este comal acalorado quieren que sembremos semillas de algo, para ver si retoña y se levanta. Pero nada se levantará de aquí. Ni zopilotes. Uno los ve allá cada y cuando, muy arriba, volando a la carretera; tratando de salir lo mas pronto posible de este blanco terregal endurecido,  donde nada se mueve y por donde uno camina como reculando.

 

Melitón dice:

     - Esta es la tierra que nos ha dado.

Faustino dice:

-         ¿Qué?

 

Yo no digo nada. Yo pienso: “Melitón no tiene la cabeza en su lugar. Ha de ser el calor que lo hace hablar así. El calor, que le ha traspasado el sombrero y le ha calentado la cabeza. Y si no. ¿Por qué dice lo que dice? ¿Cuál tierra nos ha dado Meliton?. Aquí no hay ni la tantita que necesitaría el viento para jugar con los remolinos”.

 

Melitón vuelve a decir:

 

§        Servirá de algo. Servirá aunque sea para correr yeguas.

§        ¿Cuáles yeguas?. Le pregunta Esteban.

 

Yo no me había fijado bien a bien en Esteban. Ahora que habla, me fijo en él. Lleva puesto un gabán que le llega hasta el ombligo, y debajo del gabán saca la cabeza algo así como una gallina.

 

Si, es una gallina colorada que la lleva Esteban debajo del gabán. Se le ven los ojos dormidos y el pico abierto como si bostezara. Yo le pregunto:

 

§        Oye Teban. ¿De donde pepenaste esa gallina?

§        Es la mía dice él.

§        No la traías antes. ¿De donde la mercaste, eh?

§        No la merque, es la gallina de mi corral.

§        Entonces te la trajiste de bastimento. ¿No?

§        No, la traigo para cuidarla. Mi casa se quedó sola y sin nadie para que le diera de comer; por eso me la traje. Siempre que salgo lejos cargo con ella.

§        Allí escondida se te va ahogar, mejor sácala al aire.

 

Él se la acomoda debajo del brazo y le sopla el aire caliente de su boca. Y luego dice_

-         Estamos llegando al derrumbadero.

 

Conforme bajamos, la tierra se hace buena. Sube polvo desde nosotros como si fuera un atajo de mulas lo que bajara por allí; pero no nos gusta llenarnos de polvo. Nos gusta. Después de venir durante once horas pisando la dureza del Llano, nos sentimos muy a gusto en aquella cosa que brinca sobre nosotros y sabe a tierra.

 

Por encima del río, sobre las copas verdes de las casuarinas, vuelan parvadas de chachalacas verdes. Esto también es lo que nos gusta.

 

Ahora los ladridos de los perros se oyen aquí, junto a nosotros, y es que el viento que viene del pueblo retacha en la barranca y la llena de todos sus ruidos.

 

Esteban ha vuelto abrazar su gallinas cuando nos acercamos a las primeras casas. Le desata las patas para desentumecerla, y luego él y su gallina, desaparecen detrás de unos tepemezquites.

 

¡Por aquí arriendo yo! Nos dice Esteban.

Nosotros seguimos adelante, mas adentro del pueblo

La tierra que nos han dado está allá arriba.

 

Dentro de este escrito pude encontrar:

 

Me llamo mucho la atención todo, porque en realidad hay que conocer los valores primordiales que poseen las cosas, antes de clasificarlas sin razón alguna.

 

ü     Sustantivo:  Yeguas.

ü     Nivel de expresión: Común.

ü     Tipo de Narración: Ensayo.

ü     Connotación: Tierra.

ü     Denotación: Llano.

 

En este contenido de Juan Rulfo nos revela a un grupo de veinte y tanto de personas que salieron caminando de madrugada y poco a poco se ha ido desintegrando el grupo, quedando solo cuatro personas, caminando por una llanura que parece que no van a encontrar mas nada.

 

Se encuentran exhaustos por el calor y cansados de tanto caminar, el denota lo agotados que se encuentran los personajes con metáforas bien establecidas para describir lo que están sintiendo; y como se encuentra el alrededor por donde ellos caminan con una prisma realmente sorprendente de lo que sucede en el entorno.

 

De acuerdo al texto seleccionado realicé las siguientes interpretaciones:

 

v  Podríamos decir que aquel o aquellos que no tengan experiencias sobre la naturaleza. De no enfrentar todos aquellos tropiezos o retos que se nos presentan en la vida, nunca sabrán el valor que tiene cada sitio, espacio, clima,  tierras, etc. Ellos preguntan que, ¡quién hizo este Llano tan grande, para qué sirve!. Cada ser tiene su ambiente natural, ellos nunca habían pasado por tan inmenso Llano, pero de haberlo hecho anteriormente, estoy seguro de que no hubiesen hecho esa pregunta. Dios hizo cada sitio tan perfecto que no debemos cambiar las cosas como cada quien quiere que sea. Debemos disfrutar de la naturaleza que es la que nos da la vida estemos donde estemos.

v  El temporal les dijo que las tierras del pueblo para acá son de ellos. Les dijo que cuando llueva el maíz crecerá como si lo estiraran. Pero en vista de tanta tierra seca y tanta llanura que no hay ni una gota de agua, eran incrédulos, que ahí no se lograría nada. Pero dijeran lo que dijeran no los quiso oír, y les dijo que se fueran.

v  Por muy difícil que sea, siempre hay una salida para poder alcanzar las metas. Mientras ellos caminaban por el Llano caliente sin esperanzas de conseguir alimentos, agua, o señales de vida. A pesar de que el grupo disminuyó a solo cuatro personas lograron atravesar y sobrevivir. Nunca hay que dejarse vencer, siempre mirar hacia el frente, vencer todos los obstáculos que se presenten sin mirar atrás. Todos llevamos una fuerza interna, solo que hay que dejarla salir, sin ningún temor cuando mas se necesite.

 

 

 

 

 

UN DIA DE PASEO POR LAS MONTAÑAS

 

Hace aproximadamente 16 años, recuerdo haber ido con mi familia; mis padres, abuela, cinco hermanos y unos primos, que llegaron en ese entonces de Caracas,  a un día de campo. Llegamos a una finca que tenían unos familiares de mis padres. Allí se respiraba aire puro, la casa estaba en medio de dos montañas. Estando en la finca vimos el inmenso paisaje que se reflejaba a los lados de la casa, se presenciaba una tranquilidad que no la he vuelto a vivir desde ese momento.

 

Estando allí, mis hermanos y mis primos decidimos ir a caminar toda la montaña, como hacer una especie de expedición. A mi en particular me gusta mucho los bosques, encontrar animales que jamás hubiese visto. Nos fuimos 5 personas, y solo en subir la mitad de una montaña, nos tomo hora y media, pero en el trayecto nos encontramos con unos animales asombrosos, que solo los ve uno por televisión, como la araña gigante. Era tan grade que si uno la pone en la mano ella la sobrepasa. También, unos escarabajos gigantes que nunca había visto, culebras entre otros.  Seguimos caminando, y cada vez que nos alejábamos más nos parecía mejor los paisajes que podíamos apreciar. Atravesamos dos montañas, y nos tomó 5 horas hasta llegar a un río, el cual estaba caudaloso, pero disfrutamos de sus aguas aproximadamente 1 hora. Allí, habían peces grandes, atrapamos uno que peso 2k y medio

 

Al regreso, nos tomo de sorpresa que no habíamos tomado en cuenta el camino por el cual llegamos, logrando esto una confusión para el regreso a la finca. Empezamos a caminar, por donde creíamos que era el camino, sin embargo, nos dimos una perdida como de una hora, llegando a un sitio por el que nunca habíamos cruzado. Nos tocó regresar al río, ahí perdimos casi otra hora, ya eran las 3 de la tarde. Nos fuimos por otro camino, a medida que íbamos avanzando notamos que si era el camino correcto por donde llegamos. Entonces, todos ya cansados por tan larga perdida, nos dedicamos a caminar sin parar, ya que nos faltaban como 5 horas de camino, todos pensamos que nos iba a tomar la noche en llegar.

 

En la finca, estaban preocupados porque nosotros nos fuimos eso de las 9 de la mañana, y no había señales de nosotros. Sin poder avisarles el punto en que nos ubicamos, seguimos caminando a paso largo, porque ya se aproximaba la noche, ya llevábamos 3 horas de camino y estábamos subiendo la segunda montaña, pensando que no nos saliera ninguna de las arañas que habíamos visto, ya eran las 6 de la tarde y empezaba a oscurecer. Sin embargo llevamos en un morral una linterna la cual nos ayudó mucho, ya era de noche y  bajando ya la última montaña,  todos nosotros teníamos un temor,  si nos saliera un animal nocturno, en busca de comida, como iremos a quedar.

 

Al fin, cerca de las 8 de la noche vimos la luz de la casita en la finca, eso nos calmó muchísimo, todos pegamos un grito de alegría, y por fin llegamos a la casa, donde todos estaban tan preocupados que nos dieron un regaño de primera. Pero todo fue espectacular, pasamos un día fabuloso, creo que fue uno de los mejores.

 

Dentro de este escrito conseguí:

 

ü     Nivel de expresión: Común.

ü     Tipo de Narración: Cuento.

ü     Connotación: Bosque.

ü     Denotación: montaña.

 

 

 

 

 

 

 

El término alfabetización emergente ha sido usado en las últimas décadas tanto por investigadores como por docentes de la educación inicial para designar un nuevo enfoque de la evolución de la lectura y la escritura en los niños pequeños.

 

El aprendizaje de la lectura y de la escritura, es un proceso que se inicia desde los primeros años de vida. No siempre se aprende a leer y luego a escribir. Los niños reconocen desde muy temprana edad, los símbolos, siendo esto una forma de lectura. Todo niño aprenderá, de acuerdo al medio en que se encuentre, por medio de diferentes objetos escritos. Estimulan la iniciativa del aprender a leer y escribir.

 

El niño o niña desde que empieza a hablar se está comunicando con los demás. Busca las palabras que le permiten ese acercamiento o aplica la técnica del silencio para escuchar aquello que le interesa. Cuando llega a la escuela trae ese cúmulo de conocimientos que es necesario tomar en cuenta para iniciar el proceso de lectura y escritura. Se dice que leer es: comprender lo leído, adueñarse del mensaje escrito para saborearlo con agrado, gracias a los conocimientos previos que tiene el lector.

 

El buen lector se caracteriza por el buen entendimiento a lo leído y el buen análisis de la manifestación a lo aprendido.  Tenemos que desarrollar la capacidad que poseemos para saber leer y entender ya que nos ayuda a la mejor valorización de todo entendimiento y comprensión de las cosas.

 

 

 

 

 

ü      eLibros “Nos Han Dado La Tierra” Juan Rulfo

 

ü      http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-09342000000100010&script=sci_arttext&tlng=en

 

ü      http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/agoratrujillo/Agora9/maria_torres.pdf