UNIVERSIDAD YACAMBÚ

** INFORMATICA II **

Trabajo 1.

Realizado por:

Luis Omar Sánchez

C.I. 9.349.682

Impacto de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en los servicios de los Centros de documentación y Bibliotecas.

Los medios de comunicación impactan de forma profunda a la sociedad actual y proponen nuevos procesos de interacción informativa para conocer los sucesos del mundo que nos rodea. Sin embargo, es importante señalar que dicha interacción debe de ser crítica para lograr así una mejor asimilación del contenido o contenidos de la información

Si hasta hace relativamente poco tiempo la tecnología de la información y comunicación disponible era bastante compleja y elemental como para intentar abordar y generalizar cambios significativos en diversos terrenos del comportamiento y la actividad humana, en la actualidad ya contamos con un cúmulo de tecnologías sostenibles y razonables que pueden permitirnos realizar diferentes actividades que afiancen nuestras posibilidades comunicativas y expresivas, industriales, culturales y lúdicas, como hace poco tiempo no nos imaginábamos que pudiera ocurrir. Así por ejemplo, nos permiten: comunicarnos de forma sincrónica y asincrónica, y de manera fiable y rápida y con costos notablemente más reducidos que en las décadas anteriores, con personas situadas en continentes diferentes al nuestro; realizar transacciones comerciales sin entrar en los bancos y cajas de ahorros; efectuar el trabajo desde nuestro propio domicilio; o ofrecer un diagnóstico médico con tanta fiabilidad como si estuviéramos delante del enfermo. A ellos podemos incorporarle el acceder a bases de datos que hasta hace relativamente poco tiempo estaban limitadas a un círculo reducido de personas, conversar con desconocidos en los círculos IRC, la visita a versiones virtuales de los museos de mayor prestigio y reconocimiento mundial, o la utilización de estas tecnologías para múltiples fines, que van, desde la educación y formación, hasta la industria, la investigación, o la navegación.

Los cambios impulsados por la tecnología han redefinido diversos escenarios en el ciclo de la información y han incorporado a nuevos actores, demandando de los profesionales de la información el desarrollo de nuevas competencias para la adopción y la explotación de tecnologías que respondan a las necesidades generadas por la automatización, los ambientes digitales, los nuevos soportes, la complejidad en los sistemas almacenamiento y recuperación y en general, la organización y el acceso a la información.

El Consejo Europeo de Asociaciones Profesionales de Información (ECIA por sus siglas en inglés) representado por once países de esa región, desde 1995 presentó el Proyecto Desarrollo de Eurocompetencias para la Información y Documentación, cuyo producto denominado Relación de Eurocompetencias en Información y Documentación (2000), incluye dos grupos de competencias en tecnología de información que abarcan aspectos específicos en informática y en telecomunicaciones.

Las competencias incorporadas a dicho referencial fueron aplicadas, probadas validadas por los países participantes en distintos ambientes: bibliotecas, centros de información, centros de documentación, asociaciones de profesionales y escuelas de biblioteconomía y documentación.

Todo esto, permitió enriquecer, actualizar y complementar las competencias en tecnología, mismas que se incorporaron al Euroreferencial de Competencias en Información y Documentación (2004). En esta edición se conformó un bloque integrado por cinco competencias en tecnología de información que abarcan: diseño informático de sistemas de información documental, desarrollo informático de aplicaciones, publicación y edición, tecnologías en Internet y tecnologías de información y la comunicación.

Las competencias en tecnología de información para los bibliotecarios especializados del siglo XXI elaboradas por la SLA (1996) abarcaron por una parte, el uso de tecnología de información para adquirir, organizar y diseminar información y por otra, el desarrollo de productos y servicios especializados de información.

CONCLUSIÓN:

Considero que el reto del profesional de la información está puesto en la explotación de la tecnología para la búsqueda de soluciones a problemas que enfrenta el proceso de organización de información, desarrollando sistemas que respondan a las estructuras y atributos de las nuevas entidades de información y que sustenten procesos estandarizados para el registro, el almacenamiento, la búsqueda y la recuperación de información digital disponible en redes. Las bibliotecas y los centros de documentación están en evolución constante, bajo el efecto de las emergentes nuevas tecnologías y modalidades de aprendizaje.

Las TIC cambiaron el entorno de trabajo de las bibliotecas y centros de documentación e información respecto al modo de hacer los procesos y prestar los servicios. Junto al avance de las nuevas tecnologías, el bibliotecario o profesional de la información, está llamado a incorporar a su perfil de trabajo nuevas funciones, entre ellas, facilitar el uso de las TIC a aquellos usuarios que por diferentes razones no las manejan.

BIBLIOGRAFÍA.

ü http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/75.pdf

ü http://www.cibersociedad.net/recursos/art_div.php?id=125

ü http://alfagrama.blogspot.com/2006_07_01_alfagrama_archive.html

ü http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_6_05/aci070605.htm