GESTIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR. LA EXPERIENCIA DE MÉXICO. En la página web la Dra. Zorrilla destacó la importancia del rol del supervisor, la necesidad de profesionalizar el puesto, y reivindicarlo como actor fundamental para la transformación de la escuela básica. Transformar la supervisión exige reinventar su organización y renovar la profesionalización. http://www.oas.org/udse/gestion/ges_rela20d.html.
FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO.
En la página se comentan los profundos cambios de los últimos años, propiciados por la sociedad y por la proliferación de leyes educativas, tienen su reflejo en las aulas. Fenómenos internos como la disrupción y la inmigración no deben abordarse desde propuestas comunes, ya que no hay dos centros iguales, sino desde la autonomía de cada centro para diseñar su propio futuro y desde la formación continua del profesorado.
http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=34&Itemid=30.
LA SUPERVISIÓN ESCOLAR COMO UN PROCESO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA, EVALUACIÓN CRÍTICA E INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. En la página web relacionada con el tema se trata sobre la evaluación es una actividad implícita y obvia en la labor del inspector o supervisor escolar; sin embargo, ¿qué tipo de evaluación realiza?, ¿bajo los lineamientos de qué tipo de racionalidad?, ¿es consciente el supervisor de dicha racionalidad inmersa en su práctica?, ¿el tipo de evaluación que realizan los supervisores es la adecuada?, si no ¿cual podría ser una alternativa? http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/16/16Vallej.html.
DESCENTRALIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO; AUTONOMÍA Y SUPERVISIÓN ESCOLAR. La página web se refiere a un artículo que aborda algunos aspectos del diagnóstico sobre la supervisión escolar en la educación pública del nivel primario en el estado de Chihuahua, realizado en el Instituto Internacional de Planificación de la Educación (IIPE) de la UNESCO.
http://biblioweb.dgsca.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_3.htm.
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y EVALUACIÓN DOCENTE: MEDICIÓN, OBJETIVIDAD Y CONTROL PARA LA EXCLUSIÓN. En esta pagina web se plantean un conjunto de medidas con las cuales el Sistema Escolar ha sido inducido a cambios radicales, parejos al paso del Estado Social de Derecho al Estado neoliberal… Pública.http://www.eleducador.com/pragma/documenta/documentos/82589/informacion/index.html.
PERSPECTIVAS EN LA SUPERVISIÓN DE DOCENTES ASPIRANTES. Esta pagina web se relaciona los muchos constructos que conforman la institución escolar, el de la supervisión de la labor docente ha sido foco de varias conceptualizaciones a través de su, relativamente, breve historia. http://cecap.anep.edu.uy/documentos/capacitacion/Didactica/documentos/gabriel_diaz.pdf.
LUISA MATLDE FERRANTE BRAVO