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Síntese |
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No início desta disciplina discutimos algumas questões obscuras sobre a Educação à distância para os alunos do quarto período do curso de Pedagogia. Qual o perfil do cursista à distância? Qual a profundidade de um curso à distância? Qual a importância da tecnologia para eficiência do processo? Como mediar a relação professor-aluno na modalidade à distância? Apesar da crescente utilização da EaD e sua difusão na mídia, ainda existiam dúvidas comuns sobre o seu funcionamento na prática. No decorrer do semestre, pudemos conhecer mais de perto como se deu a evolução da EaD, a legislação que a regulamenta; discutir o papel do aluno neste processo e principalmente entender como se desenvolve a relação ensino aprendizagem nesta modalidade educacional. Toda a pesquisa sugerido, os textos e material de apoio disponibilizados ofereceram embasamento teórico para que pudéssemos refletir sobre o tema e gradativamente dirimir nossas dúvidas. A proposta do ensino à distância, baseia-se na construção do conhecimento a partir de um sujeito autônomo, capaz de gerir sua rotina de estudos, mediado pela orientação do professor-tutor. Devemos afirmar que a expansão da EaD nos próximos anos é uma realidade que trará novas possibilidades àquelas pessoas que encontram dificuldades para cursar o ensino presencial e com certeza contribuíra significativamente para a evolução do ensino.
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