O meu TCC no momento em que escrevo esta página não foi concluído, mas, trata de Educação Social e de Leitura. Através de estudos relacionados a pedagogos que atuaram na Educação Social relaciono a importância da leitura para a integração social daqueles alunos que possuem educação precária no âmbito familiar e escolar. No primeiro capítulo eu mostro como foi desenvolvido o trabalho de Dom Bosco, um pedagogo italiano do século XVIII que cuidava de crianças e jovens que muitas vezes vinham das ruas ou as famílias não queriam ou haviam cometido algum tipo de infração e a sociedade também não queria. Dom Bosco não é um educador que foi estudado nas disciplinas pertinentes a este curso, mas, foi escolhido por mim por conhecê-lo através do ambiente salesiano em que eu cresci. Ele fundou a congregação salesiana e uma de suas frases mais marcantes foi "Educar é questão de coração". Dom Bosco foi o primeiro a dizer isso e tenho as devidas citações em italiano, mas, no momento o intuito é explicar um pouco o meu TCC e não acabar por escrevê-lo aqui. O outro educador que me encantou e que também não é estudado na história da educação deste curso é Makarenko, um pedagogo russo que fundou um colônia para menores infratores no século XIX e suas angústias, bem como suas conquistas estão descritas no livro "Poema Pedagógico" que ele mesmo escreveu antes de morrer. Ele acreditava em "formar um homem novo, de maneira nova". Makarenko passou por sérios problemas com estes menores que realmente eram difíceis e perigosos e o seu relato no livro é profundo e verdadeiro. Inspirei-me nestes dois educadores para o tema central da minha monografia, pois seus ensinamentos me levam a pensar nas crianças e jovens carentes de hoje. Outros dois educadores que entram em cena no meu trabalho é Paulo Freire e Rubem Alves. Paulo Freire por ter me ensinado que "ninguém educa ninguém e ninguém se educa sozinho" e ter levado a leitura onde ninguém podia imaginar que ela fosse chegar. Rubem Alves por tratar a leitura com amor e de forma poética. Já desenvolvo um projeto de leitura com crianças da ONG ESTAÇÃO VIDA desde o primeiro semestre de 2007 e muito tenho aprendido para escrever o meu texto. O TCC será finalizado com um estudo de caso que será dentro do meu projeto e com as crianças desta organização. Portanto, tudo está esquematizado e um terço escrito, mas, não tem título ainda. Eu sempre escrevo deixando o título para o final. Isso sempre foi assim em qualquer espécie de texto redigido por mim. Creio que o todo estando pronto fica mais fácil extrair a idéia principal. O tema então envolve a educação social e a leitura e  escrever sobre isso é prazeroso e ao mesmo tempo é um desafio e espero concluir meu trabalho com sucesso.