الصف: العاشر           المبحث: فيزياء (3)                         عدد الساعات المعتمدة: (ساعتين)

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ دراسة بعض التطبيقات العملية لقوانين نيوتن الثاني والثالث في الحياة العملية:

. حركة المصعد.

. حركة مظلي.

ـ دراسة اثر قوى الاحتكاك على حركة الأجسام.

ـ وصف الحركة الدائرية.

ـ دراسة الحركة الدائرية المنتظمة.

ـ دراسة الحركة الدائرية متغيرة السرعة.

ـ القانون العام لحفظ الطاقة.

ـ دراسة الشغل والطاقة لنظام غير محافظ.

ـ استخدام قوانين نيوتن في دراسة حركة مصعد ومظلي.

ـ ايجاد قوى الاحتكاك المؤثرة على الجسم باستخدام قانون نيوتن الثاني.

ـ التعرف على مفهوم الشغل والطاقة .

ـ دراسة حركة جسم في مسار دائري مغلق.

الفصل الأول

تطبيقات عملية لقوانين نيوتن في الحركة

قوى الاحتكاك

الفصل الثاني

الحركة في مسار دائري

الفصل الثالث

الشغل والطاقة بنظام غير محافظ

 

الوحدة الأولى

الميكانيكا

 


 

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ كمية التحرك.

ـ الدفع.

ـ الدفع النفثي لصاروخ.

ـ التصادم المرن وغير المرن.

ـ التعرف على مفهوم الدفع، كمية التحرك، حفظ كمية التحرك.

ـ استخدام قانون حفظ كمية التحرك في حساب سرعة الأجسام المختلفة أثناء التصادمات.

ـ دراسة انواع التصادمات والتمييز بينها.

ـ دراسة كيفية تصرف الأجسام أثناء التصادمات.

الفصل الأول

الدفع

كمية التحرك

الفصل الثاني

انواع التصادمات

الوحدة الثانية

التصادمات وحفظ كمية التحرك

 

 

 

 


 

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ كيفية صناعة العدسات والمرايا لغايات محددة ومتنوعة.

ـ استخدام المرايا والعدسات في الحياة العملية.

ـ ظاهرة التداخل.

ـ انواع تداخل الموجات.

ـ فيزياء الليزر.

ـ أنظمة الليزر.

ـ الطيف الكهرومغناطيسي

ـ خصائص موجات الطيف الكهرومغناطيسي.

ـ البحث عن الطرق التكنولوجية الحديثة في تصنيع المرايا والعدسات لتلائم مجالات استخدام معينة كرصد الفضاء مثلا.

ـ التعرف على مجالات استخدام المرايا والعدسات في مجالات الحياة العملية المختلفة.

ـ التعرف على ظاهرة تداخل الموجات الضوئية ودراسة انواع تداخلها المختلفة.

ـ التعرف على الليزر وانظمته وأهميته وتطبيقاته

 

الفصل الأول

صناعة العدسات والمرايا

استخدامات المرايا والعدسات في الحياة العملية

الفصل الثاني

التداخل

الفصل الثالث

فيزياء وأنظمة الليزر

الفصل الرابع

الطيف الكهرومغناطيسي

 

الوحدة الثالثة

الضوء والطيف الكهرومغناطيسي

 


 

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ الكهرباء الساكنة

ـ قانون كولوم.

ـ المجال الكهربائي.

ـ حركة شحنة في مجال كهربائي اذا كانت سرعتها الابتدائية:

1ـ صفر.

2ـ لها سرعة ابتدائية.

ـ الدوائر الكهربائية وانواعها المختلفة.

 

ـ التعرف على بعض المفاهيم المتعلقة بالكهرباء الساكنة والمتحركة.

ـ دراسة القوى المتبادلة بين الشحنات كهربائية.

ـ التعرف على خصائص خطوط المجال الكهربائي.

ايجاد المجال الكهربائي لشحنة نقطية.

ـ دراسة بعض الدوائر الكهربائية والتعرف على عناصرها وكيفية تحرك سيل الإلكترونات فيها.

الفصل الأول

قانون كولوم

المجال الكهربائي لشحنة ساكنة

المجال الكهربائي لشحنة متحركة

الفصل الثاني

الدائرة الكهربائية البسيطة

 

الوحدة الرابعة

الكهرباء

 

 

 

 

 

 

 

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ زيارة المواقع المحددة في دليل مواقع موضوعات الفيزياء المختلفة.

ـ إجراء التجارب المتعلقة بالمجال المغناطيسي.

ـ تخطيط المجال المغناطيسي للتيارات.

ـ القوة المؤثرة على تيار في مجال مغناطيسي.

ـ القوى المؤثرة على شحنات متحركة.

المجال المغناطيسي للأرض.

ـ وصف المجال المغناطيسي للتيارات وتخطيطه عمليا.

ـ ايجاد القوة المؤثرة على تيار في مجال مغناطيسي.

ـ حساب المجال المغناطيسي.

ـ التعرف على المجال المغناطيسي للأرض وحسابه.

الفصل الأول

المجال المغناطيسي للتيارات الكهربائية

الفصل الثاني المجال المغناطيسي الأرضي

 

 

 

الوحدة الخامسة المغناطيسية والتيارات المترددة

 

الملاحظات

المصادر التعليمية

الأنشطة والتجارب

المحتوى

الأهداف الخاصة

الفصل

الوحدة

 

ـ برمجيات حاسوبية جاهزة.

ـ مختبر افتراضي على شبكة الانترنت في الموقع المحدد في دليل المواقع الفيزيائية.

ـ الكتب والمراجع المحددة من قبل المعلم.

ـ مواقع محددة من قبل المعلم على شبكة الانترنت.

 

 

 

ـ مجموعة من الأنشطة من إعداد وتصميم معلم المادة حول محتوى الوحدة.

ـ تصميم رزمة تعليمية من قبل المعلم والطلبة باستخدام مصادر معرفية وتكنولوجية متنوعة.

ـ محاضرات على شبكة الانترنت.

ـ المشاركة في المنتديات الفيزيالئية حول هذا الموضوع من خلال الانترنت.

ـ الكم

ـ اتزان الذرة.

ـ النظرية القديمة للكم.

ـ الحاجة الى نظرية جديدة.

ـ الواقع وميكانيكا الكم.

ـ العلماء الذين درسوا الكم.

ـ التعرف على النظريات التي درست الكم ودراستها بعمق.

ـ التعرف على جهود العلماء الذين درسوا الكم.

الفصل الأول النظرية القديمة للكم

النظرية الحديثة للكم

الفصل الثاني تطبيقات حول ميكانيكا الكم

 

 

 

الوحدة السادسة فيزياء الكم

 

 

 

Hosted by www.Geocities.ws

1