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Lucie Champagne
Titulaire CPT 1


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PHOTOS DU VOYAGE À QUÉBEC JUIN 2003

Bienvenue sur le site de la classe CPT 1


Mot de l'enseignante titulaire

Chers élèves,
Ce site a été construit essentiellement pour vous. Il comprend toutes sortes d'informations utiles. N'hésitez pas à le consulter régulièrement. Il sera un outil indispensable à votre réussite cette année.

Bonne navigation!

AGENDA VIRTUEL

Les devoirs sont donnés en classe 

Dates et jours P1 P2 P3 P4
  math fran math  
lundi
 27 fév. J1
Opérations sur les décimaux Tardivel, chap.3 Évaluation en lecture Livre dont vous êtes la victime Opérations sur les décimaux Tardivel, chap.3  
  sciences math fran arts
mardi
 28 fév. J2
  Fin du chap.3 Tardivel Début du projet français-histoire La ligne du temps  
  fran math  histoire  
mercredi
 
1er mars J3
Projet La ligne du temps Évaluation formative chap. 3 Manuel d'hier à demain, chap.1 Les premières civilisations  
  fran   math fran
jeudi
 2 mars J4
Projet La ligne du temps   Correction de l'évaluation formative et révision chap.3 Projet La ligne du temps
  éduc math fran histoire
vendredi
 3 mars J5
  Évaluation sommative chap. 3

Projet La ligne du temps

Pièce de théâtre sur l'intimidation et la violence

À venir...

Projet multidisciplinaire La ligne du temps. Ce projet consiste à construire une ligne du temps pour afficher dans la classe. Chaque équipe est responsable de présenter une période historique et cinq événements qui ont marqué cette période. Ce projet se termine par une présentation orale de la ligne du temps et des événements.

Fiche de lecture 3e étape: Remise le 20 mars 2006.

Évaluation finale du chap. 3 Tardivel: Vendredi 3 mars, période 2

 

 

 

 

                                  

                                   

                            

 

 

           

                          

                       

 

 

                                                                                    

 

 

 

 

 

        

 

            

            

           

  

 

                          

               

        

 

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