terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:19] chrome.exe: Browser Lock

Isaac#2023

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:23] chrome.exe: 2 BIM - Google Drive - Google Chrome

EF07MA37 - Interpretar e
analisar dados apresentados em
gráficos de setores divulgados
pela mídia.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:23] chrome.exe: 2 BIM - Google Drive - Google Chrome

EF07MA37

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:23] chrome.exe: 2 BIM - Google Drive - Google Chrome

EF07MA37

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:32] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

EF07MA37

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:36] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI APLICADO O CONTEÚDO DE RADICIAÇÃO EM FORMA DE NÚMEROS DECIMAIS E PORCENTAGENS. FOI APLICADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:36] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI APLICADO O CONTEÚDO DE RADICIAÇÃO EM FORMA DE NÚMEROS DECIMAIS E PORCENTAGENS. FOI APLICADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:36] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FORAM CORRIGIDAS AS AIVIDADES DE CASA E FORAM APLICADAS NOVAS ATIVIDADES DE JUROS SIMPLES E DESCONTO; E CORRIGIDA NA AULA.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:37] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI APLICADO O CONTEÚDO DE JUROS SIMPLES (J=C.I.T) E PASSADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA OUTRA AULA.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:37] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI CORRIGIDA A ATIVIDADE DE CASA SOBRE ACRESCIMOS E DECRESCIMOS DE VALORES (PORCENTAGEM), E TAMBÉM, A REPRESENTAÇÃO DE PORCENTAGEM ENTRE DOIS VALORES.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:37] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI CORRIGIDA A ATIVIDADE DE CASA SOBRE ACRESCIMOS E DECRESCIMOS DE VALORES (PORCENTAGEM), E TAMBÉM, A REPRESENTAÇÃO DE PORCENTAGEM ENTRE DOIS VALORES.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:37] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI CORRIGIDA A ATIVIDADE DE CASA SOBRE ACRESCIMOS E DECRESCIMOS DE VALORES (PORCENTAGEM), E TAMBÉM, A REPRESENTAÇÃO DE PORCENTAGEM ENTRE DOIS VALORES.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:44] chrome.exe: Revisão e Formalização de Conteúdo Pedagógico - Google Gemini - Google Chrome

Radiciação e Porcentagem: Apresentação e aplicação do conteúdo de radiciação envolvendo números decimais e porcentagens. Fixação por meio de atividade em classe, com previsão de correção para a próxima aula. Juros Simples e Desconto: Correção da atividade de casa. Introdução e aplicação do conceito de Juros Simples e Desconto, utilizando a fórmula matemática J=C⋅i⋅t. Realização de atividades práticas com correção em tempo de aula e direcionamento de nova tarefa para a aula subsequente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:44] chrome.exe: Revisão e Formalização de Conteúdo Pedagógico - Google Gemini - Google Chrome

Radiciação e Porcentagem: Apresentação e aplicação do conteúdo de radiciação envolvendo números decimais e porcentagens. Fixação por meio de atividade em classe, com previsão de correção para a próxima aula.Juros Simples e Desconto: Correção da atividade de casa. Introdução e aplicação do conceito de Juros Simples e Desconto, utilizando a fórmula matemática $J = C \cdot i \cdot t$. Realização de atividades práticas com correção em tempo de aula e direcionamento de nova tarefa para a aula subsequente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:44] chrome.exe: Revisão e Formalização de Conteúdo Pedagógico - Google Gemini - Google Chrome

Radiciação e Porcentagem: Apresentação e aplicação do conteúdo de radiciação envolvendo números decimais e porcentagens. Fixação por meio de atividade em classe, com previsão de correção para a próxima aula.Juros Simples e Desconto: Correção da atividade de casa. Introdução e aplicação do conceito de Juros Simples e Desconto, utilizando a fórmula matemática $J = C \cdot i \cdot t$. Realização de atividades práticas com correção em tempo de aula e direcionamento de nova tarefa para a aula subsequente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:44] chrome.exe: Revisão e Formalização de Conteúdo Pedagógico - Google Gemini - Google Chrome

Radiciação e Porcentagem: Apresentação e aplicação do conteúdo de radiciação envolvendo números decimais e porcentagens. Fixação por meio de atividade em classe, com previsão de correção para a próxima aula.Juros Simples e Desconto: Correção da atividade de casa. Introdução e aplicação do conceito de Juros Simples e Desconto, utilizando a fórmula matemática $J = C \cdot i \cdot t$. Realização de atividades práticas com correção em tempo de aula e direcionamento de nova tarefa para a aula subsequente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:46] chrome.exe: Revisão e Formalização de Conteúdo Pedagógico - Google Gemini - Google Chrome

faça uma revisão de conteúdo:

- FOI APLICADO O CONTEÚDO DE RADICIAÇÃO EM FORMA DE NÚMEROS DECIMAIS E PORCENTAGENS. FOI APLICADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA.

- FORAM CORRIGIDAS AS AIVIDADES DE CASA E FORAM APLICADAS NOVAS ATIVIDADES DE JUROS SIMPLES E DESCONTO; E CORRIGIDA NA AULA.

-FOI APLICADO O CONTEÚDO DE JUROS SIMPLES (J=C.I.T) E PASSADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA OUTRA AULA.

- FOI CORRIGIDA A ATIVIDADE DE CASA SOBRE ACRESCIMOS E DECRESCIMOS DE VALORES (PORCENTAGEM), E TAMBÉM, A REPRESENTAÇÃO DE PORCENTAGEM ENTRE DOIS VALORES.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:47] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

Números Racionais e Percentuais: Introdução e aplicação do conteúdo de números racionais em suas representações decimais e percentuais. Fixação por meio de atividade em classe, com correção agendada para a próxima aula. Matemática Financeira (Juros Simples e Descontos): Correção das atividades extraclasse. Introdução teórica e prática sobre Juros Simples, com a aplicação da fórmula J=C⋅i⋅t, seguida de exercícios de fixação sobre juros e descontos comerciais realizados e corrigidos em dinâmica de regime letivo regular. Matemática Financeira (Acréscimos, Decréscimos e Razões): Correção de atividade domiciliar abordando acréscimos e decréscimos percentuais, além do cálculo da representação percentual e da razão entre dois valores. Atividades para Casa: Passada nova atividade prática sobre a fórmula de juros simples para resolução domiciliar e posterior correção pelo docente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:47] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

Números Racionais e Percentuais: Introdução e aplicação do conteúdo de números racionais em suas representações decimais e percentuais. Fixação por meio de atividade em classe, com correção agendada para a próxima aula.Matemática Financeira (Juros Simples e Descontos): Correção das atividades extraclasse. Introdução teórica e prática sobre Juros Simples, com a aplicação da fórmula $J = C \cdot i \cdot t$, seguida de exercícios de fixação sobre juros e descontos comerciais realizados e corrigidos em dinâmica de regime letivo regular.Matemática Financeira (Acréscimos, Decréscimos e Razões): Correção de atividade domiciliar abordando acréscimos e decréscimos percentuais, além do cálculo da representação percentual e da razão entre dois valores.Atividades para Casa: Passada nova atividade prática sobre a fórmula de juros simples para resolução domiciliar e posterior correção pelo docente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:47] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

Números Racionais e Percentuais: Introdução e aplicação do conteúdo de números racionais em suas representações decimais e percentuais. Fixação por meio de atividade em classe, com correção agendada para a próxima aula.Matemática Financeira (Juros Simples e Descontos): Correção das atividades extraclasse. Introdução teórica e prática sobre Juros Simples, com a aplicação da fórmula $J = C \cdot i \cdot t$, seguida de exercícios de fixação sobre juros e descontos comerciais realizados e corrigidos em dinâmica de regime letivo regular.Matemática Financeira (Acréscimos, Decréscimos e Razões): Correção de atividade domiciliar abordando acréscimos e decréscimos percentuais, além do cálculo da representação percentual e da razão entre dois valores.Atividades para Casa: Passada nova atividade prática sobre a fórmula de juros simples para resolução domiciliar e posterior correção pelo docente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [08:19] chrome.exe: Nova guia - Google Chrome

gemi elabore um trabalho em grupo de educação financeira para o 7] ano. O conteúdo atual é acrescimo e desresmissomo com juros simples drive 192. ₢ cfap02062026 02062026₢ ₢₢- - ₢ -₢ ₢₢₢ - faça uma revisão de conteúdo:₢₢₢faça um conteudo de revisão para os alunos do 7] ano: NÚMEROS RACIONAIS C NÚMEROS RA CIONAIS CCFAÇA UM COTEUDO DE REVISÃO PARA OS ALUNOS DO 7] ANO: CONTEUDO DE N UMEROS DECIMAIS 7] ANO 0,035

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:33] SnippingTool.exe: Ferramenta de Captura

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:33] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:34] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

FAZER OS ALUNOS ENTENDEREM O 0,5 É O MESMO DE 0,5000COMO ?

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:35] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

FRAÇÃO PARA DECIMAL DECIMAL PARA FRAÇÃO

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:39] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

FAÇA UM COTEUDO DE REVISÃO PARA OS ALUNOS DO 7º ANO:

Números Racionais e Percentuais: Introdução e aplicação do conteúdo de números racionais em suas representações decimais e percentuais. Fixação por meio de atividade em classe, com correção agendada para a próxima aula.

Matemática Financeira (Juros Simples e Descontos): Correção das atividades extraclasse. Introdução teórica e prática sobre Juros Simples, com a aplicação da fórmula $J = C \cdot i \cdot t$, seguida de exercícios de fixação sobre juros e descontos comerciais realizados e corrigidos em dinâmica de regime letivo regular.

Matemática Financeira (Acréscimos, Decréscimos e Razões): Correção de atividade domiciliar abordando acréscimos e decréscimos percentuais, além do cálculo da representação percentual e da razão entre dois valores.

Atividades para Casa: Passada nova atividade prática sobre a fórmula de juros simples para resolução domiciliar e posterior correção pelo docente.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:39] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:40] chrome.exe: Revisão de Matemática 7º Ano - Google Gemini - Google Chrome

Problema 1 Paula pegou R$ 600,00 emprestados com seu irmão e prometeu pagar o valor de volta após 3 meses, com uma taxa de juros simples de 5% ao mês. Quanto Paula pagará apenas de juros ao final desse tempo? Problema 2 Um banco oferece uma aplicação financeira a juros simples com taxa de 12% ao ano. Se Carlos aplicar R$ 5.000,00 nessa modalidade por 2 anos: a) Qual será o ganho de juros de Carlos? b) Qual será o montante (total) que ele resgatará após os 2 anos? Problema 3 Uma loja vende uma geladeira por R$ 3.000,00 à vista. Se o cliente optar por pagar parcelado em regime de juros simples após 4 meses, a loja cobra uma taxa de 3% ao mês. a) Calcule o valor dos juros cobrados pelo atraso de 4 meses. b) Qual será o preço final da geladeira parcelada?

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:40] chrome.exe: Revisão de Matemática 7º Ano - Google Gemini - Google Chrome

Problema 1Paula pegou R$ 600,00 emprestados com seu irmão e prometeu pagar o valor de volta após 3 meses, com uma taxa de juros simples de $5\%$ ao mês. Quanto Paula pagará apenas de juros ao final desse tempo?Problema 2Um banco oferece uma aplicação financeira a juros simples com taxa de $12\%$ ao ano. Se Carlos aplicar R$ 5.000,00 nessa modalidade por 2 anos:a) Qual será o ganho de juros de Carlos?b) Qual será o montante (total) que ele resgatará após os 2 anos?Problema 3Uma loja vende uma geladeira por R$ 3.000,00 à vista. Se o cliente optar por pagar parcelado em regime de juros simples após 4 meses, a loja cobra uma taxa de $3\%$ ao mês.a) Calcule o valor dos juros cobrados pelo atraso de 4 meses.b) Qual será o preço final da geladeira parcelada?

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:35] chrome.exe: Revisão e Formalização de Registros de Aula - Google Gemini - Google Chrome

FAÇA ATIVIDADES DESSE CONTEÚDO () CURTAS SEM VERDADEIRO OU FALSO TROQUE A PRIMEIRA, SEGUNDAFAÇA OUTRAS QUESTÕES CCCFAÇA ATIVIDADE: C

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:40] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

- - - % FRAÇÃO PARA PORCENTAGEM - > DECIMAL >

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:43] SnippingTool.exe: Ferramenta de Captura

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:43] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

- ACRESCIMO DE JUROS () SIMPLES - PARCELADO

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:46] SnippingTool.exe: Ferramenta de Captura

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:47] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:48] WINWORD.EXE: Publicar como PDF ou XPS

ATIVIDADE EF

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:48] explorer.exe: Início – Explorador de Arquivos

FTP:// 6

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:55] chrome.exe: PAE 4.0 - Google Chrome

Setor Cadastrado: PMPA - 15 BPM/CFP 2026 - COMANDO GERAL

terça-feira, 2 de junho de 2026 [09:50] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

DRIVE EAD t intrução instrução₢ sap

terça-feira, 2 de junho de 2026 [11:51] chrome.exe: Browser Lock

Isaac#2023

terça-feira, 2 de junho de 2026 [11:53] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

EF07MA02 - Resolver e elaborar problemas com números racionais, envolvendo as operações fundamentais. EF07MA20 - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens e variações percentuais (acréscimos e descontos). EF07MA37 - Interpretar e analisar dados apresentados em gráficos de setores divulgados pela mídia

terça-feira, 2 de junho de 2026 [11:53] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

terça-feira, 2 de junho de 2026 [11:54] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

FOI PASSADA UMA REVISÃO DE NÚMEROS RACIONAIS, FRAÇÕES, DECIMAIS. DEPOIS FOI PASSADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [11:53] chrome.exe: Gestor Escolar - Google Chrome

₢₢₢ FOI APLICADO ATIVIDADE DE FOI PASSADA UMA REVISÃO DE NÚMEROS RACIONAIS, FRAÇÕES, DECIMAIS. DEPOIS FOI PASSADA ATIVIDADE PARA CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA. C

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:08] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

Nota Geral:

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:06] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

Nota da Prova NN Nota Geralcambria 12 11,5 cambria 12 ₢

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:17] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:18] WINWORD.EXE: Salvar como

Prova MOM7 ano

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:24] explorer.exe: Downloads – Explorador de Arquivos

₢

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:24] WINWORD.EXE: Documento2 - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:25] WINWORD.EXE: 7 ano.docx - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:36] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:36] WINWORD.EXE: Documento2 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:39] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:40] WINWORD.EXE: Documento2 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:41] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:41] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:41] WINWORD.EXE: 7 ano.docx - Microsoft Word

aria deOliveir de Mendonça

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:44] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA DO 2º BIMESTRE

1. Complete com WAS ou WERE.
a) I _________ happy yesterday.
b) They _________ at school last Monday.
c) She _________ my friend.
d) We _________ tired after the game.
e) You _________ at home yesterday.

2. Marque a alternativa correta.
a) Yesterday, she ______ at the park.
(    ) was                       (    ) were
b) We ______ very excited last weekend.
(    ) was                       (    ) were
c) I ______ going to study English tonight.
(    ) am                        (    ) is
d) They ______ going to play soccer tomorrow.
(    ) are                        (    ) is
e) He ______ going to visit his grandmother.
(    ) am                        (    ) is

3. Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(    ) "Was" é usado com I, he, she e it.
(    ) "Were" é usado com you, we e they.
(    ) "Going to" é usado para falar do passado.
(    ) "Going to" é usado para falar de planos futuros.
(    ) A frase "They were happy" está correta.
4. Complete a segunda coluna de acordo com a primeira.
Coluna A                           Coluna B
1. I                           (    ) were
2. They                           (    ) was
3. She                           (    ) were
4. We                           (    ) was
5. Complete as frases com GOING TO.
a) I ____________________ watch TV tonight.
b) She ______________________ travel next month.
c) They _______________________ play volleyball tomorrow.
d) We __________________________ study for the test.
e) You ___________________________ visit your friend.
6. Transforme para a forma negativa.
Exemplo: I was happy. → I was not happy.
a) She was tired.

b) They were at school.

c) We are going to play soccer.

d) He is going to study.

7. Organize as palavras e forme frases corretas.
a) happy / was / I

b) going / They / travel / to / are

c) were / We / friends

d) is / going / She / study / to

8. Complete usando: was – were – am – is – are.
a) He ______ at home yesterday.
b) We ______ happy last weekend.
c) I ______ going to play basketball.
d) She ______ going to read a book.
e) They ______ going to visit the zoo.
9. Leia e responda.
Yesterday, Tom was at the beach. He was happy. Tomorrow, he is going to play soccer with his friends.
a) Where was Tom yesterday?

b) Was he happy?

c) What is he going to do tomorrow?

10. Marque a alternativa correta.
I ______ at school yesterday.
(    ) was                       (    ) were

11. Marque a alternativa correta.
She ______ going to dance tomorrow.
(    ) am                   (    ) is                    (    ) are

12. Passe as frases para a forma negativa.
Exemplo: I am going to study. → I am not going to study.
a) She is going to travel tomorrow.

b) They are going to play soccer.

c) We are going to visit our grandparents.

d) He is going to watch TV tonight.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:44] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:44] WINWORD.EXE: 7 ano.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:47] WINWORD.EXE: Documento2 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:48] WINWORD.EXE: 7 ano.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:48] WINWORD.EXE: Documento2 - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:48] WINWORD.EXE: 7 ano.docx - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:50] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:50] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:50] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:51] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA DO 2º BIMESTRE

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:51] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:54] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

1. Marque a alternativa correta.
Qual artigo indefinido completa a frase?
___ apple
(    ) a                  (    ) an                  (    ) the
2. Complete com a, an ou the.
a) _____ sun is yellow.
b) I have _____ dog.
c) She is eating _____ orange.
3. Marque a alternativa correta.
Qual pronome substitui “Pedro e Lucas”?
(    ) They             (    ) He                (    ) We

4. Complete com o pronome correto.
a) John is my friend. ______ is happy.
b) My mother and I are home. ______ are together.
c) The cat is black. ______ is small.
5. Complete com o verbo to be.
a) I ______ happy.
b) She ______ my teacher.
c) They ______ friends.

6. Passe as frases para a forma negativa.
a) He is tall.

b) We are students.

7. Passe as frases para a forma interrogativa.
a) She is sad.

b) They are friends.

8. Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
(    ) Blue = azul
(    ) Light Green – verde claro
(    ) Green = vermelho
(    ) Yellow = amarelo
(    ) Black = branco
(    ) Orange = vermelho
(    ) Lilac = Lilás
(    ) Reddish = avermelhado
(    ) White = branco
(    ) Purple = roxo
9. Marque a alternativa correta.
Como se escreve azul - marinho em inglês?
(    ) Dark Blue
(    ) Pale Blue
(    ) Navy Blue
(    ) Turquoise

10. Marque a alternativa correta.
Como se escreve ACINZENTADO em inglês?
(    ) Whitish
(    ) Acquamarine
(    ) Greyish ou Grayish
(    ) Purplish

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:51] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

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terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:56] chrome.exe: ChatGPT - Google Chrome

Com base na prova enviada, elaborei uma **Prova Tipo B** (com as questões reorganizadas) e uma **Prova de Recuperação** (com enunciados e ordem modificados, mantendo os mesmos conteúdos).

### PROVA TIPO B

**Nome: _______________________________________ Data: ****/****/______**

**1. Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.**

( ) White = branco
( ) Purple = roxo
( ) Orange = vermelho
( ) Green = vermelho
( ) Blue = azul
( ) Yellow = amarelo
( ) Black = branco
( ) Light Green = verde claro
( ) Reddish = avermelhado
( ) Lilac = lilás

---

**2. Complete com o verbo to be.**

a) They ______ my friends.

b) I ______ a student.

c) She ______ my sister.

---

**3. Marque a alternativa correta.**

Qual artigo indefinido completa a frase?

___ elephant

( ) a

( ) an

( ) the

---

**4. Complete com o pronome correto.**

a) My father is a doctor. ______ is kind.

b) Mary and Susan are friends. ______ are happy.

c) The dog is brown. ______ is big.

---

**5. Passe as frases para a forma interrogativa.**

a) He is tired.

---

b) We are classmates.

---

---

**6. Marque a alternativa correta.**

Como se escreve azul-marinho em inglês?

( ) Turquoise

( ) Navy Blue

( ) Pale Blue

( ) Dark Blue

---

**7. Complete com a, an ou the.**

a) _____ moon is beautiful.

b) I have _____ cat.

c) She wants _____ apple.

---

**8. Marque a alternativa correta.**

Qual pronome substitui “Ana e Carla”?

( ) She

( ) We

( ) They

---

**9. Passe as frases para a forma negativa.**

a) She is happy.

---

b) They are teachers.

---

---

**10. Marque a alternativa correta.**

Como se escreve ACINZENTADO em inglês?

( ) Purplish

( ) Greyish ou Grayish

( ) Whitish

( ) Acquamarine

---

# PROVA DE RECUPERAÇÃO

**Nome: _______________________________________ Data: ****/****/______**

**1. Complete com o artigo correto (a, an ou the).**

a) _____ sun is hot.

b) I have _____ orange.

c) He is _____ student.

---

**2. Complete com o pronome correto.**

a) Peter is my brother. ______ is tall.

b) My parents are at home. ______ are together.

c) The bird is small. ______ is blue.

---

**3. Marque a alternativa correta.**

Qual pronome substitui “Carlos e João”?

( ) He

( ) They

( ) She

---

**4. Complete com o verbo to be.**

a) She ______ my teacher.

b) We ______ friends.

c) I ______ happy.

---

**5. Passe para a forma negativa.**

a) I am tired.

---

b) He is my friend.

---

---

**6. Passe para a forma interrogativa.**

a) They are students.

---

b) She is my cousin.

---

---

**7. Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.**

( ) Blue = azul

( ) Black = preto

( ) White = branco

( ) Yellow = amarelo

( ) Purple = roxo

( ) Orange = laranja

( ) Green = verde

( ) Lilac = lilás

( ) Reddish = avermelhado

( ) Light Green = verde claro

---

**8. Marque a alternativa correta.**

Complete a frase:

___ umbrella

( ) a

( ) an

( ) the

---

**9. Marque a alternativa correta.**

Como se escreve azul-marinho em inglês?

( ) Navy Blue

( ) Turquoise

( ) Pale Blue

( ) Light Blue

---

**10. Marque a alternativa correta.**

Como se escreve ACINZENTADO em inglês?

( ) Greyish ou Grayish

( ) Whitish

( ) Greenish

( ) Bluish

---

### Gabarito – Tipo B

1. V, V, F, F, V, V, F, V, V, V
2. are / am / is
3. an
4. He / They / It
5. Is he tired? / Are we classmates?
6. Navy Blue
7. the / a / an
8. They
9. She is not happy. / They are not teachers.
10. Greyish ou Grayish

### Gabarito – Recuperação

1. the / an / a
2. He / They / It
3. They
4. is / are / am
5. I am not tired. / He is not my friend.
6. Are they students? / Is she my cousin?
7. V, V, V, V, V, V, V, V, V, V
8. an
9. Navy Blue
10. Greyish ou Grayish

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:54] chrome.exe: ChatGPT - Google Chrome

Utilize a prova abaixo para fazer uma prova tipo b e outra de recuperação. As questões devem ser mudadas de posição ou embaralhdasa.,,

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:58] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

Prova tipo A

terça-feira, 2 de junho de 2026 [15:57] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

Prova tipo ₢ arial 12 aria arial graGlaranjarosaPale (am, is ou are) (A lua está bonita) ( (Um elefante) Eu tenho um gato) (Ela quer uma maçã) AZULADO Bluish

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:13] WINWORD.EXE: prova do 7º ano - 2º.docx - Microsoft Word

₢

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:15] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA DO 2º BIMESTRE

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:24] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

9. Passe as frases para a forma NEGATIVA.
b) They are teachers.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:28] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

8. Marque a alternativa correta.
Qual pronome substitui “Ana e Carla”?
( ) She ( ) We ( ) They

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:31] WINWORD.EXE: Microsoft Word

8. Marque a alternativa correta.
Qual pronome substitui “Ana e Carla”?
( ) She ( ) We ( ) They

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:14] WINWORD.EXE: Prova do 2° bimestre - 6 ano.docx - Microsoft Word

₢ B ₢ - -

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:43] chrome.exe: ChatGPT - Google Chrome

FAÇA UMA PROVA DE 10 QUESTÕES COM OS TEMAS VERB TO BE SIMPLE PAST E GOING TO. CADA TEMA DEVE TER 5 QUESTÕES VARIADAS COMO,POR EXEMPLO, COMPLETE, MARQUE, PASSE PARA FORMA INTERROGATIVA E NEGATIVA, VERDADEIRO OU FALSO, ETC

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:44] chrome.exe: ChatGPT - Google Chrome

Segue uma prova adaptada para alunos do **5º ano do Ensino Fundamental**, com linguagem simples e atividades variadas.

# PROVA DE INGLÊS – 5º ANO

**Nome: ____________________________________________**

**Turma: ____________ Data: ****/****/______**

**Valor: 10 pontos**

## Conteúdos: Simple Past (Verb To Be) e Going To

---

# PARTE A – SIMPLE PAST (VERB TO BE)

### (Questões 1 a 5)

### 1. Complete com **was** ou **were**.

a) I _______ happy yesterday.

b) They _______ at school last week.

c) She _______ my teacher last year.

d) We _______ at the park on Sunday.

e) It _______ very hot yesterday.

---

### 2. Marque a alternativa correta.

My friends _______ at the party last night.

( ) was

( ) were

( ) is

( ) are

---

### 3. Passe para a forma negativa.

She was tired.

---

---

### 4. Passe para a forma interrogativa.

They were at home.

---

---

### 5. Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) "Was" é usado com I, he, she e it.

( ) "Were" é usado com we, you e they.

( ) A frase "She were happy." está correta.

( ) A forma negativa de "were" é "weren't".

---

# PARTE B – GOING TO

### (Questões 6 a 10)

### 6. Complete as frases com a forma correta de **going to**.

a) I _______ play soccer tomorrow.

b) She _______ visit her grandmother.

c) They _______ study for the test.

d) We _______ travel next month.

e) He _______ watch a movie tonight.

---

### 7. Marque a alternativa correta.

_______ she going to study English tomorrow?

( ) Am

( ) Is

( ) Are

( ) Was

---

### 8. Passe para a forma negativa.

They are going to play volleyball.

---

---

### 9. Passe para a forma interrogativa.

He is going to buy a new backpack.

---

---

### 10. Complete a frase.

Tomorrow, we _______ going to the beach.

( ) am

( ) is

( ) are

( ) was

---

# GABARITO

**1.** a) was b) were c) was d) were e) was

**2.** were

**3.** She wasn't tired.

**4.** Were they at home?

**5.** V – V – F – V

**6.** a) am going to b) is going to c) are going to d) are going to e) is going to

**7.** Is

**8.** They are not (aren't) going to play volleyball.

**9.** Is he going to buy a new backpack?

**10.** are

Essa versão foi elaborada com nível de dificuldade adequado para alunos do 5º ano, utilizando vocabulário simples e estruturas básicas dos conteúdos trabalhados.

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:40] chrome.exe: ChatGPT - Google Chrome

terça-feira, 2 de junho de 2026 [16:45] WINWORD.EXE: Documento1 - Microsoft Word

ARI 12

terça-feira, 2 de junho de 2026 [17:52] chrome.exe: Nova guia - Google Chrome

rosenildajesusalvesrosenilda BARULHO,SOM OU MÚSICA.ESPAÇO,TEMPO E SUAS TRANFORMAÇÕES: A DIMENSÃO ESPAÇO E TEMPO NA RELAÇÃO DAS DIVERSAS LINGUAGENS.LINGUAGEM E SUAS FORMAS COMUNICATIVAS: SIGNOS,SÍBOLOS E CÓDIGOS .VALORES Á VIDA SOCIAL:O RESPEITO AS DIFERENÇAS CULTURAIS ,POLÍTICO,E SOCIAIS.CULTURA E IDENTIDADE: A LINGUAGEM E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO PROCESSO DE MEDIAÇÃO E FORMAÇÃO CULTURAL.CONCEITOS: ARTE,ULTURA,SUBCULTURA E CONTRACULTURA.CPOVOS E DIFERENTES CULTURAS.POVOS E DIFERENTES CULTURAS.PINTORES PRÉ-HISTÓRICOS.PONTO: TÉCNICA DO PONTILHISMO.FIGURAS GEOMÉTRICAS EM OBRAS DE ARTES.LINHAS: TIPOS DE LINHAS,DESENHOS LIVRES USANDO DIVERSOS TIPOS DE LINHAS.ARTE E O POVO BRASILEIRO.ARTE NA CULTURA ARTÍSTICA,ARTESANATO,ARTESÃO.DESENHOS E PINTURA,GRAFITE INTERPRETAÇÃO E LEITURA DE OBRAS DE ARTES.:AANTIGUIDADE CLÁSSICA NO EGITO E NA CRÉCO CIA E EM RO,. PREPOSIÇÃO E LOCUÇÃO PREPOSITIVA.CUIDADOS COM A NATUREZA E O LIXO

terça-feira, 2 de junho de 2026 [19:52] chrome.exe: Nova guia - Google Chrome

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