LLUNA I SOL

Com és el Sistema Nerviós Central dels nostres fills?

Les primeres etapes de la infància són les més importants pel desenvolupament del vostre fill, degut a la gran capacitat cerebral per absorbir com una esponja tota la informació que reb de l'entorn. Totes les experiències que visqui l'infant, es transformaran en noves habilitats a nivell:

- motriu
- sensorial
- emocional
- comportamental...

Cal aprofitar aquests primers anys de vida, per realitzar una gran riquesa de jocs exploratius, manipulatius, creatius... La base neurològica que es crei durant la infància serà l'encarregada de marcar el fil conductor del futur desenvolupament del vostre fill.

Molts infants tenen la capacitat de processar correctament les experiències sensorials que viuen; però no tots els nens tenen aquesta facilitat per organitzar-se mentalment, i sovint necessiten una ajuda externa que els ensenyi a processar la informació sensorial.

L'Estimulació Multisensorial els pot ajudar?

I tant que si! Es tracta de proporcionar un espai que els permeti:

- interactuar bé amb el medi
- facilitar l'organització mental
- autorregular el comportament
- automodular-se psicoemocionalment
- adquirir bones habilitats sensorio-motrius

La intervenció es basa en el joc dirigit pel terapeuta, però autoproporcionat pel nen.

Què hi ha de diferent entre jugar i l'Estimulació Multisensorial?

L'obligació principal de tot infant és jugar, i és mitjançant aquest joc que assoleixen la maduresa en el desenvolupament global.
Per alguns nens el joc habitual de cada dia no els és suficient per madurar, i l'estimulació multisensorial els hi proporciona:

- oportunitats de joc dirigides i adequades
- estimulació a tots els sistemes sensorials
- un programa individualitzat i controlat
- un entorn agradable però de treball (joc)

Facilitant d'aquesta manera, l'organització cerebral, i la creació d'una bona base neurològica que permetrà assolir els nivells de desenvolupament desitjats.

En quins aspectes millorarà el nostre fill?

Tot dependrà de les necessitats de cada infant; que variaran entre els nens que presentin alguna discapacitat, i la resta de nens:

--> Si el vostre fill presenta alguna alteració:
- motriu
- neurològica
- psicològica...

Ens centrarem en la problemàtica específica, i farem estimulació dirigida a millorar les habilitats motrius, la capacitat de comunicació, la conducta... reforçant sempre les seves capacitats.

--> Si el vostre fill té altres problemes com :
- dificultats d'aprenentatge
- alteracions del comportament
- retards motrius o de llenguatge
- hiperactivitat, inseguretat...

Mitjançant una intervenció adequada, l'infant adquirirà les habilitats motrius desitjades, un bon aprenentatge a l'escola, un augment en l'atenció, autorregulació conductual..

Cal aprofitar al màxim la flexibilitat del cervell de l'infant, i produir noves connexions neuronals que implicaran millores en el desenvolupament global. Una intervenció precoç és bàsica perquè la flexibilitat disminueix a mesura que creixem.

Què podem fer els pares?

A partir del moment que sospiteu algun problema en el vostre fill, heu de convertir-vos en detectius, i intentar esbrinar què passa.

Hi ha alguns aspectes que us poden cridar l'atenció, i sobre els quals cal intervenir:

- hipersensibilitat o baixa reacció a qualsevol tipus d'estímul (sorolls, contactes, moviments...)
- presenta retards motrius o de llenguatge
- nivell d'activitat inusualment alt o baix (hiperactivitat o hipoactivitat)
- problemes de coordinació (és patós, perd l'equilibri...)
- té dificultats d'aprenentatge
- es distreu molt fàcilment
- problemes per relacionar-se
- desequilibris emocionals
- baix concepte d'ell mateix
- és impulsiu
- és exageradament poruc
- té enuresi nocturna (s'orina per les nits)...

En cas que observeu algun d'aquests aspectes, és important que ens posem en contacte, per poder començar amb la intervenció adequada.

Quins nens poden beneficiar-se d'aquesta Teràpia d'Estimulació?

ENTORN EDUCATIU:

- dificultats d'aprenentatge
- hiperactivitat, hipoactivitat
- dèficit d'atenció
- retard motriu, dificultats de coordinació
- manca de motivació, inseguretat, baixa autoestima, problemes relacionals, agressivitat...

ENTORN SANITARI:

- alteracions neurològiques
- patologies del desenvolupament
- discapacitats motrius
ex: espina bífida, sd. Down, paràlisi cerebral, traumatismes, neuropaties, distròfia muscular, autisme...

INFÀNCIA MANCADA D'ESTIMULACIÓ:
- nadons prematurs
- infants amb hospitalitzacions llargues
- infants adoptats o en acolliment

A càrrec de:

Bàrbara Viader Vidal,Diplomada en Teràpia Ocupacional per la Universitat Autònoma de Barcelona, Experiència pràctica en Pediatria, Educació Infantil, Primària i Especial per la Universidad Nacional de Colombia, Educadora de Massatge Infantil.