Jakavonytė/ Jakavonyte/Filosofijos ivadas

*VILNIAUS UNIVERSITETAS * FILOSOFIJOS FAKULTETAS * FILOSOFIJOS KATEDRA*

FILOSOFIJOS ĮVADAS

Doc. dr. Laimutė Jakavonytė

[email protected]

Trumpas dėstomo dalyko turinys

Pagrindinis dėmesys skiriamas filosofijos sklaidai Vakarų kultūroje (antika, viduramžiai, Renesansas, Naujieji ir Naujausieji amžiai, moderni ir postmoderni visuomenė), ateities filosofijai ir filosofijos ateičiai. Vakarų filosofijos istorija struktūruojama garsiausių filosofijos autoritetų ir mokyklų, ryškiausių kiekvienos istorinės epochos intelektualinę įtampą kuriančių perskyrų, tokių kaip: žinojimas ir išmintis; chaosas ir tvarka; determinizmas ir atsitiktinumas; būtis ir mąstymas; patyrimas ir protas; mąstymas ir kalba; kalba ir tikrovė; analizė ir sintezė; idėja, hipotezė ir teorija; teorija ir praktika; tiesa ir klaida; žinojimas ir tikėjimas; absoliutas ir pasaulis; laisvė ir lemtis; pareiga ir atsakomybė; teisingumas ir laimė; vertybės ir normos; individualumas ir bendruomeniškumas; tikslas ir pažanga istorijoje; mokslinė prognozė ir utopija; binarinis ir dialoginis mąstymas ir kt.

Pagrindiniai tikslai
Kritinio mąstymo, savarankiško intelektualinio darbo ir dalyvavimo kolektyviniame teoriniame projekte įgūdžių ugdymas.

Pagrindiniai uždaviniai
Pažintis su filosofija, pamatinėmis filosofijos problemomis ir metodologijomis, filosofijos kalba. Filosofija bus aptariama kaip ypatinga visuomenės dvasinio gyvenimo sfera ir kaip teorinė kasdienybės slenksčio įveika atskiro žmogaus gyvenime.

Dėstomo dalyko trukmė ir mokymo metodai:
Mokymo metodai pasirinkti siekiant išvengti kurso referatyvumo ir suteikti jam kritinį analitinį pobūdį:
- filosofijos raida aptariama bendrame kultūros transformacijų kontekste;
- paskaitose siekiama istorinio ir probleminio filosofijos dėstymo metodų sintezės;
- seminaruose akcentuojama savarankiško filosofijos šaltinių skaitymo ir interpretacijos, jų lyginamosios analizės, bei diskusijų reikšmė filosofijos studijoms.

Žinių vertinimo metodai:
Atsiskaitymo forma: egzaminas (raštu) arba įskaita (raštu).
Taikomas kaupiamojo balo metodas. Vertinimo kriterijai: studentų pastangos tobulėti, jų uolumas ir stropumas studijuojant viso semestro eigoje, jų įgyti kritinio mąstymo ir prezentacinių sugebėjimų įgūdžiai.
Studijų kokybės kontrolės priemonės:
trumpi ese ir referatai, pranešimai studentų konferencijose, studentų kuriami tinklalapiai filosofijos studijoms (tik siekiantiems aukščiausio įvertinimo), formalizuoti testai siekiantiems tik patenkinamo įvertinimo.
Bendras įvertinimas (maks. 10 balų) = 10 % už lankomumą + 50 % už pasisakymus seminaruose + 20 % už rašto darbus, tinklalapių kūrimą, dalyvavimą filosofijos konferencijose ir kituose renginiuose (į kuriuos kviečia ateiti filosofijos dėstytojai) + 20 % egzamino rezultatai.
Taigi, egzamine savo pažymį galima pagerinti tik 2 balais. Tokia "diskriminacija" yra apspręsta kaupiamojo balo metodikos ir padeda išvengti "loterijos" efekto egzaminuose.

Dėstomo kurso privalumai:
• suteikia universalių žinių ir įgūdžių, kaip to reikalauja bendra universitetinio lavinimo koncepcija;
• suteikia studentams naujų galimybių atskleidžiant savo talentus ir naujų pranašumų konkuruojant šiuolaikinėje profesinėje rinkoje.

Rekomenduojama literatūra:

Dinzelbacher, P. (sud.) Europos mentaliteto istorija. Vilnius: Aidai, 1998 ( Vilnius: Vilspa) .
Fon Aster E. Filosofijos istorija. Vilnius: Alma littera, 1995.
Genzelis B. (sudaryt.) Filosofijos istorijos chrestomatija. Vilnius: Mintis, 1977-1987…t.
Nekrašas E. Filosofijos įvadas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1993.
Plėšnys A. Filosofijos įvadas. Vilnius: Taura, 1996.
Šliogeris A. Transcendencijos tyla: pamatiniai filosofijos klausimai. Vilnius: Pradai, 1996.
Šliogeris A. Kas yra filosofija? Vilnius: Strofa,2001.
Tatarkiewicz W. Filosofijos istorija. T. 1-II-III, Vilnius: Alma littera, 2001-2002.

Orientaciniai klausimai įskaitoms ir egzaminams

SKAITINIŲ IR UŽRAŠŲ TVARKYKLĖ

Naudingi tinklalapiai lietuvių kalba