MODULO 1

1. Introducción a Internet.

Objetivo particular:

Identificar la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación de la Internet para la práctica docente.

Reconocer las características principales de la Internet.

Diferenciar entre medios de información y de comunicación de la Internet.

Introducción

Como profesional de la educación es pertinente que adquieras los conocimientos y habilidades necesarias respecto a las tecnologías de la información y la comunicación para el conocimiento de la Internet que puedes llegar a utilizar para comunicarte con tus colegas y tus alumnos así como reconocer y saber emplear mejor los recursos de acceso y búsqueda de información que puedes utilizar en tu labor docente

Es importante puntualizar las experiencias previas que posees para tener un punto de referencia y avanzar hacia el logro de los objetivos que nos hemos planteado en este Taller, de acuerdo a los conocimientos que posees actualmente, escribe en el siguiente cuadro cuáles son para ti los medios de comunicación de la Internet que se podrían utilizar en tu práctica educativa, así como los medios o fuentes de información de la Internet que podrías utilizar para mejorar, actualizar o complementar tu práctica educativa.

Si no sabes la respuesta, no importa simplemente escribe algo para decir que no lo sabes y guárdalo.

Medios de comunicación de la Internet

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Medios o fuentes de información de la Internet. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.1 Internet.

Las distancias se hacen cortas en la actualidad, la aldea global de la cual somos parte nos reviste de información y conocimiento que debemos aprovechar, hoy una persona tiene la posibilidad de estar mejor informada y en un tiempo mas breve gracias a recursos telemáticos como la Internet, es por esta razón que en nuestros días se considera analfabernatico que equivale en la sociedad del conocimiento a no saber leer o escribir, por lo cual se limitan sus posibilidades de recibir información y adquirir conocimientos actualizados del resto del mundo.

Especificando nuestra área de acción el uso de la Internet se ha difundido en gran medida en las esferas educativas y académicas, el termino es utilizado comúnmente cuando nos referimos a las opciones educativas de educación a distancia, educación en línea, teleformación , comunidades de aprendizaje virtual, e-learning, etc, puesto que los recursos que oferta Internet son utilizados para mediar estas alternativas educativas, sin embargo es probable que no poseamos los elementos necesarios para poder discriminar los vicios de las virtudes que nos ofrece la Internet, por lo cual lleguemos a satanizar el uso de éste en cualquier área de conocimiento y por supuesto en el proceso de enseñanza y aprendizaje que fundamenta nuestra praxis. Es por esta razón que es nuestra labor conocer, contextualizar y difundir los recursos y potencialidades educativas de la Internet sin dejar de lado la convicción de que es un medio para el aprendizaje y nunca un fin del mismo.

Internet es el fenómeno educativo actual de mayor crecimiento en el mundo, como afirma Garcia.A. Internet no es una red de redes sin más, ofrece una sombroso abanico de posibilidades para la actual sociedad de la información y para el mundo de la educación a distancia en particular.

Una definición:

Esta red se define como la red de redes que es controlada por todos y por nadie en su totalidad, es decir, que se trata de un conjunto de supercomputadoras a las que se conectan múltiples Servidores (computadoras) con información y servicios de comunicación, a las que accedemos los usuarios a nivel mundial.

La evolución de la Internet ha sido apresurada y no se detiene se ha transformado en el mayor reservorio de información mundial y ofrece desde los servicios básicos como el correo electrónico hasta algunos mas sofisticados como las videoconferencias o la realidad virtual así mismo se están generando nuevas formas de comunicación que permiten incidir directamente en las relaciones personales, el intercambio de información, de ideas, valores y cultura.

Si consideramos como Bates, que la educación es comunicación y que el acto didáctico unitario es, por encima de todo, un proceso comunicativo, estaremos subrayando la importancia que para la educación a distancia tienen las posibilidades comunicativas de las herramientas asociadas a entornos de Internet.

La importancia del aprendizaje de la navegación por Internet no es un fin educativo en si mismo como lo hemos destacada anteriormente, pero si es una necesidad que debemos cubrir para acceder a múltiples fuentes de información gráfica, icónica, auditiva y personal.

 

Escribe con tus propias palabras que es la Internet.