http://www.uah.es/otrosweb/estudios_de_organizacion/
º
Los documentos agrupados bajo este título se articulan en tres grandes áreas: Epistemología, Temas sobre el organizar en sus distintas dimensiones y “Revista” (aportaciones puntuales):
|
I |
Epistemología de las Ciencias de la Organización como "ciencias sociales” |
|
II |
|
|
III |
Aportaciones diversas (“Revista” – pero sin fechas fijas de aportación) |
Vd. es
el visitante número:
En correspondencia a la concepción epistemológica seguida en estos documentos, es decir, no-deductiva, sino con la circularidad propia del método cibernético, estos documentos no siguen el habitual formato secuencial (el normal en textos impresos), sino se articulan en formato de hipertexto, es decir, en una red compuesta por una serie de nudos que contienen contenidos parciales y referencias (links) a otros nudos. Fijar el nudo inicial es pues resultado de una decisión libre. La circularidad de un sistema auto-referencial implica la imposibilidad de partir de unos axiomas o postulados desde los que se infieren los siguientes enunciados (teoremas o similares consecuencias lógicas del punto de partida).
Junto a esa circularidad hay que advertir del carácter “evolutivo” de todos nuestros conocimientos. Pero es claro que el mismo “hipertexto” no es capaz de formular esa propiedad. Sólo los cambios que irá experimentando esta serie de páginas a medida que se vayan procesando críticas internas o externas traducirán al lenguaje simbólico tal evolución (un backup del formato actual permitirá de todas formas dicha comparación).
La "lectura" de este hiper-texto implica tener que efectuar un "viaje" a través de esta red, que además (dentro de las limitaciones lógicas en todo observador) contendrá nuevos lazos a otras redes externas.
Las posibilidades del hipertexto permiten, que en lugar de una configuración deductivo-jerárquica, como es habitual en los sistemas de conocimiento axiomatizados (ver: Formalización axiomatizada), se pueda emplear una forma de exposición, deliberadamente alejada de ese modelo, en que la comprensión de cada nudo, en una gran parte, implica la comprensión de los contenidos expuestos en otros nudos.
La utilización del hipertexto obedece aquí a una opción epistemológica previa en que se elige un modelo de conocimiento estructurado en forma de red-neuronal (ver nudos: "Ciencia del Conocimiento", Gestión del Conocimiento) por considerarlo más adecuado a:
a. la forma en que funciona la organización y desarrollo del saber en la comunidad científica, o en otros tipos de sistemas sociales de conocimiento; y -
b. a la forma en que según parece (aunque aquí lo único posible hoy por hoy es apuntar una posibilidad) se estructura el mismo conocer humano.
Esta misma técnica de exposición implica que los textos se articulan en sucesivos estratos que pueden permitir profundizar en un tema, buscar referencias documentales y bibliografía, o remitir al lector a otras bases de datos (links).
Las informaciones y documentos cuyo acceso se configura en este archivo tienen como objetivo primordial promover una discusión, interdisciplinar sobre el amplio campo de problemas, investigación y teorías de la organización y los métodos de la praxis organizacional. Para evitar posibles malentendidos precisamos nuestra idea del “organizar” como categoría global, entendida en el sentido de la teoría de sistemas, es decir, como un subtipo de sistema social en que el elemento constitutivo de todo sistema que es la comunicación, se configura como “comunicación de decisiones” (red de decisiones que son “premisas” de otras decisiones). Este es el sentido habitual de la denominación “organizations” en la literatura anglosajona y engloba las actividades de dirección y planificación o control etc. (ver: justificación del enfoque sobre “organizaciones” en contra del enfoque “teoría económica de las organizaciones”).
En el enfoque elegido y, por tanto, también en las ópticas elegidas para la observación, se quiere pues presentar el State of the Art de la investigación y teorías elaboradas sobre los temas organizacionales. Pero además se considera necesario (siquiera sea para alcanzar un mínimo de racionalidad científica: observar reflexivamente la propia observación) recurrir a una observación de las formas en que desde distintos enfoques teóricos se plantean teórica y prácticamente los problemas de la organización, es decir, deberemos estructurar, nuestro examen descriptivo y crítico al nivel de una teoría de la teoría.
Se trata de un tratamiento de estos temas similar al habitual en la Teoría de la Ciencia en que se emplea un metalenguaje para hablar y discutir sobre los distintos lenguaje-objeto en que se trata de dominios parciales de un campo del saber. La forma concreta aquí elegida para efectuar esta reflexion metateórica se justifica en un grupo de documentos sobre Epistemología en que se resumen aquellos aspectos de la moderna Teoría de la Ciencia que pueden resultar más relevantes para el estudio de una ciencia social como es el caso en el tratamiento de la economía y organización de empresas y otras instituciones similares.
Como puede constatarse en el curriculum vitae del responsable de la configuración de estos documentos, la intención que le guía no es ciertamente la de avanzar en la compleja trama burocrática que posibilita, pero también muchas veces frena la actividad académica cuando la investigación y la comunicación se supeditan a la lógica del poder o a los constreñimientos que impone la configuración actual de la universidad española.
Las primeras universidades medievales eran primariamente foros de discusión (la Disputatio de la Escolástica). Se buscaban los soportales de una iglesia o convento y maestros y alumnos exponían sus tesis, sus objecciones y las soluciones a esas dificultades. No había entonces "planes de estudio" con asignaturas troncales a nivel nacional etc. Una misma disciplina podía estar impartida por varios "magistri" que la enfocaban, uno desde el punto de vista del Averroismo, otro según el planteamiento nominalista etc. Y el alumno se enriquecía ante la PLURALIDAD de puntos de vista.
Luego, en su liberación de la tutela de la Iglesia Jerárquica, la Universidad ha caido bajo la disciplina burocrática del Estado moderno. Hay quien cree que si se adopta el modelo de "mercado económico" encontraremos la panacea a todos los males de esta universidad.
En una de las páginas (Teoría Crítica) se discute más detalladamente este tema; aquí basta indicar que la presuposición que orienta estos trabajos es la de que el Sistema Social del Saber es un sistema para el que el Sistema-Social-Economía es sólo ENTORNO, que ambos tienen "operacionies propias", específicas de su sistema, que poseen autonomía y autopoiesis. Y esto vale a pesar de lo numerosos que sean los lazos de un innegable y necesario acoplamiento estructural respecto a los sistemsa sociales del Poder Político o de la Economía.
Las diferencias básicas con que opera el sistema del saber son las de la validez o verdad frente a lo no fundamentado o falso. No las de posesión/carencia de dinero; o la de Poder/simusión. Y la meta de la una "discusión libre de dominio" (por ninguno de los comunicantes), como la define Habermas, es también la meta que persiguen estos trabajos.
Por otra parte no puede olvidarse que el sistema social del saber es algo dinámico, en "EVOLUCION". Consecuentemente, la mínima aportación a ese sistema que pueden suponer estos documentos implica que no estén sólo hoy "en construcción", sino que deberán permanecer en ese estado permanentemente: toda teoría real, es una teoría en evolución. Y el responsable de estas páginas quiere abrirlas a la colaboración de otros colegas de este y otros centros que compartan el interés por los temas de la Organización y por su fundamentación.
Resumiendo: la intención que guía esta presentación es la posibilitar el DIÁLOGO sobre temas del amplio complejo de problemas (no sobre cuestiones administrativas) que caracteriza la actividad humana "organizacional". Esperamos que este Foro de discusión.abierto a todos los interesados en estos temas cuente pronto con aportaciones de todas las tendencias.
NOTA
Adjunto al Departamento de Ciencias Empresariales de la Universidad de Alcalá de Henares se encuentra el Instituto de Dirección y Organización de Empresas que promueve todos estos trabajos. Para información sobre el IDOE ver: : http://www2.alcala.es/idoe/
José Rodríguez de Rivera © Copyright 1999 All Rights Reserved.-
E-mail: [email protected]