Linguagem em EaD

A produção do material didático é de extrema importância para a eficácia de qualquer proposta de EaD, pois ele auxiliará o aluno como base e referência ao longo de todo seu estudo. Porém, os textos para Ead possuem uma linguagem própria, que deve ser cuidada previamente pelo professor, uma vez que esse está numa relação indireta com os alunos. Esta relação conduz-se pelo material didático, podendo ser ele online ou impresso.

No link abaixo possui um mapa conceitual que traz mais informações sobre a esta temática. O mesmo foi elaborado pelas alunas kélia, Moany, Núbia, Tácia, Taís e eu.

Clique aqui: Mapa conceitual

O material impresso destaca-se como elemento principal, como a peça-chave dessa modalidade. Ele é um instrumento de trabalho fisicamente palpável.
Para que você possa ampliar seus conhecimentos sobre o assunto abordado consulte as bibliografias abaixo.

Referência Bibliográfica dos textos de apoio:

RIBEIRO, Antonia; PROVENZANO, Maria Esther. Anotações sobre a produção de material impresso para EaD, Tecnologia Educacional, v. 25, n. 139, p. 35-38, nov. dez. 1997.

SARTORI, Ademilde Silveira; ROESLER, Jucimara. As tecnologias da informação e da comunicação e o desenho pedagógico. In: _______. Educação superior a distância: gestão da aprendizagem e produção de materiais didáticos impressos e online. Tubarão: Ed. Unisul, 2005.

SALGADO. Maria Umbelina Caiafa. Materiais escritos nos processos formativos a distância. Disponível em:

<http://www.tvebrasil.com.br/SALTO/boletins2002/ead/eadtxt3a.htm> Acesso em: 25 jul. 2006.