TREM BLINDADO
MARCHA DE JOÃO DE BARRO - 1933

Meu bem pra me livrar da matraca

Da língua de uma sogra infernal

Eu comprei um trem blindado

Pra poder sair no carnaval

Mulata por teu encanto

Muito eu levei na cabeça

Porém agora eu duvido

Que isto outra vez aconteça

Do teu falado feitiço

Eu pouco caso lhe faço

Mandei fazer em São Paulo, mulata

Um capacete de aço

Meu bem etc.

Mulata quando eu te vi

Logo pedi anistia

Pois os teus olhos lançavam

Terrível fuzilaria

E pra ninguém aderir

Ao nosso acordo amoroso

Botei na porta de casa, mulata

Um canhão misterioso

Meu bem etc.

ATIVIDADE

1. Fazer um diagnóstico da turma

1. Quantidade de alunos
2. Conhecimento em relação a Revolução de 1932.

1. Indaga-se aos alunos o que eles entendem por marcha de carnaval e se conhecem alguma. Caso a resposta seja positiva, qual?
2. Apresentamos então a música como marcha e situando-a no tempo e espaço.
3. Cada grupo de aproximadamente 5 ou 6 alunos terá consigo uma das palavras chave comentadas na música e após escuta-la, tentará encaixa-la de forma a interpretar o seu significado.
4. Esperamos que apareçam inúmeras dúvidas pelo fato das palavras terem significados amplos e provavelmente novos para os alunos, para tanto, heis que surge o professor.
5. Colocaríamos novamente para tocar a música, porém dessa vez, parando verso por verso para a melhor explanação de cada palavra, mesmo as não comentadas que por ventura possa causar dúvidas.
6. Após sanarmos as dúvidas, tocaríamos novamente a música e pediríamos para alguns alunos, estrategicamente selecionados, comentar qual foi o aproveitamento da aula em relação ao ampliado conhecimento sobre todo o contexto histórico que envolve a Revolução de 1932.

ANDRESSA FABÍOLA, JULIANA ORDONES HOLTZ, SILMARA LISBOA DOS SANTOS, VANESSA SIMÕES