LIC.
INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
INFOGRAFIA
Tema: Formas
y métodos de motivación.
Subtema: Teorías Psicológicas de
Por:
Franklin Lezama
TEORIAS PSICOLOGICAS DE
La
mayoría de los psicólogos contemporáneos afirman que toda la conducta es
motivada, con excepción quizá de unos reflejos.
Los psicólogos han encontrado centros específicos, a nivel de sistema
nervioso central, que tiene a su cargo la regulación de muchas fuerzas motivacionales. Los psicólogos han encontrado centros
específicos, a nivel de sistema nervioso central, que tiene a su cargo la
regulación de muchas fuerzas motivacionales.
http://www.ideasapiens.com/psicologia/cognitiva/teorias_%20psicologicas_%20motivacion_.htm
Todas
las personas nos movemos y estamos en continua actividad, hasta las más
perezosas hacen una serie de actividades, entonces cave preguntarnos ¿Por qué
nos movemos, actuamos, nos interesamos por las cosas y nos inquietamos sin
cesar? El estudio de la motivación, pues, no es otra cosa que el intento de
averiguar, desde el punto de vista de la psicología, a que obedecen todas las
necesidades, deseos y actividades, es decir, investiga la explicación de las
propias acciones humanas.
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh1/motivacioncolina.htm
PSICOLOGIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa
Hemos podido leer con anterioridad que, como el deporte tiene su
origen en diversas actividades humanas, tales como la sobrevivencia, lo
religioso, lo mítico, lo político, etc. desde la teoría psicoanalítica podría
acercarse al mismo, solo desde un ángulo adecuado y restringido a sus
posibilidades interpretativas. Será
http://www.psicologia-online.com/ebooks/deporte/motivacion.shtml
ORIGEN Y CLASIFICASION
DE LAS NECESIDADES O MOTIVOS
El
hombre indiscutiblemente no tiene como causas motivos sólo sus necesidades
fisiológicas.
Los
deseos de progreso o ascenso, la situación, el pertenecer a las sociedades, y
los salarios más elevados en estos ejemplos son todos ellos motivos sociales, y
nadie debe poner en duda que sirvan para dar energía y dirigir nuestra conducta
como lo hacen los impulsos del hambre, la sed, o el sexo.
De
manera distinta a los impulsos fisiológicos, los motivos sociales no tienen
base en le funcionamiento orgánico del cuerpo. Está hoy bien aceptado por los
psicólogos que estos motivos son aprendidos y no innatos, y que son adquiridos
en el proceso de interacción con otros seres humanos en una cultura
determinada.
http://www.ideasapiens.com/psicologia/cognitiva/origen%20_motivos_%20concepto_%20%20motivacion_.htm
PERSPECTIVAS HISTÓRICAS ACERCA DE
Los
principales avances del campo cabe situarlos en cuatro tradiciones de
investigación que, a modo de matrices, han conformado la psicología
motivacional moderna: la psicología del instinto, la del aprendizaje, la de la
personalidad y la de los procesos cognoscitivos.
Estos
cuatro marcos o direcciones teóricas, todas ellas ligadas, aunque de diferentes
modos, al influjo de la obra de Darwin, han sido las guías o ejes básicos por
los que ha discurrido la psicología motivacional a lo largo de su reciente
evolución (Madsen, 1974; Mayor, 1985; Mayor y Peiró, 1984; Mayor, Tortosa,
Montoro y Carpintero, 1987).
http://reme.uji.es/articulos/numero20/2-tortosa/texto.html
TEORÍAS
REACTIVAS
Bajo
este rótulo se incluyen planteamientos teóricos y epistemológicos bien
diferenciados. Sin embargo, todos ellos comparten entre sí la conceptuación del
sujeto como un ser reactivo, cuyas actuaciones responden a cambios producidos
en el estado de una situación estimular concreta. La motivación se inicia, por
tanto, como reacción ante una determinada emoción (miedo), una necesidad
biológica (hambre) o psicológica (curiosidad), y, también, ante la presencia de
estímulos externos (apetitivos/aversivos). En cualesquiera de estos casos, la
meta de la conducta motivacional siempre consiste en satisfacer una demanda y,
por ende, reducir la presión.
http://reme.uji.es/articulos/abarbe7630705102/texto.html
LAS CLAVES
EMOCIONALES DE
La motivación se define
como "un estado interno
que excita, dirige y sostiene el comportamiento". En otras
palabras, la motivación es un sentimiento
que determina el continuar –o no- una actividad.
Motivación es
todo aquello capaz de empujar la
existencia hacia el futuro, el mañana, aunque la meta esté lejana y no
se vea o se haya perdido la perspectiva y el camino por donde encontrarla.
http://www.gestiopolis.com/canales2/rrhh/1/motivacionclaves.htm
CONCEPTOS, TEORIAS Y APLICACIÓN
ESCOLAR
Cuando se produce un comportamiento extraordinario
de algún individuo siempre nos parece sospechoso. Frecuentemente intentamos
explicar el patrón diferente haciendo referencia a los motivos, por ejemplo, si
alguien triunfa en la bolsa escucharíamos el típico comentario que cita el
dinero como motivación para dicho individuo. Se trata de estudiar los impulsos,
tendencias y estímulos que acosan constantemente nuestra vida y nuestro
organismo y que nos llevan, queramos o no, a la acción. Basándonos en esta
afirmación se puede decir que cualquiera que intente responder a estos
interrogantes está intentando explicar la motivación. Los psicólogos que
estudian la motivación procuran comprobar las explicaciones de estos hechos
mediante el estudio experimental
http://www.monografias.com/trabajos/lamotivacion/lamotivacion.shtml
PSICOLOGIA DE
Son
las que se desarrollan por procesos de aprendizaje y suponen la relación con
otros miembros de la especie. Su origen se encuentra en la homeóstasis
Psicológica: todo individuo desea aquello de lo que carece o siente deficiencia
y aspira a crecer más.
Las principales motivaciones de este tipo son: Necesidad
de seguridad, Necesidad de aprobación, Necesidad de relaciones interpersonales,
Necesidad de amor y cariño.
http://html.rincondelvago.com/motivacion_10.html
Preguntas:
Explique
la teoría Motivacional de Hull?
En que Esta Basada
Defina Motivación Intrínseca?