Enseignant: Jean Raoult, Annie Desjardins Étapes : 1-2
OBJECTIF GÉNÉRAL :
Initier les élèves à
l’utilisation d’un traitement de texte ( Word 2000 ) et d’Internet
( pour la majorité des
élèves on parlera de consolidation )
STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES:
À partir des explications
données en classe et accessibles sur le site Internet du cours, http://membres.tripod.fr/infoprof
, les élèves sont amenés à réaliser des ateliers pratiques. Ceux-ci par la même occasion intègrent ou renforcent
des connaissances ou habilités acquises dans d’autres matières, intégration des
matières.
Internet étant une
bibliothèque riche en informations, les
étudiants doivent aussi en plus du cours
répondre à des fiches d’intégrations, questionnaires. Ils développent
ainsi des habiletés en recherche d’information tout en enrichissant leur esprit
de connaissances nouvelles.
ÉVALUATION:
Ateliers (30 %) Chaque atelier est évalué. Une note sur 10 points est donnée. 10=Succès
0= n’est pas fait ou ne répond pas aux critères demandés.
Travail ( 30 % ) : Travail 1 B.D = 15 %. Travail 2 BROCHURE TOURISTIQUE= 15 %
Fiches d’intégrations (
10 % ) : 20 fiches
Examen final ( 30 %) : En ligne ( questions à choix
multiples )
PLAN DE COURS ( sujet à changement voir le site ) Voir détail des ateliers et des fiches d’intégration sur le site. http://membres.tripod.fr/infoprof