REFUERZO DE LENGUA
a) Fomentar el hábito lector como vía de perfeccionamiento lingüístico y personal.
b) Leer de forma comprensiva y expresiva distintos tipos de textos con la entonación y el ritmo adecuados a la situación e intención comunicativa.
c) Utilizar el lenguaje escrito, de forma adecuada, cohesionada y coherente para garantizar la comunicación de ideas.
d) Saber expresarse en distintos niveles de formalidad y desde una actitud de respeto hacia las aportaciones de los otros.
e) Usar la lengua como instrumento para realizar nuevos aprendizajes.
CORRESPONDENCIAS ENTRE CAPACIDADES GENERALES DE ETAPA, OBJETIVOS DEL ÁREA PARA LA ETAPA Y OBJETIVOS DEL ÁREA POR CURSOS.
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Cap. Gen. Etapa |
Objetivos 1º Ciclo (1º Y 2º) |
Refuerzo Lingüístico Primer Ciclo |
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2 |
Todos |
Todos |
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3 |
Todos |
Todos |
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4 |
b, c, k, o, p, q, y |
______ |
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6 |
b, c, k, o, p, q, y |
Todos |
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7 |
a, b, c, d, f, g, h, i, j, l, m, n, ñ, p, r, s |
Todos |
|
9 |
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, l, m, n, ñ, p, r, s |
Todos |
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10 |
Todos |
Todos |
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11 |
Todos |
Todos |
|
Cap. generales |
Obj. Área 2º Ciclo |
Obj. Área 3º ESO |
Obj. Área 4º ESO |
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2. Superación de dificultades. |
Todos
|
Todos |
Todos |
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3. Integración grupos |
Todos |
Todos |
Todos |
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4. Valoración tradición. |
i, j |
g, i, j, k, l, m |
e, f, g, h, i |
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6. Apreciar patrimonio |
i, j, g |
g, i, j, k, l, m |
e, f, g, h, i |
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7. Compr. y prod. Mensajes |
a, b, c, d, e, f |
Todos |
Todos |
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9. Int. y prod. Códigos |
g, h, i |
Todos |
Todos |
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10. Resolución de problemas |
Todos |
Todos |
Todos |
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11. Obt. y sel. de Información |
Todos |
Todos |
Todos |
A continuación, establecemos la correspondencia entre las capacidades generales de la etapa, los objetivos del área para la etapa, los de Refuerzo de Lengua de 3º y el Ámbito socio - lingüístico del Programa de Diversificación.
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Cap. Gen. Etapa |
Obj. área 2º Ciclo |
Refuerzo de Lengua 3º |
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2 |
Todos |
Todos |
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3 |
Todos |
Todos |
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4 |
i, j |
a, d |
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5 |
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6 |
a, g, j |
a, d |
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7 |
a, b, c, d, e, f |
Todos |
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9 |
g, h, i |
Todos |
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10 |
Todos |
Todos |
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11 |
Todos |
Todos |
Las capacidades generales de etapa no señaladas no se trabajarán desde el área de Lengua.