4º DE ESO

a) Expresarse oralmente con corrección y adecuación a las situaciones concretas desterrando el temor de hablar en público.

b)  Comprender y descubrir contenidos y valores en mensajes orales y escritos de diversos tipos.

c)  Desarrollar la creatividad y el estilo propio en la expresión oral y escrita.

d) Mejorar la capacidad de expresión escrita con el empleo de una correcta ortografía y una redacción adecuada consiguiendo no cometer más de tres faltas graves, las indicadas en el objetivo h del tercer curso, lo que dará lugar a calificación negativa.

e) Comprender el funcionamiento del código lingüístico como un sistema perfectamente organizado a través de contenidos referentes a lenguaje y comunicación, fenómenos semánticos, la morfología y formación de palabras y sintaxis de la oración simple y compuesta.

f)   Conseguir y afianzar la afición a la lectura, a través de los libros propuestos señalados en los contenidos procedimentales.

g)  Apreciar y entender el hecho literario como expresión del mundo personal y fuente de goce estético, como producto social y cultural y como obra de arte en fragmentos, obras y autores desde el Neoclasicismo a nuestros días, previo repaso del Barroco.

h) Valorar la modalidad lingüística andaluza, desterrando prejuicios y complejos, como rasgo distintivo de nuestra identidad.

i)   Conocer la situación lingüística de España y la situación actual del español.

j)   Conocer y entender el texto como unidad de comunicación, así como aplicar e identificar los mecanismos de cohesión textual.

   Consideramos objetivos mínimos a efectos de evaluación los señalados como b, d, e, f y g, necesarios para la consecución de los demás y la evaluación y posterior calificación positivas del progreso del alumno.