EJE CRITICO
TRABAJO 1
1.- DIFERENTES CLASES DEL SABER
Características más resaltantes de las diferentes clases del saber:
2.- SIMILITUDES Y DIFERENCIA EN LOS CONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El objetivo de la ciencia es progreso del conocimiento, mientras que la tecnología tiene como objetivo la transformación de la realidad. La ciencia tiende a adquirir nuevas informaciones sobre la realidad mientras que la tecnología tiende a introducir la información de los sistemas existente. La ciencia intenta elaborar sistemas explicativos y predicativos y en la tecnología se trata esencialmente de intervenir en el curso de las cosas para impedir que se produzcan ciertos estados o por el contrario para hacer que aparezcan estados que no lo harían espontáneamente.
Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado, Tanto la ciencia como la tecnología implican un proceso intelectual, ambas se refieren a relaciones causales dentro del mundo material y emplean una metodología experimental que tiene como resultado demostraciones empíricas que pueden verificarse mediante repetición. La ciencia, al menos en teoría, está menos relacionada con el sentido práctico en sus resultados y se refiere más al desarrollo de leyes generales, pero la ciencia práctica y la tecnología están íntimamente relacionadas entre sí.
Distintas posiciones ante la ciencia y la tecnología
La ética de la ciencia
Dentro de las distintas religiones y credos que abarca, son los grupos mas creyentes los que enfatizan este aspecto ético de la ciencia y toman una posición ante ella en lo referente a la ingeniería humana, manipulación genética, herencia, problemas de paz y guerra.
La ciencia y la política
La ciencia y la tecnología son un problema político, esta posición corresponde a una faceta de la política científica.
Bajo uno de sus aspectos, la política científica esta destinada a orientar la investigación científica tecnológica en la dirección considerada como deseable, desde el punto de vista de los intereses generales de la colectividad.
Anticiencia
Esta posición se presenta negativamente encarnada en un movimiento, se presenta como una protesta radical contra toda las formas de cultura dominantes, consideradas como alienantes, deshumanizadoras, opresora y en definitiva creadora de desdichas, esta critica se refiere a todos los sectores de la vida social y cultural.
Positivamente esta posición y el movimiento contracultural reivindican los valores con frecuencias olvidados hasta francamente contrarrestados por la mentalidad científico técnica.
Alcances y limitaciones de la Ciencia y la tecnología
Limitaciones externas
Son como criticas que los hechos y las realidades nos van proporcionando y que deben llevar una reflexión y replanteamiento de los objetivos y métodos de la ciencia y la tecnología.
Limitaciones internas e intrínsecas
Son los aspectos limitantes que dependen no ya de los hechos y realidades externas, sino de la misma naturaleza, si no de la misma naturaleza del proyecto científico y de su prolongación tecnicista.
Alcances
La ciencia y la tecnología han ocupado y ocupan un importante lugar en la vida de en la vida de las sociedades modernas; influyen, hasta en la más profunda de las determinaciones, proponen nuevos valores y aportan posibilidad objetiva de un proyecto histórico de las mas amplia envergadura y mas alta calidad ética.