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Informática Educacional como apoio pedagógico.
Os laboratórios de Informática nas Escolas Estaduais do Mato Grosso do Sul
Até pouco tempo a informática era vista como uma ferramenta de trabalho ligada aos bancos e escritórios.
Atualmente, o computador faz parte do dia a dia da maior parte da sociedade, Caixa eletrônico, cartão magnético,cyber café, home bank, e principalmente a internet e a própria televisão. O computador não é mais algo de desconhecido ou do futuro. É presente, faz parte do aqui e agora.
Para a educação a informática servia apenas como ferramenta para substituir a velha máquina de escrever, usava-se o computador para fazer Ofícios, Processos, etc, sempre com funções administrativas.
Nos últimos anos, percebe-se a informação processada presente na vida dos alunos e sociedade em geral através da televisão, vídeo game, além do que muitos alunos já tem computador em casa e fazem seus trabalhos com o auxilio da internet.
No plano pedagógico, o computador começou a servir para elaborar provas, apostilas, planejamentos, etc. Professores, Coordenadores e Diretores em sua maioria pouco ou nada entendiam sobre informática. Assim a escola, tanto a nível interno como por parte dos setores responsáveis pelos planejamentos do ensino, ignorou por muito tempo o progresso da informática e retardou a sua inserção no plano pedagógico o quanto pode.
Hoje, participamos de um processo novo! O computador se apresenta aos poucos e vencendo as rejeições e resistências, como uma ferramenta de apoio pedagógico, tendo a internet como uma grande aliada.
Nesse processo, ainda caminhando em pequenos passos, onde poucas escolas enxergaram essa possibilidade, pequenos laboratórios são utilizados como apoio, como ferramenta, como auxilio para os componentes curriculares e conteúdos desenvolvidos em sala de aula. Evitando ainda que o trabalho desenvolvido nesses pequenos laboratórios, não sejam apenas aulas de informática pela informática, mas sim um trabalho planejado onde o computador seja um meio, um recurso para o desenvolvimento dos componentes curriculares.
Nos laboratórios de informáticas, professores ali lotados, realizam uma tarefa árdua! A inserção da informática como apoio aos conteúdos. Como ferramenta nas mãos dos professores. Como uma opção na melhoria da qualidade do ensino e torna-lo mais inserido no dia a dia da sociedade.
Denominados Professores em sala de informática recebem apoio pedagógico e técnico do Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE.
A informática educacional traz a tecnologia para dentro do cotidiano escolar e lança um grande desafio aos professores: Incorporar em suas disciplinas o uso da informática. Trabalho árduo! Tendo em vista os longos anos onde a aula era vista apenas como uma relação professor e aluno. O quadro, o giz e o livro didático eram os únicos recursos utilizados por todos os professores e tido como suficientes. Além disso, A informática educacional enfrenta uma resistência de proporções significativa frente ás mudanças apresentadas pelos longos anos de uma educação tradicional e obsoleta praticada pelas unidades escolares.Paulo Antonio Castaldeli
Professor Coordenador do
Laboratório de Informática
