 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Kingston MH forts�tttning... |
|
 |
|
|
6a �VERRASKNING / R�DSLA
1. Stannar inte eller kort stopp. 2. Hukar sig och stannar. 3. G�r undanman�ver utan att v�nda bort blicken. 4. Flyr h�gst 5 meter. 5. Flyr mer �n 5 meter. |
|
|
6b �VERRASKNING / HOT AGG
1. Visar inga hotbeteenden. 2. Visar enstaka hotbeteenden. 3. Visar flera hotbeteenden under l�ngre tid. 4. Visar flera hotbeteenden och n�gon attack. 5. Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. |
|
6c �VERRASKNING / NYFIKENHET
1. G�r fram efter det att overallen lagts ner. Alt. g�r inte fram. 2. G�r fram n�r f�raren sitter p� huk och talar till overallen samt lockar p� hunden. 3. G�r fram till overallen n�r f�raren st�r bredvid. 4. G�r fram till overallen n�r f�raren g�tt halva avst�ndet. 5. G�r fram till overallen utan hj�lp. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
6d �VERRASKNING / KVARST�ENDE R�DSLA
1. Ingen tempof�r�ndring eller undanman�ver. 2. Liten b�ge eller tempov�xling vid ngn av passagerna. 3. B�ge eller tempov�xling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. 4. B�ge eller tempov�xling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. 5. Visar stort m�tt av r�dsla eller �kad r�dsla efter samtliga passager. |
|
|
|
6e �VERRASKNING / KVARST�ENDE NYFIKENHET
1. Visar inget intresse. 2. Stannar upp. Luktar eller tittar p� overallen vid 1 tillf�lle 3. Stannar upp. Luktar eller tittar p� overallen vid minst 2 tillf�llen. 4. Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand. 5. Biter i eller leker med overallen vid 2 eller flera passager. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
7a LJUDK�NSL. / R�DSLA
1. Stannar inte eller kort stopp. 2. Hukar sig och stannar. 3. G�r undanman�ver utan att v�nda bort blicken. 4. Flyr h�gst 5 meter. 5. Flyr mer �n 5 meter. |
|
|
7b LJUDK�NSL. / NYFIKENHET
1. G�r inte fram. 2. G�r fram n�r f�raren sitter p� huk och talar till skramlet samt lockar p� hunden. 3. G�r fram till skramlet n�r f�raren st�r bredvid. 4. G�r fram till skramlet n�r f�raren g�tt halva avst�ndet. 5. G�r fram till skramlet utan hj�lp |
|
|
|
7c LJUDK�NSL. / KVARST. R�DSLA
1. Ingen tempof�r�ndring eller undanman�ver. 2. Liten b�ge eller tempov�xling vid ngn av passagerna. 3. B�ge eller tempov�xling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. 4. B�ge eller tempov�xling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. 5. Visar stort m�tt av r�dsla eller �kad r�dsla efter samtliga passager. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
7d LJUDK�NSL. / KVARST�ENDE NYFIKENHET
1. Visar inget intresse. 2. Stannar upp. Luktar eller tittar mot skramlet vid 1 tillf�lle. 3. Stannar upp. Luktar eller tittar mot skramlet vid minst 2 tillf�llen. 4. Biter i eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand. 5. Biter eller leker med skramlet vid 2 eller flera passager. |
|
|
8a SP�KEN / HOT AGGRESSION
1. Visar inga hotbeteenden. 2. Visar enstaka hotbeteenden. 3. Visar flera hotbeteenden under l�ngre tid. 4. Visar flera hotbeteenden och n�gon attack. 5. Visar hotbeteenden och flera attacker. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
8b SP�KEN / KONTROLL
1. Enstaka kontroll, d�refter inget intresse. Alt. engagerar sig inte 2. Tittar mot sp�kena d� och d�. 3. Kontrollerar och/eller handlar mot sp�kena. L�nga avbrott. Ex. halva str�ckan b�da sp�kena eller ett sp�ke hela str�ckan . 4. Kontrollerar och/eller handlar mot b�da sp�kena . Kortare avbrott. 5. Kontrollerar och/eller handlar mot b�da sp�kena under hela momentet. |
|
|
8c SP�KEN / R�DSLA
1.Uppeh�ller sig framf�r eller bredvid f�raren. 2. Uppeh�ller sig i huvudsak framf�r eller bredvid f�raren. N�gon avst�ndsreglering. 3. Uppeh�ller sig i huvudsak framf�r eller bredvid f�raren. V�xlar mellan flyktstart och kontroll. 4. Uppeh�ller sig i huvudsak bakom f�raren. V�xlar mellan flyktstart och kontroll. 5. Backar l�ngre �n kopplets l�ngd eller l�mnar platsen, alt. flyr. |
|
8d SP�KEN / NYFIKENHET
1.G�r framtill fig. n�r f�raren tagit av figurantens huvudbonad. Alt. G�r inte fram i tid. 2. G�r fram till fig. n�r f�raren talar med fig och lockar p� hunden. 3. G�r fram till fig. n�r f�raren st�r bredvid. 4. G�r fram till fig. n�r f�raren g�tt halva avst�ndet. 5. G�r fram till fig. utan hj�lp. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|