음악교귝17 집중력

음악교육17 습관이 운명을 낳는다 (2) 집중력

사람은 누구나 자신이 좋아하는 분야에서 집중합니다. 집중하는 동안에는 다른 것은 잊어버리기 쉽습니다. 유명한 재즈 연주자인 루이 암스트롱이 젊었을 때의 일입니다. 그는 어느 술집에서 음악을 연주하고 있었는데 그때 손님들 사이에 싸움이 일어나 총소리가 울리고 결국은 사람이 죽는 사태가 벌어졌습니다. 사건이 나자 사람들은 혼비백산 도망하였고 경찰이 도착했을 때는 현장에 루이 암스트롱만 남아 있었습니다. 경찰이 사건에 대해 물었습니다. 그런데 암스트롱은 음악연주에 열중했던 나머지 그대 무슨 일이 일어났는지 전혀 기억을 못했다고 합니다. 이렇게 한가지 일에 집중하면 다른 것은 모르게 됩니다. 사실 집중할 때에 우리는 중요한 일들을 할 수 있습니다. 아무리 능력이 있어도 집중하지 않으면 아무것도 되지않습니다. 사실 천재란 머리가 좋은 것보다 얼마나 집중을 잘 하느냐에서 결정됩니다.

그런데 대부분의 사람들은 집중을 하기는 하는데 별로 인생에 도움이 되지 않는 분야에서 집중을 잘해서 문제입니다. 많은 청소년들이 컴퓨터 게임에 정신이 팔려 있습니다. 많은 할머니 할아버지들이 손자 손녀가 컴푸터에 앉아서 게임에 열중하는지도 모르고 우리 손자손녀가 컴퓨터에 앉아 공부를 열심히 한다고 자랑하는 것을 봅니다. 그외에도 쓸 때 없는일에 열중하여 공부는 뒷전에 있는 청소년이 많습니다. 그리고 얼마 전 정신과 의사 선생님과 이야기를 나눌 기회에 있었는데 이상하게도 여자아이들보다 남자 아이들 중에 집중을 잘못하는 주위 산만한 아이들이 많다는 것입니다. 그런데 커서도 많은 사람이 그 증상을 가지고 있어서 문제랍니다.

자기가 좋아하는 것만 집중하는 것은 마치 식사를 자신이 좋아하는 것 만 하는 편식과 같다고 볼 수 있습니다. 처음에 좋아하지 않는 것도 하다 보면 좋아지는 것이 의외로 많으며 싫어도 해야 하는 것들이 많기 때문입니다. 이것들이 상호 혐력하여 훌륭한 지식인을 만듭니다. 제가 뉴욕에 있을 때 아는 어떤 분은 쉬는 날에는 하루종일 TV를 봅니다. 그런데 자세히 보면 그분은 제대로 한 프로그램을 계속 보는 일이 없습니다. 70개나 되는 채널을 이리저리 돌리고 있을 뿐입니다. 그분 마음에 드는 프로가 없기 때문입니다. 저는 그분에게 이렇게 권유해 보고 싶습니다. “가능하면 아무 채널에나 고정시키시고 집중해 보십시오 그것이 요리 채널이 되었던지 국회 의사당을 중계하는 채널이 되었던지 조금 있으면 재미 있을 것입니다. “

저는 5년간 한국에서 고등학교 음악 교사를 해본 일이 있습니다. 한 부모님이 찾아와서는 아이가 전혀 공부에 취미가 없다며 한탄하였습니다. 저는 위로의 말로 “학교 과목에는 자녀가 좋아하는 과목이 없어서 그런 것 같습니다.”하고 이야기 해보기도 했습니다. 자극적인 것, 소비적인 것, 쉬운 것 단순한 것은 집중하기가 쉬우며 이런 것들로부터 빠져 나오기도 쉽지 않습니다. 삶에 유익한 분야는 반대로 집중하기가 보통 어려운 것이 아닙니다. 이것들에 어떻게 집중 하느냐는 역시 반복적인 훈련으로 가능합니다. 책을 하나 봐도 끝까지 읽는 연습을 해야 합니다. 자발적으로 어느 봉사 단체에서 일하기로 했으면 약속한 그날까지 일을 하도록 노력해야 합니다.

음악교육에서도 마찬가지입니다. 피아노를 배우다가 어느날 싫증을 느끼고 바이올린으로 바꾸는 학생을 봅니다. 그 학생이 얼마 후 다른 악기로 또 바꾸겠다고 할 때 마음이 착잡합니다. 꾸준히 집중해서 천천히 연습하지 않고 성급히 빨리 연습하는 학생은 자꾸 틀립니다. 이 학생은 연습은 많이 하는 것 같으나 실은 틀리는 연습을 하고 있습니다. 무엇이든지 한번 시작하면 집중해서 끝까지 가는 인내가 필요합니다. 영화를 하나 보더라도 끝까지 집중할 필요가 있습니다. 재미없는 부분일수록 더욱 집중하는 습관을 키워야 합니다. 유익한 일에 집중하는 사람은 그렇지 않은 일에는 관심이 없습니다. 열심히 공부하는 학생은 머리에 물들이는 것, 최신 유행하는 옷차림, 마약, 스포츠 카 ……이런것들에는 전혀 마음이 가지 않습니다. 자녀에게 집중하는 것을 훈련시켜야합니다.

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