음악교육 10 좋은 아빠 의 모습
지난 호 까지는 주로 교육에 대하여 우리 아버지들의 부정적인 측면을 많이 말씀 드렸습니다. 오늘은 좋은 우리 아빠들의 사례를 말씀 드려 볼까 합니다.
첼로를 하는 아이의 한 아빠가 있는데 엄마보다는 이 분이 주로 아이를 데리고 음악 원에 옵니다. 와서는 반드시 선생님께 인사를 하고는 아이를 레슨 실로 들여보냅니다. 그리고 레슨이 끝날 때 까지 책을 보다가 아이와 함께 집에 갑니다. 한번은 그분과 이야기를 나눌 기회가 있었는데 그분의 이야기가 이렇습니다.
“ 저는 음악을 잘 모릅니다. 그래서 선생님이 잘 가르치는지, 못 가르치는 지를 알 리가 없지요. 그러나 오며 가며 아이에게 묻습니다. 그러면 아이는 신이 나서 오늘 있었던 레슨 이야기를 다 합니다. 집에 가서는 역시 아이가 연습할 때 옆에 언제나 있습니다. 그 옆에서 책을 보지요 . 비록 어떻게 하라고 가르치지는 못하지만 그 옆에서 내가 책을 읽는 것만으로도 아이는 좋아합니다. 제가 만일 그때 방에 들어가 TV를 보고 있었다면 아이는 흥미를 잃었을거예요. 이제는 아이가 연습하는 소리를 들으면 잘하는지 못하는지 대충 알게 되었습니다. “
이 아빠의 경우 특별히 자녀에게 하는 일은 없습니다. 그리고 연습할 때 이래라 저래라 간섭하는 것도 아닙니다. 그러나 이 아이는 우리 아빠가 나에게 많은 관심을 가지고 있구나 하고 생각합니다. 아빠들은 흔히 내가 자녀들을 위해 열심히 일하는 것을 자녀들이 충분히 알거라고 생각합니다. 그래서 일터에서 돌아와 아빠가 텔레비전을 보는 것도 당연히 자녀들은 이해할 것이라고 생각합니다. 혹은 아빠가 상당한 액수의 자녀들의 수업료를 학교나 학원에 지불하는 모습을 본 자녀들이 “아빠가 나를 위해 저렇게 희생하는데 나는 보답으로 더욱 열심히 해야지 “하며 노력하기를 아빠들은 기대할지 모릅니다. 그러나 제 경험으로는 절대로 그렇지않습니다. 오히려 작은 일이지만 내가 연습할 때 아빠가 내 옆에 있는 것이 아이들에게는 훨씬 감동적입니다.
바이올린을 하는 아이의 아버지의 이야기를 해보겠습니다. 이분은 아이를 데리고 와서는 아이가 레슨을 받는 동안 색소폰 레슨을 받습니다. 옛날부터 배우고 싶었는데 아이가 오는 김에 자신도 배운다는 것입니다. 어떤 때는 너무 어려워서 그만두고 싶은 생각도 있었는데 아이한테 체면이 서지 않아 오랫동안 하게 되었다고 말씀하십니다. 이 이야기는 그 반대로도 작용합니다. 열심히 연습하는 아빠를 보는 순간 아이는 자신도 더욱 열심히 하게 됩니다. 큰소리로 “연습해! ”하고 백번 외치는 것보다 부모가 자녀와 같이 배우는 모습이 훨씬 효과적입니다. 만일 자녀와 합주를 할 수 있다면 그 이상 바랄 것이 없겠지요 .
제가 부모님들께 자녀와 같이 악기를 배울 것을 권유했더니 뜻밖에 이렇게 대답하시는 분들이 있어서 여러 생각을 하게 되었습니다. 그분들은 제가 말씀 드린 것이 충분히 이해가나 실천하기가 어려운 이유가 있는데 이상스럽게도 자녀에게 들이는 비용은 안 아까운데 자기가 배우려는 돈은 아깝다는 것입니다. 갸륵한 부모님들의 희생정신이 엿보이기 대목이기는 하나 웬지 마음이 씁슬합니다. 자신을 위해 는 전혀 투자하지 않고 자녀만을 위해 투자하는 부모님을 후에 애들은 무시하기 쉽다는 통계를 어디 선가 본일이 있기 때문입니다. 자신과 아이들에게 골고루 투자하는 부모님들이 자녀들로부터 존경도 받고 교육 효과도 높다는 이야기입니다.
어려서 아빠로부터 자전거를 배운 아이들은 커서 자기보다 자전거를 잘 못 타는 아빠를 봐도 무시하지 않습니다. 아빠로부터 하모니카를 배운 아들은 아빠와의 추억을 마음깊이 간직합니다. 아빠 와 같이 낚시하고 아빠와 같이 바둑을 두고 아빠와 같이 악기연주를 하는 아이들은 행복합니다.